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在學校教育中學作研究 
定 價：52 元
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《在學校教育中學作研究》共分九章，其中第一、第二章集中探討教師成為研究者的使命、教師研究的基本價值取向和研究對教師專業(yè)發(fā)展提出的要求。第三、第四章主要探討教師在學校和工作實踐中選擇、界定研究問題及其研究活動的設(shè)計。第五、第六章從教師實踐研究的特點出發(fā)重點介紹了教師研究的兩個基本途徑：質(zhì)的研究和行動研究。第七、第八、第九章重點探討了教師研究的常用方法以及研究成果的表達方式。我們希望通過上述內(nèi)容的學習，幫助教師形成實踐研究的意識，提升教師在實踐工作進行研究、學習的自主能力�！对趯W校教育中學作研究》在各章的設(shè)計上既相互聯(lián)系，又相互獨立。學習者可以根據(jù)自己的學習需要和熟悉的學習方式安排學習�？梢詮念^開始，循序漸進地進行系統(tǒng)學習。也可以根據(jù)自己的需要有選擇地進行針對性的基于問題的學習。
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