中公最新版2014遼寧省公務(wù)員錄用考試專用教材:申論(附價值580元網(wǎng)校核心考點(diǎn)班+99元中公網(wǎng)校代金券等)
定 價:42 元
叢書名:遼寧省公務(wù)員錄用考試專用教材
- 作者:李永新 主編
- 出版時間:2012/5/1
- ISBN:9787511510860
- 出 版 社:人民日報(bào)出版社
- 中圖法分類:D630.3
- 頁碼:325
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:大16開
《中公教育·2014遼寧省公務(wù)員錄用考試專用教材:申論(最新版)》是由中公教育李永新名師團(tuán)隊(duì)支持研發(fā),在深入研究遼寧歷年考試真題的基礎(chǔ)上,以能力為導(dǎo)向,系統(tǒng)詳解遼寧新題難題,綜合提升應(yīng)試者對于方法的理解和認(rèn)識水平。內(nèi)容涵蓋遼寧省公務(wù)員考試申論大綱解讀,申論考試的五大題型,其作答方法精湛,理論深刻實(shí)用。在題型后面,還附有最新的理論政策解讀,及2013年真題點(diǎn)睛、2014年全真模擬試卷。
公務(wù)員考試的競爭越來越激烈,應(yīng)試者的備考也顯得越來越重要。在備考階段,適用而精當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)資料是必不可少的。您此時翻開《中公教育·2014遼寧省公務(wù)員錄用考試專用教材:申論(最新版)》就為您的高分之路指明了方向。《中公教育·2014遼寧省公務(wù)員錄用考試專用教材:申論(最新版)》章節(jié)緊湊,論證嚴(yán)謹(jǐn),使讀者既能學(xué)會解題的技巧,更能使自身學(xué)習(xí)能力、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力、文字表達(dá)能力等得到切實(shí)的提高,是一本科學(xué)有效的輔導(dǎo)教材。
李永新,中公教育首席研究與輔導(dǎo)專家。畢業(yè)于北京大學(xué)政府管理學(xué)院,具有深厚的公務(wù)員考試核心理論專業(yè)背景,對中央國家機(jī)關(guān)和地方各級公務(wù)員招錄考試有著博大精深的研究,極具豐富的公務(wù)員考試實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。主持并研發(fā)了引領(lǐng)公考領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的深度輔導(dǎo)教材系列和輔導(dǎo)課程、專項(xiàng)突破輔導(dǎo)教材和輔導(dǎo)課程,幫助無數(shù)考生成就了夢想,備受考生推崇,是公考輔導(dǎo)領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的開創(chuàng)者和引領(lǐng)者。
第一篇 申論考試綜述
第一章 申論試卷常識
第一節(jié) 試卷依據(jù)
一、申論考試大綱摘錄
二、大綱關(guān)鍵信息解讀
第二節(jié) 試卷構(gòu)成
一、題本
一 注意事項(xiàng)
二 給定資料
三 作答要求
二、答題紙
三、草稿紙
第三節(jié) 試卷命制
一、成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
二、制定命題計(jì)劃
第一篇 申論考試綜述
第一章 申論試卷常識
第一節(jié) 試卷依據(jù)
一、申論考試大綱摘錄
二、大綱關(guān)鍵信息解讀
第二節(jié) 試卷構(gòu)成
一、題本
一 注意事項(xiàng)
二 給定資料
三 作答要求
二、答題紙
三、草稿紙
第三節(jié) 試卷命制
一、成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
二、制定命題計(jì)劃
三、選定命題入闈人員
四、編制試題
五、保管和運(yùn)輸試卷
第四節(jié) 閱卷機(jī)制
一、閱卷流程
一 制定評分標(biāo)準(zhǔn)
二 確定評卷人員
三 評分
四 合分、復(fù)查、登分
二、閱卷時間與閱卷順序
第二章 申論命題規(guī)律
第一節(jié) 申論主題
一、2008-2013年申論主題
一 申論主題類型
二 申論主題分析
二、申論主題特點(diǎn)
一 小現(xiàn)象,大視角
二 多角度,可重復(fù)
三 避敏感,隨主流
第二節(jié) 給定材料
一、材料的來源
二、材料的類型
三、材料的邏輯
一 關(guān)聯(lián)型結(jié)構(gòu)
二 常規(guī)型結(jié)構(gòu)
三 爭議型結(jié)構(gòu)
四、材料的特點(diǎn)
一 宏觀特點(diǎn)
二 微觀特點(diǎn)
第三節(jié) 作答要求
一、遼寧已考題型
一 歸納概括題
二 綜合分析題
三 提出對策題
四 應(yīng)用文寫作題
五 文章論述題
二、遼寧題型預(yù)測
一 公開信
二 倡議書
三 宣傳稿
四 編者按
五 導(dǎo)游講解稿
六 回帖
七 報(bào)告
八 通知
第三章 申論核心思維
第一節(jié) 一個中心
問什么答什么
一 簡單問題復(fù)雜化
二 忽略關(guān)鍵信息
第二節(jié) 三大原則
一、依據(jù)材料
一 從材料中直接得到答案
二 從材料中分析提煉出答案
二、結(jié)合經(jīng)驗(yàn)
三、符合主流
第三節(jié) 七個標(biāo)準(zhǔn)
一、要點(diǎn)
二、結(jié)構(gòu)
三、格式
四、分檔
五、語氣
六、字?jǐn)?shù)
七、文面
第四章 申論作答流程
第一節(jié) 仔細(xì)審題:破解命題意圖
一、六大審題要素
一 作答任務(wù)
二 作答范圍
三 作答問數(shù)
四 作答身份
五 作答字?jǐn)?shù)
六 特殊格式要求
二、審題核心方法——關(guān)鍵詞分析法
一 抓題干關(guān)鍵詞
二 抓作答要求關(guān)鍵詞
第二節(jié) 選擇要點(diǎn):提煉判分要點(diǎn)
一、提煉顯性要點(diǎn)
一 要點(diǎn)的標(biāo)志性詞匯
二 顯性要點(diǎn)的提煉
二、提煉隱性要點(diǎn)
三、挖掘本質(zhì)信息
第三節(jié) 加工要點(diǎn):梳理要點(diǎn)邏輯
一、要點(diǎn)的初加工
二、要點(diǎn)的深加工
一 結(jié)構(gòu)加工
二 框架加工
三 語言加工
四 字?jǐn)?shù)加工
第二篇 申論歷年題型
第一章 歸納概括題
解答能力測評
第一節(jié) 題型概述
一、題型分類
一 歸納概括主要內(nèi)容
二 歸納概括主要問題
三 歸納概括部分內(nèi)容
二、作答基本要求
一 全面
二 準(zhǔn)確
三 客觀
四 簡潔
第二節(jié) 歸納概括主要內(nèi)容
一、作答方法
一 何為主要內(nèi)容
二 作答基本框架
二、真題精解
第三節(jié) 歸納概括主要問題
一、作答方法
一 主要問題與主要內(nèi)容的區(qū)別
二 作答基本框架
二、真題精解
第四節(jié) 歸納概括部分內(nèi)容
一、作答方法
二、真題精解
巧學(xué)精練
第二章 綜合分析題
解答能力測評
第一節(jié) 題型概述
一、題型分類
一 詞句闡釋
二 關(guān)系分析
三 評論分析
四 啟示分析
二、作答基本要求
一 條理清晰
二 觀點(diǎn)明確
三 分析合理
第二節(jié) 詞句闡釋
一、詞語闡釋
一 作答方法
二 真題精解
二、句子理解
一 作答方法
二 真題精解
第三節(jié) 關(guān)系分析
一、作答方法
一 常見的關(guān)系類型
二 作答基本框架
二、真題精解
第四節(jié) 評論分析
一、作答方法
一 評論什么
二 作答基本框架
二、真題精解
第五節(jié) 啟示分析
一、作答方法
一 借鑒經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn)
二 作答基本框架
二、真題精解
巧學(xué)精練
第三章 提出對策題
解答能力測評
第一節(jié) 題型概述
一、題型分類
一 直接提出方案的對策題
二 需要概括問題的對策題
二、作答基本要求
一 角色意識
二 有針對性
三 有可行性
四 有可操作性
第二節(jié) 直接提出方案的對策題
一、作答方法
一 提出對策的方法
二 對策的加工
二、真題精解
第三節(jié) 需要概括問題的對策題
一、作答方法
一 何種情況需概括問題
二 基本作答方法
二、真題精解
巧學(xué)精練
第四章 應(yīng)用文寫作題
解答能力測評
第一節(jié) 題型概述
一、題型分類
一 一般性應(yīng)用文
二 法定公務(wù)文書
二、作答基本要求
一 內(nèi)容要求
二 身份要求
三 格式要求
四 語氣要求
第二節(jié) 一般性應(yīng)用文
一、公開信
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
二、倡議書
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
三、宣傳稿
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
四、編者按
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
五、導(dǎo)游講解稿
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
六、回帖
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
第三節(jié) 法定公務(wù)文書
一、報(bào)告
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
二、通知
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
三、意見
一 題型概述
二 作答方法
三 真題精解
巧學(xué)精練
第五章 文章論述題
解答能力測評
第一節(jié) 題型概述
一、題型分類
一 命題作文
二 自由命題作文
二、作答基本要求
一 觀點(diǎn)明確
二 聯(lián)系實(shí)際
三 結(jié)構(gòu)完整
四 內(nèi)容充實(shí)
五 思想深刻
六 視野開闊
七 語言規(guī)范準(zhǔn)確
第二節(jié) 文章結(jié)構(gòu)
一、分析問題型結(jié)構(gòu)
一 結(jié)構(gòu)形式
二 例文精解
二、解決問題型結(jié)構(gòu)
一 結(jié)構(gòu)形式
二 例文精解
三、駁論型結(jié)構(gòu)
一 結(jié)構(gòu)形式
二 例文精解
四、論證A與B型結(jié)構(gòu)
一 結(jié)構(gòu)形式
二 例文精解
五、評論型結(jié)構(gòu)
一 結(jié)構(gòu)形式
二 例文精解
第三節(jié) 立意和論證
一、核心要求
一 立意的核心要求
二 論證的核心要求
二、如何確定論點(diǎn)
一 主挖申論材料
二 輔挖作答要求
三 巧用常用角度
三、如何論證論點(diǎn)
一 舉例論證
二 對比論證
三 引用論證
四 比喻論證
五 反面論證
第四節(jié) 標(biāo)題的寫法
一、核心要求
一 簡明、精煉
二 體現(xiàn)材料主題
三 提出總論點(diǎn)
四 書寫要規(guī)范
二、擬題技巧
一 概括資料主題
二 化用熟語典故
三 引入新詞熱語
四 借用修辭手法
五 展現(xiàn)前后承接
第五節(jié) 開頭的寫法
一、核心要求
一 有吸引力
二 快速切入主題
二、開頭方式
一 緊扣題目式
二 鋪陳開來式
三 分析論述式
四 實(shí)例導(dǎo)入式
五 引經(jīng)據(jù)典式
六 妙用修辭式
第六節(jié) 主體段落的寫法
一、核心要求
一 分說總論點(diǎn)
二 深談分論點(diǎn)
三 論證有力
四 層次分明
二、經(jīng)典主體段落的寫法
一 對策中心式
二 對策框架式
三 評論中心式
四 評論并舉式
第七節(jié) 結(jié)尾的寫法
一、核心要求
一 完整簡潔
二 言之有物
二、結(jié)尾方式
一 照應(yīng)總論點(diǎn)
二 總結(jié)分論點(diǎn)
三 展望號召式
四 借用名言式
第八節(jié) 范文點(diǎn)評
一 背景材料
二 作答要求
三 范文點(diǎn)評
巧學(xué)精練
第三篇 申論考前沖刺
第一章 理論熱點(diǎn)儲備
第一節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀綜述
一、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵與基本要求
二、以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心
一 以人為本就是以最廣大人民的根本利益為本
二 以人為本體現(xiàn)了立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求
三 堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享
四 把促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與促進(jìn)人的全面發(fā)展統(tǒng)一起來
三、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求
一 堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心
二 堅(jiān)持“五個統(tǒng)籌”
三 增強(qiáng)把握全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展要求的辯證思維能力
四、推動經(jīng)濟(jì)又好又快地發(fā)展
一 轉(zhuǎn)型升級,切實(shí)走新型工業(yè)化道路
二 強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng),加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)
三 推進(jìn)自主創(chuàng)新,建設(shè)創(chuàng)新型國家
四 綠色發(fā)展,建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會
五、毫不動搖地堅(jiān)持改革開放
一 不失時機(jī)地在一些重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)改革的新突破
二 不斷提高改革決策的科學(xué)性、增強(qiáng)改革措施的協(xié)調(diào)性
六、促進(jìn)社會全面進(jìn)步
一 大力加強(qiáng)社會主義民主政治建設(shè)
二 大力推進(jìn)社會主義先進(jìn)文化建設(shè)
三 努力構(gòu)建社會主義和諧社會
第二節(jié) 十八大報(bào)告專家解讀
一、十八大報(bào)告新提法
新提法一:首次將“科學(xué)發(fā)展觀”確立為黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想
新提法二:對“中國特色社會主義”作了新的闡述
新提法三:總體布局:由“四位一體”到“五位一體”
新提法四:全面小康社會:從“建設(shè)”到“建成”
新提法五:首次提出“城鄉(xiāng)居民人均收入”10年翻番
新提法六:對黨的建設(shè)主線作了新概括
新提法七:強(qiáng)調(diào)發(fā)展成果“更公平”惠及人民
新提法八:征地制度首次寫入黨代會
二、十八大報(bào)告與申論主題
預(yù)測主題一:社會公平正義
預(yù)測主題二:文化軟實(shí)力
預(yù)測主題三:主體功能區(qū)
預(yù)測主題四:知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略
預(yù)測主題五:城鄉(xiāng)一體化發(fā)展
預(yù)測主題六:事業(yè)單位分類改革
預(yù)測主題七:文化強(qiáng)國建設(shè)
預(yù)測主題八:節(jié)水型社會
預(yù)測主題九:生態(tài)文明制度建設(shè)
預(yù)測主題十:干部人事制度改革
預(yù)測主題十一:基層黨建
三、十八大報(bào)告對申論作答的指導(dǎo)
一 科學(xué)發(fā)展觀新定位與申論
二 十八大報(bào)告好詞、好句、好段落與申論文章寫作
第三節(jié) 2013年遼寧省政府工作報(bào)告及專家解讀
一、過去五年工作回顧
二、今后五年的奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)
三、2013年的工作安排
第二章 最新真題點(diǎn)睛
2013年遼寧省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷
參考答案及解析
第三章 全真模擬試卷
2014年遼寧省公務(wù)員錄用考試《申論》全真模擬試卷
參考答案及評分說明
中公教育·2014年遼寧省公務(wù)員考試課程體系
中公教育·全國分校一覽表
第三節(jié) 作答要求
一、遼寧已考題型
遼寧省公務(wù)員考試申論題型的總體特點(diǎn)是穩(wěn)中有變。2008-2013年考查過的題型如下:
。ㄒ唬w納概括題
歸納概括題多以概括、歸納特定資料內(nèi)容的形式出現(xiàn),字?jǐn)?shù)、分值較少,難度較低,多為試卷的第一題。
【真題鏈接】
根據(jù)“給定資料1”,“活熊取膽”事件中存在著一些具體爭議,請歸納爭議的焦點(diǎn)問題并作簡要說明。(20分)
要求:準(zhǔn)確、全面、簡明。不超過400字。(2012·遼寧·第一題)
(二)綜合分析題
綜合分析題要求考生對給定資料中深層的、隱含的意義作出理解,多角度地思考,并作出自己的推理和評價。
【真題鏈接】
“給定資料5”中有學(xué)者指出“制造業(yè)是未來經(jīng)濟(jì)繁榮的關(guān)鍵”。請結(jié)合“給定資料5”,談?wù)勀銓@個問題的認(rèn)識。(25分)
要求:內(nèi)容全面,認(rèn)識透徹,表述準(zhǔn)確,不超過500字。(2013·遼寧·第三題)
。ㄈ┨岢鰧Σ哳}
提出對策題主要測查考生提出和解決問題的能力。這種題型要求考生在全面理解給定資料內(nèi)容的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)資料中的問題,然后提出合理、有效的解決對策。
【真題鏈接】
假如你是政府相關(guān)部門的一名工作人員,請你對“給定資料1-2”反映的新時代工人面臨的種種問題進(jìn)行歸納,并對解決這些問題提出對策建議。(20分)
要求:問題全面準(zhǔn)確,對策建議具體可行,不超過400字。(2013·遼寧·第一題)
。ㄋ模⿷(yīng)用文寫作題
應(yīng)用文寫作題主要測查考生的提出和解決問題能力及貫徹執(zhí)行能力。這類題型通常要求準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)或組織意圖,及時有效地完成任務(wù)。從歷年遼寧公務(wù)員申論考試情況來看,具體形式包括方案、意見、宣傳材料等。
【真題鏈接】
假定你是某街道辦事處的一名工作人員,請根據(jù)“給定資料6~8”擬寫一份《某街道辦事處關(guān)于改進(jìn)老年人服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》。(25分)
要求:文字簡明、分條撰寫、有指導(dǎo)性與可行性,不超過400字。(2011·遼寧·第三題)
。ㄎ澹┪恼抡撌鲱}
文章論述題是對文字表達(dá)能力的集中測查。在公務(wù)員申論考試中,它總是最后出場。所占分值最高、字?jǐn)?shù)最多、難度最大。文章論述題分值通常為40分,字?jǐn)?shù)要求一般在800~1000字。
【真題鏈接】
請以“新時代的工人力量”為題,自選角度,寫一篇文章。(40分)
要求:
。1)中心明確,思想深刻;
。2)內(nèi)容充實(shí),有說服力;
。3)語言流暢,800~1000字。(2013·遼寧·第四題)
二、遼寧題型預(yù)測
綜合國家和地方公務(wù)員考試的情況來看,目前申論考試出現(xiàn)的基本題型有:歸納概括、綜合分析、提出對策、應(yīng)用文寫作和文章論述題,F(xiàn)就近年來遼寧未考,但國考和聯(lián)考以及典型地方公考測查過的應(yīng)用文寫作題目作一下總結(jié),以幫助考生備考:
。ㄒ唬┕_信
公開信是將內(nèi)容公布于眾的信件,可以手寫,也可以印刷、張貼、刊登和廣播。公開信是2011年國考市級試卷中出現(xiàn)的新題型,主要考查考生分析問題能力、解決問題能力以及闡釋說理的能力。
【真題鏈接】
。炭h政府?dāng)M進(jìn)一步宣傳寄宿制學(xué)校的辦學(xué)模式,以期更好地提高辦學(xué)效益和質(zhì)量。請根據(jù)“給定資料3”,以縣教育局的名義草擬《給各村中小學(xué)生家長的一封信》。(20分)
要求:
(1)內(nèi)容具體,符合實(shí)際;
(2)用語得體,通俗易懂;
。ǎ常┎怀^400字。(2011·國家·市級·第二題)
。ǘ┏h書
倡議書是個人或組織基于推進(jìn)某項(xiàng)工作、開展某項(xiàng)活動等需要,向社會或者有關(guān)方面公開提出某種做法、要求,并希望得到響應(yīng)的常用文書。
【真題鏈接】
根據(jù)【給定資料三】中B市旅游局通報(bào)的事件和當(dāng)前旅游業(yè)的相關(guān)情況,為積極響應(yīng)B市人民政府開展專項(xiàng)活動,請以B市某旅行社的名義向全市旅行社發(fā)出一份“倡議書”。(50分)
寫作注意事項(xiàng):
1.篇幅控制在1000字左右;
2.主旨明確,針對性強(qiáng);
3.思路清晰,內(nèi)容貼切;
4.語言準(zhǔn)確順暢,書寫工整,注意格式。(2010·安徽·B類·第四題)
。ㄈ┬麄鞲
宣傳稿是一種廣行文,內(nèi)容較為生動、通俗,鼓動性強(qiáng)。其在國考申論中出現(xiàn)次數(shù)較多,2010年、2011年、2012年、2013年都有涉及,主要考查考生的信息搜集整理能力和解決問題的能力。根據(jù)發(fā)布方式不同,宣傳稿可以分為宣傳手冊、宣講稿和宣傳短文等類型。
【真題鏈接】
。潦校茀^(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)開展“居民安全文化教育”活動。請根據(jù)“給定資料”,從“安全文化理念”、“增強(qiáng)安全意識”、“日常安全須知”三個方面為社區(qū)的宣傳欄寫一份宣傳稿。(20分)
要求:
(1)內(nèi)容具體,針對性強(qiáng);
。ǎ玻┯谜Z恰當(dāng),通俗易懂;
。ǎ常┎怀^500字。(2012·國家·市級·第二題)
。ㄋ模┚幷甙
編者按是編輯人員對一篇文章或一條消息所加的意見、評論等,是編者(而非作者)對作品的解釋或引申。
【真題鏈接】
“給定資料8”介紹了最近社會上涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物事跡,某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》宣傳他們的事跡,號召本單位全體人員向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),請你為這期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》撰寫一則“編者按”。(10分)
要求:概括全面準(zhǔn)確,揭示各位先進(jìn)人物的精神實(shí)質(zhì)。不超過200字。
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