本書(shū)共分為五章。第一章從理論和實(shí)踐層面對(duì)高質(zhì)量發(fā)展背景下立德育人的淵源進(jìn)行研究。第二章探討高質(zhì)量發(fā)展背景下高校立德育人的科學(xué)解讀，主要闡述高質(zhì)量發(fā)展背景下高校立德育人的內(nèi)涵、主要特征、影響因素以及時(shí)代價(jià)值。第三章對(duì)高質(zhì)量發(fā)展背景下高校立德育人的基本經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析，通過(guò)對(duì)優(yōu)秀高校、家庭與社區(qū)、以及國(guó)外學(xué)校等案例的深入研究發(fā)現(xiàn)，立德育人需要多方協(xié)同、因材施教，結(jié)合環(huán)境特點(diǎn)和群體需求，探索多元化、創(chuàng)新化........