《武漢大學(xué)學(xué)術(shù)叢書:人文社會科學(xué)評價理論與實(shí)踐(套裝上下冊)》包括人文社會科學(xué)評價理論、人文社會科學(xué)評價體系和人文社會科學(xué)評價實(shí)踐三個方面的內(nèi)容。人文社會科學(xué)評價理論分為三章,主要是國內(nèi)外人文社會科學(xué)評價的比較研究、人文社會科學(xué)評價的機(jī)制、人文社會科學(xué)評價的環(huán)境。人文社會科學(xué)評價體系分為十章,主要分析了我國現(xiàn)行的人文社會科學(xué)評價體系,探討了人文社會科學(xué)評價的核心體系,介紹了人文社會科學(xué)評價的要素體系,健全了人文社會科學(xué)評價的分類體系,構(gòu)建了人文社會科學(xué)評價的運(yùn)作體系,提出了人文社會科學(xué)評價的指標(biāo)體系,并依次對人文社會科學(xué)人員評價的指標(biāo)體系、人文社會科學(xué)成果的評價體系、人文社會科學(xué)機(jī)構(gòu)的評價體系、人文社會科學(xué)項(xiàng)目的評價體系等內(nèi)容進(jìn)行深入研究。人文社會科學(xué)評價實(shí)踐分為五章,重點(diǎn)探索了h指數(shù)用于人文社會科學(xué)評價的實(shí)踐、我國學(xué)術(shù)期刊國際影響力的計量分析與評價實(shí)踐、我國人文社會科學(xué)機(jī)構(gòu)評價的實(shí)證研究,并詳細(xì)介紹了大學(xué)評價智能服務(wù)系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用、人文社會科學(xué)發(fā)展與評價信息系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用等。
《武漢大學(xué)學(xué)術(shù)叢書:人文社會科學(xué)評價理論與實(shí)踐(套裝上下冊)》系國家社會科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目“我國人文社會科學(xué)研究評價體系的構(gòu)建與實(shí)證分析”(05AZX004)的研究成果之一,也是“武漢大學(xué)中國科學(xué)評價研究中心”團(tuán)隊(duì)在近十年的研究及實(shí)踐基礎(chǔ)上撰著而成的,是目前國內(nèi)第一部全面地、系統(tǒng)地對人文社會科學(xué)評價的理論進(jìn)行深入研究并將相關(guān)研究成果用于評價實(shí)踐的著作,構(gòu)建了一個包括理論、方法與實(shí)踐相結(jié)合的人文社會科學(xué)評價體系。本書可供管理類專業(yè),如信息管理、情報學(xué)、科技管理、科技評估、公共管理、管理科學(xué)與工程、教育評價與管理等許多專業(yè)的高校師生以及各級管理和決策人員、科技工作者、社科工作者及廣大科研人員閱讀使用。
邱均平,武漢大學(xué)信息管理學(xué)院和教育科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。華中師范大學(xué)特聘教授。我國著名情報學(xué)家和評價管理專家、文獻(xiàn)計量學(xué)的主要奠基人之一。享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、湖北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家。
現(xiàn)任湖北省人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地--武漢大學(xué)中國科學(xué)評價研究中心主任、《評價與管理》雜志主編、《圖書情報知識》雜志副主編;兼任教育部高等教育教學(xué)評估專家,教育部CSSCI指導(dǎo)委員會委員和中國管理科學(xué)研究院、南京理工大學(xué)等8個單位的研究員、教授或博士生導(dǎo)師,中國索引學(xué)會副理事長,中國科學(xué)學(xué)與科技政策研究會等4個全國性學(xué)會的常務(wù)理事及《情報學(xué)報》、《高教發(fā)展與評估》等14種雜志的編委。
一直從事“情報、計量、評價、管理”領(lǐng)域的教學(xué)和研究工作,特別在文獻(xiàn)計量學(xué)、科學(xué)計量學(xué)與網(wǎng)絡(luò)計量學(xué)、信息管理與知識管理、科學(xué)評價與大學(xué)評價等方面有精深研究。指導(dǎo)和培養(yǎng)研究生近130名,其學(xué)生中不少已成為學(xué)術(shù)骨干或?qū)W科帶頭人;主持并完成國家和省部級課題30項(xiàng),獲湖北省社會科學(xué)優(yōu)秀成果省級一等獎和教育部科技進(jìn)步獎等36項(xiàng)各類學(xué)術(shù)獎勵,特別是2004年以來研發(fā)的“中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評價系統(tǒng)”被省級鑒定為“國內(nèi)領(lǐng)先”成果;出版的“四大評價報告”在國內(nèi)外影響很大,己成為著名的評價品牌。已出版著作47部,代表作有《文獻(xiàn)計量學(xué)》、《網(wǎng)絡(luò)計量學(xué)》、《知識管理學(xué)》、《大學(xué)評價與科研評價》、《中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評價報告》、《中國學(xué)術(shù)期刊評價報告》等,其中《文獻(xiàn)計量學(xué)》首次構(gòu)建了理論、方法、應(yīng)用相結(jié)合的內(nèi)容體系,是本學(xué)科的奠基之作;《信息計量學(xué)》被選為教育部“面向21世紀(jì)課程教材”,《知識管理學(xué)》被評為“普通高等教育‘十一五’國家級規(guī)劃教材”;在國內(nèi)外重要期刊如Scientometrics、《情報學(xué)報》、《中國圖書館學(xué)報》等上發(fā)表論文426篇,其中有80余篇獲獎或被SCI、SSCI、《新華文摘》、《人大報刊復(fù)印資料》全文轉(zhuǎn)載或收錄。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)統(tǒng)計和發(fā)布,其學(xué)術(shù)影響力在“圖書館、情報與檔案管理”學(xué)科領(lǐng)域名列第一,并被收入國際著名的英國劍橋《世界名人錄》、美國國際《世界名人錄》等十多種大型辭書。
《武漢大學(xué)學(xué)術(shù)叢書:人文社會科學(xué)評價理論與實(shí)踐(上冊)》
0 引言
0.1 研究背景與意義
0.2 核心概念界定
第一編 人文社會科學(xué)評價的理論基礎(chǔ)
1 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與比較分析
1.1 國外研究現(xiàn)狀分析
1.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀分析
1.3 國內(nèi)外研究比較與發(fā)展趨勢
2人文社會科學(xué)評價的機(jī)制分析
2.1 評價機(jī)制的內(nèi)涵
2.2 信息傳導(dǎo)機(jī)制
2.3 公正機(jī)制
3 人文社會科學(xué)評價的環(huán)境分析
3.1 人文社會科學(xué)的性質(zhì)、特點(diǎn)及其對評價的影響
3.2 人文社會科學(xué)的建制化
3.3 我國國情、文化、科技政策方面的影響
3.4 人文社會科學(xué)研究規(guī)范缺失
第二編 人文社會科學(xué)的評價體系
4 我國現(xiàn)行人文社會科學(xué)評價體系分析
4.1 我國現(xiàn)行人文社會科學(xué)評價體系的失效與表現(xiàn)
4.2 現(xiàn)行評價體系的失效原因分析
4.3 對現(xiàn)行評價體系的改進(jìn)思路
4.4 我國人文社會科學(xué)評價體系的構(gòu)建
5 人文社會科學(xué)評價的核心體系
5.1 人文社會科學(xué)評價的理論體系
5.2 人文社會科學(xué)評價的環(huán)境體系
5.3 人文社會科學(xué)評價的活動體系
6 人文社會科學(xué)評價的要素體系
6.1 評價主體
6.2 評價目的
6.3 評價對象
6.4 評價標(biāo)準(zhǔn)
6.5 評價內(nèi)容與指標(biāo)
6.6 評價方法
6.7 評價程序
6.8 各評價要素之間的關(guān)系
……
《武漢大學(xué)學(xué)術(shù)叢書:人文社會科學(xué)評價理論與實(shí)踐(下冊)》
信息組織。國內(nèi)外大學(xué)評價網(wǎng)站都對公眾發(fā)布大學(xué)評價的結(jié)果,并提供各個大學(xué)的詳細(xì)情況,供考生和家長了解和選擇,其中印度網(wǎng)站對大學(xué)的評價并不全面,只對工程技術(shù)類高校進(jìn)行評價,學(xué)生的選擇范圍比較窄;而網(wǎng)大網(wǎng)站上僅僅提供評價結(jié)果,沒有對信息進(jìn)行深入分析,如圖17-18所示。國內(nèi)外也有些網(wǎng)站對評價結(jié)果進(jìn)行深層次加工,為用戶提供一些參考意見,如加拿大的《麥克林》網(wǎng)站可以鏈接到“Advice”網(wǎng)頁上,針對用戶可能會遇到的問題而提出建議,如圖17-19所示。香港專業(yè)教育網(wǎng)在“專家專欄”網(wǎng)頁里發(fā)布了專家分析的一些相關(guān)信息,為用戶提供參考,如圖17-20所示;武漢大學(xué)中國科學(xué)評價研究中心網(wǎng)站除了公布大學(xué)評價結(jié)果外,還發(fā)布了有關(guān)專家針對大學(xué)評價的理論探討,如圖17-21所示。然而目前大多數(shù)國內(nèi)外大學(xué)評價網(wǎng)站在類似的深層次服務(wù)上還很薄弱,缺乏對選擇學(xué)校、就業(yè)市場等有關(guān)信息的深度分析和加工,其咨詢內(nèi)容也十分有限。因此,挖掘用戶需求,并根據(jù)用戶需求對所搜集信息進(jìn)行深層挖掘,為用戶提供智能服務(wù)和知識服務(wù)是我們今后努力的方向。
從以上的對比和分析可以得出,國內(nèi)大學(xué)評價網(wǎng)站與國外大學(xué)評價網(wǎng)站在信息服務(wù)功能上存在一些差異,這些差異表明我國網(wǎng)站在信息檢索技術(shù)、信息服務(wù)形式以及網(wǎng)絡(luò)影響力等方面與國外大學(xué)評價網(wǎng)站存在較大的差距;但是,這項(xiàng)研究也讓我們認(rèn)識到我國大學(xué)評價網(wǎng)站近年來有了長足的發(fā)展,越來越多的大學(xué)評價網(wǎng)站開始重視網(wǎng)站的社會信息服務(wù)功能。
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