《義務教育語文課程標準》(2022年版)修訂原則有“將社會主義先進文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國家安全、生命安全與健康等重大主題教育有機融入課程，增強課程思想性。”課程總目標之一“認識中華文化的豐厚博大，汲取智慧，弘揚社會主義先進文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建立文化自信�！薄墩撜Z》是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的凝結，但初中生自主閱讀有一定的難度。本書以《論語》原文為依據(jù)，引用經(jīng)典故事、選擇貼近校園生活的教學事例，分主題開發(fā)成《我的<論語>第二課堂》一書，讓語文課程主動承擔起弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任。該書既有鮮明的語文學科特點，又有育德功能，通過通俗易懂地闡釋，讓儒家經(jīng)典回歸課堂，實現(xiàn)課程育人。