本選題通過一個個教學故事、一個個教育案例、一個個課題研究、一個個教育建議，折射出一位在教育教學一線工作三十多年的教師對職業(yè)的熱愛、對學生的熱愛，對教育信仰和夢想的堅守……因為優(yōu)秀的教師要“勤學、善思、樂行”；要在教育理論的學習中豐富自己、培養(yǎng)自己；要在教學實踐中反思自己、提升自己；要在實踐中研究，在研究中實踐，所以優(yōu)秀的教師還應該有責任意識，要善于發(fā)現(xiàn)教育教學中的問題并提出合理建議，以利于教育管理者的思考和改進。