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理論與實(shí)踐:教育學(xué)基本問題引論(修訂版)

理論與實(shí)踐:教育學(xué)基本問題引論(修訂版)

定  價(jià):65 元

        

  • 作者:溫弗里德·博姆
  • 出版時(shí)間:2024/12/17
  • ISBN:9787576040043
  • 出 版 社:華東師范大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G40-095.16 
  • 頁(yè)碼:280
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開本:32開
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《理論與實(shí)踐:教育學(xué)基本問題引論》是博姆所有作品中知名度最高的一部。他借助西方傳統(tǒng)的理論(theorie)、實(shí)踐(praxis)以及創(chuàng)制(poiesis)的概念區(qū)分,指出教育不可能是創(chuàng)制,更不可能是作為靜觀沉思的理論,而只能是一種實(shí)踐活動(dòng)。博姆認(rèn)為,現(xiàn)代教育受制于創(chuàng)制思維,把人當(dāng)作產(chǎn)品培育,現(xiàn)代教育學(xué)則致力于通過邏輯推理和經(jīng)驗(yàn)描述更精準(zhǔn)地操控人的培育過程。要化解這一危機(jī),就必須擯棄創(chuàng)制思維,恢復(fù)教育對(duì)人格的尊重,重新維護(hù)人格的自主抉擇和自由行動(dòng)。教育不應(yīng)是創(chuàng)制,而只應(yīng)是實(shí)踐,即人的自由、負(fù)責(zé)任的行動(dòng),相應(yīng)地,教育學(xué)只能是實(shí)踐的科學(xué),必須為教育實(shí)踐提供行動(dòng)目標(biāo)和行動(dòng)意義的價(jià)值指引,且這種指引是必不可少的。
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