《學(xué)校一直在生長——生態(tài)文明引領(lǐng)下的辦學(xué)之路》揭示了生態(tài)文明與教育深度融合的新路徑。本書共分四篇：第一篇，“觀念篇”主要對生態(tài)文明的內(nèi)涵進(jìn)行了深入的剖析。第二篇，“理念篇”詳細(xì)闡述了學(xué)校在生態(tài)文明理念引領(lǐng)下的辦學(xué)策略：在“整體構(gòu)建、多元關(guān)聯(lián)”環(huán)節(jié)，提出了系統(tǒng)建構(gòu)學(xué)校文化體系、家校共建成長共同體以及多元建構(gòu)評價(jià)體系等具體實(shí)踐措施；“動(dòng)態(tài)發(fā)展、協(xié)調(diào)演化”環(huán)節(jié)則進(jìn)一步闡述了學(xué)校在生態(tài)文明理念下如何實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)發(fā)展和協(xié)調(diào)演進(jìn)；在“尊重節(jié)律、同步迭進(jìn)”環(huán)節(jié)中，詳細(xì)闡述了課程生態(tài)、課堂生態(tài)和科研生態(tài)的演進(jìn)過程。第三篇，“概念篇”則是對生態(tài)文明教育理念的進(jìn)一步闡釋和深化。第四篇，“體念篇”則是將理論與實(shí)踐相結(jié)合的具體展現(xiàn)。