本書由初中生與初中語文教學(xué)、識字與寫字模塊、表達與交流模塊、閱讀與鑒賞模塊、梳理與探究模塊、初中語文教學(xué)評價模塊、初中語文教學(xué)創(chuàng)新的實踐探索、語文教師專業(yè)發(fā)展模塊等部分構(gòu)成。全書以初中語文教學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ)，對初中語文教學(xué)中的多個模塊進行了詳細闡釋，強調(diào)了初中語文教學(xué)策略的創(chuàng)新，旨在推動大學(xué)語文教學(xué)的改革發(fā)展，對從事初中語文教學(xué)、語文教育等相關(guān)的研究者和從業(yè)人員具有一定學(xué)習(xí)借鑒價值。