《控制測量技術(shù)》是全國 測繪地理信息職業(yè)教育教學指導委員會“十二五”規(guī) 劃教材，采用“項目導向+任務(wù)驅(qū)動”編寫體系，注 重“教中學”和“學中做”的有機銜接，是為滿足高 職高專測繪類專業(yè)“控制測量技術(shù)”課程“教學做一 體化”教學改革需要而編寫的。
《控制測量技術(shù)》共分為5個項目，包括控制測 量基本知識、常規(guī)平面控制測量、常規(guī)精密高程控制 測量、衛(wèi)星定位控制測量及控制測量綜合實訓。各項 目基于生產(chǎn)一線控制測量作業(yè)工作過程和學生的認知 規(guī)律編排組織教學內(nèi)容，并根據(jù)具體工作過程，以任 務(wù)驅(qū)動的形式展開教學。教材編寫強化了工作過程的 完整性，淡化了知識的系統(tǒng)性，實現(xiàn)了學習過程與工 作過程的融合。
本書為高等職業(yè)院校測繪類專業(yè)教學用書，也可 供有關(guān)工程技術(shù)人員學習參考。
課程導入
項目1 控制測量基本知識
任務(wù)1-1 控制測量的任務(wù)及作用
任務(wù)1-2 控制測量的基準和坐標系統(tǒng)
任務(wù)1-3 國家控制網(wǎng)的布設(shè)
任務(wù)1-4 工程控制網(wǎng)的布設(shè)
任務(wù)1-5 控制測量的工作流程
任務(wù)1-6 控制測量實訓的一般要求
項目小結(jié)
思考題
項目2 常規(guī)平面控制測量
任務(wù)2-1 精密測角儀器認識與使用
任務(wù)2-2 影響精密測角的誤差分析
任務(wù)2-3 方向觀測法測量水平角
任務(wù)2-4 精密測距 課程導入
項目1 控制測量基本知識
任務(wù)1-1 控制測量的任務(wù)及作用
任務(wù)1-2 控制測量的基準和坐標系統(tǒng)
任務(wù)1-3 國家控制網(wǎng)的布設(shè)
任務(wù)1-4 工程控制網(wǎng)的布設(shè)
任務(wù)1-5 控制測量的工作流程
任務(wù)1-6 控制測量實訓的一般要求
項目小結(jié)
思考題
項目2 常規(guī)平面控制測量
任務(wù)2-1 精密測角儀器認識與使用
任務(wù)2-2 影響精密測角的誤差分析
任務(wù)2-3 方向觀測法測量水平角
任務(wù)2-4 精密測距
任務(wù)2-5 常規(guī)平面控制測量技術(shù)設(shè)計
任務(wù)2-6 導線測量實地選點與標石埋設(shè)
任務(wù)2-7 導線測量外業(yè)觀測儀器的檢校
任務(wù)2-8 導線測量外業(yè)觀測
任務(wù)2-9 地球橢球與高斯投影計算
任務(wù)2-10 導線網(wǎng)的內(nèi)業(yè)計算
任務(wù)2-11 常規(guī)平面控制測量技術(shù)總結(jié)
項目小結(jié)
思考題
項目3 常規(guī)精密高程控制測量
任務(wù)3-1 精密水準測量儀器的認識與使用
任務(wù)3-2 影響精密水準測量的主要誤差分析
任務(wù)3-3 一測段精密水準觀測
任務(wù)3-4 精密水準測量技術(shù)設(shè)計
任務(wù)3-5 精密水準測量的實地選點與標石埋設(shè)
任務(wù)3-6 精密水準儀及水準尺的檢校
任務(wù)3-7 精密水準測量外業(yè)觀測
任務(wù)3-8 水準網(wǎng)的內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理
任務(wù)3-9 精密水準測量技術(shù)總結(jié)
項目小結(jié)
思考題
項目4 衛(wèi)星定位控制測量
任務(wù)4-1 衛(wèi)星定位技術(shù)簡介
任務(wù)4-2 全球定位系統(tǒng)(GPS)基礎(chǔ)知識
任務(wù)4-3 影響GPS測量的誤差來源
任務(wù)4-4 GPS衛(wèi)星定位網(wǎng)技術(shù)設(shè)計
任務(wù)4-5 GPS控制點實地選定與標石埋設(shè)
任務(wù)4-6 GPS控制網(wǎng)外業(yè)數(shù)據(jù)采集
任務(wù)4-7 GPS控制網(wǎng)內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理
任務(wù)4-8 GPS控制測量技術(shù)總結(jié)
項目小結(jié)
思考題
項目5 控制測量綜合實訓
任務(wù)5-1 常規(guī)控制網(wǎng)的建立
任務(wù)5-2 GPS控制網(wǎng)的建立
項目小結(jié)
主要參考文獻
書單推薦
