第一章 幼兒藝術(shù)教育概述 | 001 第一節(jié) 藝術(shù)與藝術(shù)教育 | 002 一、藝術(shù)的概述 | 002 二、中西方藝術(shù)教育的歷史回顧 | 006 第二節(jié) 幼兒藝術(shù)教育的實(shí)質(zhì)與特點(diǎn) | 016 一、幼兒藝術(shù)教育的實(shí)質(zhì) | 016 二、幼兒藝術(shù)教育的特點(diǎn) | 018 第三節(jié) 藝術(shù)教育在幼兒教育與發(fā)展中的作用 | 021 一、對幼兒認(rèn)知的影響 | 021 二、對幼兒社會(huì)性發(fā)展的影響 | 025 三、對幼兒創(chuàng)造性的影響 | 027 第二章 幼兒藝術(shù)教育的基礎(chǔ) | 031 第一節(jié) 兒童藝術(shù)的發(fā)生及發(fā)展 | 032 一、兒童藝術(shù)發(fā)生的內(nèi)在動(dòng)因與外部條件 | 032 二、兒童藝術(shù)發(fā)生的表現(xiàn)與初步發(fā)展 | 036 三、兒童藝術(shù)能力的衰退與轉(zhuǎn)移 | 040 第二節(jié) 幼兒藝術(shù)教育的理論流派 | 042 一、多元智能理論 | 043 二、格式塔心理學(xué)中的整體與聯(lián)系學(xué)說 | 043 三、杜威的兒童藝術(shù)教育理論 | 044 第三節(jié) 幼兒園藝術(shù)教育特色課程的建設(shè) | 046 一、藝術(shù)特色課程的內(nèi)涵分析 | 046 二、幼兒園藝術(shù)特色課程的建設(shè) | 047 幼兒藝術(shù)教育概論 第三章 幼兒藝術(shù)教育的目標(biāo)與內(nèi)容 | 056 第一節(jié) 幼兒藝術(shù)教育的目標(biāo) | 057 一、幼兒藝術(shù)教育目標(biāo)的制定依據(jù) | 058 二、幼兒藝術(shù)教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)分析 | 059 三、幼兒藝術(shù)教育目標(biāo)的具體目標(biāo) | 062 第二節(jié) 幼兒藝術(shù)教育的內(nèi)容 | 065 一、幼兒藝術(shù)教育內(nèi)容的選取原則 | 066 二、幼兒美術(shù)教育內(nèi)容的具體選擇 | 069 三、幼兒音樂教育內(nèi)容的具體選擇 | 074 第四章 幼兒藝術(shù)教育的途徑與方法 | 083 第一節(jié) 幼兒藝術(shù)教育的途徑 | 084 一、幼兒園內(nèi)的幼兒藝術(shù)教育 | 084 二、幼兒園外的幼兒藝術(shù)教育 | 094 第二節(jié) 幼兒藝術(shù)教育的方法 | 097 一、實(shí)施幼兒音樂教育的方法 | 098 二、實(shí)施幼兒美術(shù)教育的方法 | 108 三、幼兒藝術(shù)教育方法的選擇與優(yōu)化 | 116 第五章 幼兒藝術(shù)教育評價(jià) | 122 第一節(jié) 幼兒藝術(shù)教育評價(jià)概述 | 123 一、幼兒藝術(shù)教育評價(jià)的內(nèi)涵 | 123 二、幼兒藝術(shù)教育評價(jià)的要素 | 124 三、幼兒藝術(shù)教育評價(jià)的原則 | 130 第二節(jié) 幼兒藝術(shù)教育評價(jià)方法 | 132 一、 COR 觀察評價(jià)方法 | 133 二、作品取樣系統(tǒng) | 136 三、多彩光譜方案 | 143 主要參考文獻(xiàn) | 153