本書是初中語文深度閱讀與課程思政融合話題下，以“基于開學(xué)第一課”育人實(shí)踐案例為主要內(nèi)容，以課程思政引領(lǐng)初中語文深度閱讀。作者具備多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)守初中語文課程特質(zhì)，意在引導(dǎo)學(xué)生通過語言表達(dá)得到情感熏陶，思想啟迪，道德升華，力爭達(dá)到看似無意實(shí)則有心，讓理想信念培育與專業(yè)教育有機(jī)融合，相互促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)“1+1>2”的育人效果。