《自然教育指南》主要 是面向一般公眾和初次接觸 自然教育的從業(yè)者，通過回 答“何為自然教育”等問題， 為自然教育的教育“需求者” 提供一本認(rèn)識(shí)自然教育的科 普讀物；而本書則主要面向 自然教育的教育“供給者”， 回答“如何開展自然教育”這 一問題，是對(duì)自然教育工作 者的教育。為了體現(xiàn)適用于 自然教育工作者的特點(diǎn)，本 書力求理論與實(shí)操相結(jié)合： 在理論方面，對(duì)自然教育的 內(nèi)涵、發(fā)展歷程、思想形成 過程做出介紹；在實(shí)操方面 ，對(duì)開展自然教育所需的基 本要素、軟硬件設(shè)施、人員 素養(yǎng)等方面做出了原則性的 概括。同時(shí)，鑒于自然教育 仍然是一個(gè)新興領(lǐng)域，我們 對(duì)如何進(jìn)行自然教育的受眾 調(diào)查和市場(chǎng)評(píng)估也提供了一 些經(jīng)驗(yàn)性的做法，并對(duì)自然 教育政策體系設(shè)計(jì)提出了一 些建議以供讀者參考。