本書共分四章，主要內(nèi)容包括：跨學(xué)科概念的教育意蘊(yùn)與實(shí)踐路徑；跨學(xué)科實(shí)踐的價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)踐策略；指向跨學(xué)科概念的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)；指向跨學(xué)科概念的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)施案例。