文學(xué)名著以其獨(dú)特的社會視角、深刻的思想意義和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，歷經(jīng)歲月的淘洗仍能經(jīng)久不衰。在各種快餐讀物充斥的今天，讓孩子愛上經(jīng)典，愛上閱讀，無疑具有文化傳承的非凡意義。　　“小書房·世界經(jīng)典文庫”從世界名著中選取適合小學(xué)生閱讀的作品，邀請具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語文高級教師參與改寫，既保留了原著的精髓，又在故事選取、遣詞造句、知識拓展等方面進(jìn)行創(chuàng)新，讓孩子在享受閱讀快樂的同時(shí)，其知識技巧、人生視野、品格性情也潛移默化地得以提升。愿這套書能得到廣大小讀者的喜愛，成為大家的“小書房”　　——教育部全國語文教材審定委員會委員，著名兒童文學(xué)作家、詩人 金波文學(xué)名著以其獨(dú)特的社會視角、深刻的思想意義和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，歷經(jīng)歲月的淘洗仍能經(jīng)久不衰。在各種快餐讀物充斥的今天，讓孩子愛上經(jīng)典，愛上閱讀，無疑具有文化傳承的非凡意義�！　　靶�書房·世界經(jīng)典文庫”從世界名著中選取適合小學(xué)生閱讀的作品，邀請具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語文高級教師參與改寫，既保留了原著的精髓，又在故事選取、遣詞造句、知識拓展等方面進(jìn)行創(chuàng)新，讓孩子在享受閱讀快樂的同時(shí)，其知識技巧、人生視野、品格性情也潛移默化地得以提升。愿這套書能得到廣大小讀者的喜愛，成為大家的“小書房”　　——教育部全國語文教材審定委員會委員，著名兒童文學(xué)作家、詩人 金波文學(xué)名著以其獨(dú)特的社會視角、深刻的思想意義和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，歷經(jīng)歲月的淘洗仍能經(jīng)久不衰。在各種快餐讀物充斥的今天，讓孩子愛上經(jīng)典，愛上閱讀，無疑具有文化傳承的非凡意義。　　“小書房·世界經(jīng)典文庫”從世界名著中選取適合小學(xué)生閱讀的作品，邀請具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語文高級教師參與改寫，既保留了原著的精髓，又在故事選取、遣詞造句、知識拓展等方面進(jìn)行創(chuàng)新，讓孩子在享受閱讀快樂的同時(shí)，其知識技巧、人生視野、品格性情也潛移默化地得以提升。愿這套書能得到廣大小讀者的喜愛，成為大家的“小書房”　　——教育部全國語文教材審定委員會委員，著名兒童文學(xué)作家、詩人 金波 文學(xué)名著以其獨(dú)特的社會視角、深刻的思想意義和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，歷經(jīng)歲月的淘洗仍能經(jīng)久不衰。在各種快餐讀物充斥的今天，讓孩子愛上經(jīng)典，愛上閱讀，無疑具有文化傳承的非凡意義�！　　靶�書房·世界經(jīng)典文庫”從世界名著中選取適合小學(xué)生閱讀的作品，邀請具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語文高級教師參與改寫，既保留了原著的精髓，又在故事選取、遣詞造句、知識拓展等方面進(jìn)行創(chuàng)新，讓孩子在享受閱讀快樂的同時(shí)，其知識技巧、人生視野、品格性情也潛移默化地得以提升。愿這套書能得到廣大小讀者的喜愛，成為大家的“小書房”　　——教育部全國語文教材審定委員會委員，著名兒童文學(xué)作家、詩人 金波文學(xué)名著以其獨(dú)特的社會視角、深刻的思想意義和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，歷經(jīng)歲月的淘洗仍能經(jīng)久不衰。在各種快餐讀物充斥的今天，讓孩子愛上經(jīng)典，愛上閱讀，無疑具有文化傳承的非凡意義。　　“小書房·世界經(jīng)典文庫”從世界名著中選取適合小學(xué)生閱讀的作品，邀請具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語文高級教師參與改寫，既保留了原著的精髓，又在故事選取、遣詞造句、知識拓展等方面進(jìn)行創(chuàng)新，讓孩子在享受閱讀快樂的同時(shí)，其知識技巧、人生視野、品格性情也潛移默化地得以提升。愿這套書能得到廣大小讀者的喜愛，成為大家的“小書房”　　——教育部全國語文教材審定委員會委員，著名兒童文學(xué)作家、詩人 金波文學(xué)名著以其獨(dú)特的社會視角、深刻的思想意義和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力，歷經(jīng)歲月的淘洗仍能經(jīng)久不衰。在各種快餐讀物充斥的今天，讓孩子愛上經(jīng)典，愛上閱讀，無疑具有文化傳承的非凡意義。　　“小書房·世界經(jīng)典文庫”從世界名著中選取適合小學(xué)生閱讀的作品，邀請具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語文高級教師參與改寫，既保留了原著的精髓，又在故事選取、遣詞造句、知識拓展等方面進(jìn)行創(chuàng)新，讓孩子在享受閱讀快樂的同時(shí)，其知識技巧、人生視野、品格性情也潛移默化地得以提升。愿這套書能得到廣大小讀者的喜愛，成為大家的“小書房”　　——教育部全國語文教材審定委員會委員，著名兒童文學(xué)作家、詩人 金波