本書以《普通本科學校創(chuàng)業(yè)教育教學基本要求(試行)》和《關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質量的意見》為依據(jù)，按照“易學、易懂、易用”編寫原則，遵循“夠用、實用、交叉、結合”的學習要求，圍繞大學生如何將創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、實踐之間進行轉化的思考，并將專業(yè)教育、思政教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相融合。本書共十一章，內容包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述，創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)能力素質，創(chuàng)業(yè)想法的發(fā)掘與篩選，創(chuàng)業(yè)機會的識別與評估，組建創(chuàng)業(yè)團隊，商業(yè)模式設計與創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)風險防范，創(chuàng)業(yè)資源，創(chuàng)業(yè)計劃書制作，新企業(yè)的開辦，企業(yè)的擴張與退出。