本書從小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理論基礎(chǔ)入手，針對小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)進(jìn)行了深入的研究。通過分析培根數(shù)學(xué)的實踐策略，探討了助推培根數(shù)學(xué)的教學(xué)法。根據(jù)理論與實踐相結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn)，對小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)概念、怎樣落實小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)以及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式實踐做了詳細(xì)的介紹。通過具體的課堂案例和實際示范，幫助教師理解如何將核心素養(yǎng)導(dǎo)向融入數(shù)學(xué)課堂。本書內(nèi)容系統(tǒng)全面，案例豐富，具有較強的可讀性和實用性，適合從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)相關(guān)工作人員閱讀。