陳文知、劉會福主編的《管理學(xué)基礎(chǔ)》從內(nèi)容到形式都做了頗多調(diào)整，表現(xiàn)出了內(nèi)容翔實、觀點新穎、視野廣闊、方式靈活的特點，旨在幫助學(xué)生最大可能地理解：管理者所面對的這些變化意味著什么，管理者在實踐中又應(yīng)該如何應(yīng)對這些變化。本書不是對管理理論的每一個職能進(jìn)行詳細(xì)地研究和描述，而是站在一個較高的層面來綜合、分析與詮釋管理理論發(fā)展各個階段主流管理理論總綱的理論觀點，使人們可以從中了解管理理論的全貌。
《管理學(xué)基礎(chǔ)》共11章，其中包括管理概述、管理思想與理論的簡史、管理者與管理系統(tǒng)、管理基本原理、企業(yè)倫理基礎(chǔ)與社會責(zé)任、計劃與決策、組織與組織文化、管理溝通、領(lǐng)導(dǎo)與激勵、控制與評價、比較管理學(xué)簡介。本書內(nèi)容新穎，通俗易懂，案例貼近學(xué)生實際，生動有趣，注重理論聯(lián)系實際，每章均附有復(fù)習(xí)思考題。各章盡量穿插與所介紹原理相關(guān)的管理名言和管理故事，以便擴展視野，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深對理論知識的理解。本書適合高職高專院校的廣大教師教學(xué)之用，還可作為企業(yè)管理人員在職學(xué)習(xí)和培訓(xùn)用書。
管理學(xué)是一門研究管理活動基本規(guī)律和一般方法的學(xué)科。管理學(xué)是實踐性、科學(xué)性、藝術(shù)性有機結(jié)合的學(xué)科。管理學(xué)亦是一門動態(tài)的學(xué)科，這一學(xué)科的教科書也應(yīng)反映現(xiàn)實社會、經(jīng)濟生活中的變化，協(xié)助管理者在動態(tài)的環(huán)境中從事管理做好準(zhǔn)備。鑒于此，陳文知、劉會福主編的《管理學(xué)基礎(chǔ)》從內(nèi)容到形式都做了一定的調(diào)整，在理論適用和結(jié)構(gòu)體系清晰嚴(yán)密的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)了管理學(xué)理論的核心內(nèi)容，并突出實踐及獨特的個性。 本書新增加比較管理學(xué)介紹、企業(yè)倫理基礎(chǔ)與社會責(zé)任，站在一個較高的層面來綜合分析與詮釋管理理論發(fā)展各階段主流管理理論的基本觀點，從而使人可以了解管理理論的全貌。
第一章 管理概述
課程目標(biāo)
第一節(jié) 管理的概論
第二節(jié) 管理的性質(zhì)
第三節(jié) 管理學(xué)的研究對象及方法
本章回顧
復(fù)習(xí)思考
第二章 管理思想與理論的簡史
課程目標(biāo)
第一節(jié) 早期管理思想
第二節(jié) 古典管理理論
第三節(jié) 行為科學(xué)理論(新古典管理理論)
第四節(jié) 現(xiàn)代管理理論叢林
本章回顧
復(fù)習(xí)思考
第一章 管理概述
課程目標(biāo)
第一節(jié) 管理的概論
第二節(jié) 管理的性質(zhì)
第三節(jié) 管理學(xué)的研究對象及方法
本章回顧
復(fù)習(xí)思考
第二章 管理思想與理論的簡史
課程目標(biāo)
第一節(jié) 早期管理思想
第二節(jié) 古典管理理論
第三節(jié) 行為科學(xué)理論(新古典管理理論)
第四節(jié) 現(xiàn)代管理理論叢林
本章回顧
復(fù)習(xí)思考
第三章 管理者與管理系統(tǒng)
課程目標(biāo)
第一節(jié) 系統(tǒng)管理概述
第二節(jié) 管理者
第三節(jié) 管理系統(tǒng)及管理系統(tǒng)的模式
第四節(jié) 管理職能系統(tǒng)分析
本章回顧
復(fù)習(xí)思考
第四章 管理基本原理
課程目標(biāo)
第一節(jié) 管理原理概述
第二節(jié) 系統(tǒng)原理
第三節(jié) 人本原理
第四節(jié) 能級原理
第五節(jié) 責(zé)任原理
第六節(jié) 權(quán)變原理
第七節(jié) 效益原理
本章回顧
復(fù)習(xí)思考
第五章 企業(yè)倫理基礎(chǔ)與社會責(zé)任
課程目標(biāo)
第一節(jié) 企業(yè)倫理基礎(chǔ)
第二節(jié) 基于管理倫理(核心價值觀)的競爭優(yōu)勢
第三節(jié) 企業(yè)社會責(zé)任
本章回顧
復(fù)習(xí)思考
第六章 計劃與決策
課程目標(biāo)
第一節(jié) 計劃概述
第二節(jié) 目標(biāo)管理
第三節(jié) 決策
本章回顧
復(fù)習(xí)思考
第七章 組織與組織文化
課程目標(biāo)
第一節(jié) 組織與組織工作
第二節(jié) 組織文化
本章回顧
復(fù)習(xí)思考
第八章 管理溝通
課程目標(biāo)
第一節(jié) 溝通概述
第二節(jié) 有效溝通的障礙及其克服
第三節(jié) 沖突與談判
本章回顧
復(fù)習(xí)思考
第九章 領(lǐng)導(dǎo)與激勵
課程目標(biāo)
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)概述
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)理論
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)
第四節(jié) 激勵與激勵理論
第五節(jié) 激勵手段
本章回顧
復(fù)習(xí)思考
第十章 控制與評價
課程目標(biāo)
第一節(jié) 控制職能概述
第二節(jié) 控制方法與技術(shù)
第三節(jié) 績效與績效評價
本章回顧
復(fù)習(xí)思考
第十一章 比較管理學(xué)簡介
課程目標(biāo)
第一節(jié) 比較管理概述
第二節(jié) 各種管理模式和管理理念的比較
本章回顧
復(fù)習(xí)思考
參考文獻(xiàn)
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