項(xiàng)目一　社會(huì)工作者素質(zhì)提升
　任務(wù)一　把握社會(huì)工作基本概念
　任務(wù)二　社會(huì)工作者角色認(rèn)知
　任務(wù)三　社會(huì)工作者的倫理素質(zhì)提升
項(xiàng)目二　個(gè)案社會(huì)工作
　理論鏈接
　教學(xué)情境一　危機(jī)介入與心理社會(huì)模式個(gè)案工作過(guò)程以自殺與貧困家庭救助個(gè)案為例
　任務(wù)一　接案
　任務(wù)二　收集資料與預(yù)估
　任務(wù)三　制訂服務(wù)計(jì)劃
　任務(wù)四　實(shí)施服務(wù)計(jì)劃
　任務(wù)五　結(jié)案與評(píng)估
　教學(xué)情境二　行為治療模式個(gè)案工作過(guò)程以青少年認(rèn)知輔導(dǎo)個(gè)案為例
　教學(xué)情境三　任務(wù)中心模式個(gè)案工作過(guò)程以老年人任務(wù)中心模式個(gè)案為例
　教學(xué)情境四 家庭治療模式個(gè)案工作過(guò)程以家庭親子關(guān)系個(gè)案為例 項(xiàng)目一　社會(huì)工作者素質(zhì)提升
　任務(wù)一　把握社會(huì)工作基本概念
　任務(wù)二　社會(huì)工作者角色認(rèn)知
　任務(wù)三　社會(huì)工作者的倫理素質(zhì)提升
項(xiàng)目二　個(gè)案社會(huì)工作
　理論鏈接
　教學(xué)情境一　危機(jī)介入與心理社會(huì)模式個(gè)案工作過(guò)程以自殺與貧困家庭救助個(gè)案為例
　任務(wù)一　接案
　任務(wù)二　收集資料與預(yù)估
　任務(wù)三　制訂服務(wù)計(jì)劃
　任務(wù)四　實(shí)施服務(wù)計(jì)劃
　任務(wù)五　結(jié)案與評(píng)估
　教學(xué)情境二　行為治療模式個(gè)案工作過(guò)程以青少年認(rèn)知輔導(dǎo)個(gè)案為例
　教學(xué)情境三　任務(wù)中心模式個(gè)案工作過(guò)程以老年人任務(wù)中心模式個(gè)案為例
　教學(xué)情境四 家庭治療模式個(gè)案工作過(guò)程以家庭親子關(guān)系個(gè)案為例
項(xiàng)目三　小組社會(huì)工作
　理論鏈接
　教學(xué)情境一　互動(dòng)模式小組工作過(guò)程 以大學(xué)生交往調(diào)適小組活動(dòng)為例
　任務(wù)一　接受小組任務(wù)
　任務(wù)二　組建小組
　任務(wù)三　開(kāi)啟小組活動(dòng)
　任務(wù)四　發(fā)展小組活動(dòng)
　任務(wù)五　結(jié)束小組工作
　教學(xué)情境二　社會(huì)目標(biāo)模式工作過(guò)程以關(guān)愛(ài)空巢老人小組活動(dòng)為例
　教學(xué)情境三　預(yù)防與康復(fù)模式工作過(guò)程以青少年網(wǎng)絡(luò)成癮治療小組活動(dòng)為例
項(xiàng)目四　社區(qū)社會(huì)工作
　理論鏈接
　教學(xué)情境一　社區(qū)發(fā)展模式工作過(guò)程 以幸福里社區(qū)老年人社區(qū)服務(wù)為例
　任務(wù)一　發(fā)現(xiàn)和接受社區(qū)工作任務(wù)
　任務(wù)二　建立專業(yè)關(guān)系，收集社區(qū)資料，進(jìn)行社區(qū)分析
　任務(wù)三　制訂社區(qū)服務(wù)計(jì)劃
　任務(wù)四　實(shí)施服務(wù)計(jì)劃，開(kāi)展社區(qū)工作
　任務(wù)五　社區(qū)服務(wù)評(píng)估
　教學(xué)情境二 社會(huì)計(jì)劃模式工作過(guò)程 以平安路街道社區(qū)流動(dòng)人口融入項(xiàng)目為例
　教學(xué)情境三　社會(huì)行動(dòng)模式工作過(guò)程 以觀景家園社區(qū)爭(zhēng)取過(guò)街天橋?yàn)槔?br>參考文獻(xiàn)