回顧建國60年,尤其是中國改革開放30多年,中國外語教育事業(yè)的發(fā)展、上海外國語大學的進步與變遷,與中國的改革開放、走向世界密不可分。20世紀80年代,上外實現(xiàn)了第二次飛躍發(fā)展,創(chuàng)造性地開展了外語類院校培養(yǎng)復合型人才的嘗試。進入21世紀,社會急需的外語人才,已經(jīng)不再是傳統(tǒng)意義上精通外語聽說讀寫譯的人才,而是不僅要精通對象國語言,還應熟知對象國政治、經(jīng)濟、社會和文化,具有較深厚的人文素養(yǎng)的新型人才。為適應時代需要,實現(xiàn)“十一五”期間上外學科科學發(fā)展和人才培養(yǎng)模式上的跨越式發(fā)展,在繼續(xù)發(fā)揮辦學特色的基礎上,上外啟動新一輪發(fā)展引擎,優(yōu)化“外語人才”和“復合型人才”培養(yǎng)模式,提升科研水平,搭建新型的“國際化人才”創(chuàng)新平臺,為國家培養(yǎng)具有國際視野和參與國際事務和國際競爭基本能力的特色人才。
緒論(曹德明)
第一章 歷史文化
第一節(jié) 歷史文化視角下的法國大革命及其影響(曹德明)
第二節(jié) 法國光榮夢想的歷史淵源(李洪峰)
第三節(jié) 《拿破侖法典》與法國法律文化(謝軍瑞)
第四節(jié) 戴高樂主義對當代法國的影響(曹德明王圓圓)
第五節(jié) 二戰(zhàn)后法國文化政策框架(陳麗娟)
第六節(jié) 法國從中央集權到地方分權(張敏)
第二章 哲學、文學和語言
第一節(jié) 哲學視角下的法國當代語言學轉折(高宣揚)
第二節(jié) 當代法國哲學的獨創(chuàng)性特點(高宣揚)
第三節(jié) 法蘭西民族特性與文學淵源(錢培鑫)
第四節(jié) 從文化政策看法國的“特殊性”(張敏)
第五節(jié) 法國的法語語言政策(馬小彥)
第六節(jié) 法國教育經(jīng)費的投入及思考(汪琳劉成富)
緒論(曹德明)
第一章 歷史文化
第一節(jié) 歷史文化視角下的法國大革命及其影響(曹德明)
第二節(jié) 法國光榮夢想的歷史淵源(李洪峰)
第三節(jié) 《拿破侖法典》與法國法律文化(謝軍瑞)
第四節(jié) 戴高樂主義對當代法國的影響(曹德明王圓圓)
第五節(jié) 二戰(zhàn)后法國文化政策框架(陳麗娟)
第六節(jié) 法國從中央集權到地方分權(張敏)
第二章 哲學、文學和語言
第一節(jié) 哲學視角下的法國當代語言學轉折(高宣揚)
第二節(jié) 當代法國哲學的獨創(chuàng)性特點(高宣揚)
第三節(jié) 法蘭西民族特性與文學淵源(錢培鑫)
第四節(jié) 從文化政策看法國的“特殊性”(張敏)
第五節(jié) 法國的法語語言政策(馬小彥)
第六節(jié) 法國教育經(jīng)費的投入及思考(汪琳劉成富)
第三章 社會政治文化
第一節(jié) 法蘭西第五共和國的全民公決與民主(肖云上)
第二節(jié) 法國總統(tǒng)大選(肖云上)
第三節(jié) 薩科齊的政治改革(肖云上)
第四節(jié) 法國女性與政治參與(李洪峰)
第五節(jié) 共濟會與當代法國社會(黎鑫)
第六節(jié) 法國穆斯林與移民同化的法國模式([法]多米尼克?馬亞爾)
第四章 法國外交
第一節(jié) 法國與非洲的特殊關系(曹德明)
第二節(jié) 法國在馬格里布地區(qū)的政策(葉麗文)
第三節(jié) 法國的同際組織外交(李云飛)
第四節(jié) 法國文化外交網(wǎng)絡及其改革(謝軍瑞)
第五節(jié) 法國在歐盟建設中的作用(王春慧)
第六節(jié) 法、德聯(lián)合和跨大西洋關系與歐盟一體化建設([法]多米尼克?馬亞爾)
第七節(jié) 法國冷戰(zhàn)后的伊拉克政策(汪波)
第五章 中法互動關系
第一節(jié) 走向全面戰(zhàn)略合作伙伴的中法關系(肖云上)
第二節(jié) 中法關系變局及走向(李云飛)
第三節(jié) 中法“全面伙伴關系”中的文化因素(李云飛)
第四節(jié) 歐洲一體化層面三因素對中法關系的影響(曹蕾)
第五節(jié) 中國留法教育概述與分析(1979-1999)(葉雋安延)