【前言】
　　每個(gè)孩子的心中都有一座快樂(lè)的城堡，每座城堡都需要借助思維來(lái)筑造。一套包含多項(xiàng)思維內(nèi)容的經(jīng)典圖書，無(wú)疑是送給孩子最特別的禮物。武裝好自己的頭腦，穿過(guò)一個(gè)個(gè)巧設(shè)的智力暗礁，跨越一個(gè)個(gè)障礙，在這場(chǎng)思維競(jìng)技中，勝利羽毛球思維敏捷的人。
　　思維具有非凡的魔力，只要你學(xué)會(huì)運(yùn)用它，你也可以像愛(ài)因斯坦一樣聰明和有創(chuàng)造力。美國(guó)宇航局大門的銘石上寫著一句話：“只要你敢想，就能實(shí)現(xiàn)�！笔澜缟辖^大多數(shù)人都擁有一定的創(chuàng)新天賦，但許多人盲從于習(xí)慣，盲從于權(quán)威，不愿與眾不同，不敢標(biāo)新立異。從本質(zhì)上說(shuō)，思維不是在獲得知識(shí)和技能之上再單獨(dú)培養(yǎng)的一種東西，而是與學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的過(guò)程緊密聯(lián)系并逐步提高的一種能力。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“授人以魚，不如授人以漁。”如果每位教師在每一節(jié)課上都能把思維訓(xùn)練作為一個(gè)過(guò)程性的目標(biāo)去追求，那么當(dāng)學(xué)生畢業(yè)若干年后，他們也許會(huì)忘掉曾經(jīng)學(xué)過(guò)的某個(gè)概念或某個(gè)具體問(wèn)題的解決方法，但是作為過(guò)程的思維教學(xué)卻能使他們牢牢記住如何去思考問(wèn)題，如何去解決問(wèn)題。而且更重要的是，學(xué)生在解決問(wèn)題能力上所獲得的發(fā)展，能幫助他們通過(guò)調(diào)查，探索而重構(gòu)出曾經(jīng)學(xué)過(guò)的方法，甚至想出新的方法。
　　《超級(jí)思維訓(xùn)練營(yíng)系列叢書》介紹的創(chuàng)造性思維與推理故事，以多種形式充分調(diào)動(dòng)讀者的思維活性，達(dá)到觸類旁通、快樂(lè)學(xué)習(xí)的目的。本叢書的閱讀對(duì)象是廣大的中小學(xué)老師，兼顧家長(zhǎng)和學(xué)生。為此本書在篇章結(jié)構(gòu)的安排上力求體現(xiàn)出科學(xué)性和系統(tǒng)性，同時(shí)采用一些引人入勝的標(biāo)題，使讀者一看到這樣的題目就產(chǎn)生去讀、去了解其中思維細(xì)節(jié)的欲望。在思維故事的講述時(shí)，本叢書也盡量使用淺量、生動(dòng)的語(yǔ)言，讓讀者體會(huì)到它的重要性、可操作性和實(shí)用性；以通俗的語(yǔ)言，生動(dòng)的故事，為我們深度解讀思維訓(xùn)練的細(xì)節(jié)。最后，衷心希望本叢書能讓孩子們?cè)谥�識(shí)的世界里快樂(lè)地翱翔，幫助他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！