本書(shū)針對(duì)中學(xué)化學(xué)新課標(biāo)規(guī)定的必做實(shí)驗(yàn)，對(duì)不同版本教材中的實(shí)驗(yàn)體系進(jìn)行比較分析，篩選出優(yōu)化后的實(shí)驗(yàn)方案，在教學(xué)設(shè)計(jì)上給予了具體案例指導(dǎo)，體現(xiàn)了“教、學(xué)、評(píng)”一體化教學(xué)理念與策略。本書(shū)整合教學(xué)與考查，針對(duì)各地對(duì)中學(xué)化學(xué)必做實(shí)驗(yàn)實(shí)施的實(shí)作考查，制定了考查評(píng)價(jià)量表，提出了切實(shí)可行的實(shí)施路徑予以指導(dǎo)，供廣大化學(xué)教育教學(xué)工作者和學(xué)生參考借鑒。本書(shū)切合了新課標(biāo)所倡導(dǎo)的教學(xué)理念，實(shí)行了課程與評(píng)價(jià)的融合統(tǒng)一，促進(jìn)了素養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成，體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)育人的價(jià)值，給予了中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與考查較好的指導(dǎo)。