本書主要從全國青少年校園足球培訓(xùn)的管理、組織工作角度，詳細解析國家級、省級、市級、區(qū)級青少年校園足球師資培訓(xùn)的課程設(shè)置、研究方法，從四級培訓(xùn)的內(nèi)容分析、界定全國青少年校園足球培訓(xùn)的問題，提供解決方案，并嘗試構(gòu)建管理體系。本書著重闡述全國青少年校園足球師資培訓(xùn)體系的構(gòu)建，突出培訓(xùn)與管理體系的價值理念、創(chuàng)新思路，提供了培訓(xùn)管理工作的具體路徑與方法，并提煉了培訓(xùn)中的重要經(jīng)驗。