本書以“練評(píng)講”教育模式的應(yīng)用研究為主線，介紹“練評(píng)講”從教學(xué)改革到教育變革的漸進(jìn)式發(fā)展歷程。揭示了教學(xué)方式變革與育人方式變革的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。通過不同階段不同學(xué)校取得的良好育人效果，進(jìn)一步證明“練評(píng)講”教育模式是一項(xiàng)切實(shí)可行的學(xué)校育人方式的創(chuàng)新實(shí)踐。特別是建構(gòu)性推廣策略的應(yīng)用，為“練評(píng)講”教育模式的校本化實(shí)施，落地生長(zhǎng)打開了方便之門，值得閱讀和借鑒。