本書(shū)通過(guò)深度教學(xué)課堂的教學(xué)實(shí)踐研究，呈現(xiàn)了初中數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力發(fā)展與核心素養(yǎng)提升的理論觀點(diǎn)和教學(xué)操作方法。本書(shū)基于重慶市第四期農(nóng)村中小學(xué)領(lǐng)雁工程“深度教學(xué)課程體系研究”課程創(chuàng)新基地項(xiàng)目研究成果，探索呈現(xiàn)初中數(shù)學(xué)深度教學(xué)模式，并遴選了20篇初中數(shù)學(xué)深度教學(xué)典型課例，為模式推廣應(yīng)用和教師素養(yǎng)提升助力賦能。本書(shū)共有三個(gè)模塊。第一模塊是關(guān)于初中數(shù)學(xué)深度教學(xué)的概述，梳理和分析了深度教學(xué)和深度學(xué)習(xí)的研究現(xiàn)狀和主要觀點(diǎn)，為教學(xué)模式的探究鋪墊理論基礎(chǔ)。第二模塊是初中數(shù)學(xué)深度教學(xué)模式的闡釋，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)路徑、策略方法、教學(xué)評(píng)價(jià)幾個(gè)方面進(jìn)行建構(gòu)陳述。第三模塊是深度教學(xué)典型課例的呈現(xiàn)，每個(gè)課例由教學(xué)分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反思、教學(xué)評(píng)價(jià)等組成，用實(shí)例來(lái)回答初中數(shù)學(xué)深度課堂“教什么、怎么教、教得怎么樣”等一線數(shù)學(xué)教師所關(guān)心的問(wèn)題。