本書以教育內(nèi)外部關(guān)系規(guī)律理論、生態(tài)系統(tǒng)理論、可持續(xù)發(fā)展理論為框架，運用文獻法、調(diào)查法、定量分析法等方法，將區(qū)域高等職業(yè)教育視作一個生態(tài)系統(tǒng)，對區(qū)域高等職業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)的承載力進行測量、評價并提出相關(guān)對策建議。