本書為吉林師范大學本科生教材，是一部系統(tǒng)闡釋心理健康教育基本理論、典型問題識別機制、干預方法與高校應用路徑的專業(yè)著作。本書緊扣新時代大學生心理發(fā)展特征與教育需求，全面梳理心理健康教育的理論基礎、實踐體系與未來趨勢，力求在學理性、實用性與前瞻性之間達成平衡。