區(qū)域高等教育發(fā)展戰(zhàn)略與政策保障
定 價:69 元
- 作者:郝瑜,孫二軍 著
- 出版時間:2014/5/1
- ISBN:9787509757871
- 出 版 社:社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社
- 中圖法分類:G649.2
- 頁碼:321
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
本書基于我國建設(shè)“高教強(qiáng)國”的戰(zhàn)略視角,在分析探討國際高等教育發(fā)展戰(zhàn)略與政策保障機(jī)制的基礎(chǔ)上,對我國東部、中部和西部三大區(qū)域高等教育的改革與發(fā)展進(jìn)行了戰(zhàn)略分析,提出了西部地區(qū)高等教育改革的跨越式發(fā)展戰(zhàn)略、均衡與非均衡發(fā)展相結(jié)合戰(zhàn)略、點一軸發(fā)展戰(zhàn)略、特色化發(fā)展戰(zhàn)略以及自主發(fā)展戰(zhàn)略,并從高等教育投入、對口支援、質(zhì)量提升、政產(chǎn)學(xué)研、人才隊伍建設(shè)和國際化等方面集中探討了西部高等教育發(fā)展的政策保障。
郝瑜,博士、二級教授、博士研究生導(dǎo)師。先后在美國、日本、澳大利亞等國留學(xué)、訪學(xué)、任教多年,曾任延安大學(xué)副校長、陜西省教育廳副廳長,現(xiàn)任西安外國語大學(xué)黨委書記。長期從事高等教育理論、管理與中外高等教育比較研究,對發(fā)達(dá)國家高等教育發(fā)展有著較為直觀、深入的了解和認(rèn)識。2013年被中國高等教育學(xué)會授予“從事高教工作30年高教研究有重要貢獻(xiàn)學(xué)者”榮譽(yù)稱號。
孫二軍,西安外國語大學(xué)英語教育學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師,教育學(xué)博士,從事高等教育及教師教育相關(guān)研究,先后主持和參與省部級課題3項、廳局級課題4項。在《高教探索》《教育發(fā)展研究》《中國教育學(xué)刊》《比較教育研究》等專業(yè)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。
第一章 導(dǎo)論
第一節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 研究意義
第三節(jié) 研究目標(biāo)與內(nèi)容
第四節(jié) 研究思路與方法
第五節(jié) 核心概念界定
第六節(jié) 相關(guān)研究綜述
第二章 國際高等教育發(fā)展戰(zhàn)略選擇比較
第一節(jié) 美歐及其他國家高等教育發(fā)展戰(zhàn)略述評
第二節(jié) 國際高等教育發(fā)展戰(zhàn)略著力點及基本趨勢
第三章 國際高等教育發(fā)展政策保障機(jī)制的比較與啟示
第一節(jié) 美歐及其他國家高等教育改革與發(fā)展政策保障機(jī)制比較
第二節(jié) 國際高等教育政策保障機(jī)制的啟示與借鑒
第四章 建設(shè)“高教強(qiáng)國”背景下的高等教育改革與發(fā)展
第一節(jié) 建設(shè)“高教強(qiáng)國”的歷史背景、內(nèi)涵特征及其現(xiàn)實意義 第一章 導(dǎo)論
第一節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 研究意義
第三節(jié) 研究目標(biāo)與內(nèi)容
第四節(jié) 研究思路與方法
第五節(jié) 核心概念界定
第六節(jié) 相關(guān)研究綜述
第二章 國際高等教育發(fā)展戰(zhàn)略選擇比較
第一節(jié) 美歐及其他國家高等教育發(fā)展戰(zhàn)略述評
第二節(jié) 國際高等教育發(fā)展戰(zhàn)略著力點及基本趨勢
第三章 國際高等教育發(fā)展政策保障機(jī)制的比較與啟示
第一節(jié) 美歐及其他國家高等教育改革與發(fā)展政策保障機(jī)制比較
第二節(jié) 國際高等教育政策保障機(jī)制的啟示與借鑒
第四章 建設(shè)“高教強(qiáng)國”背景下的高等教育改革與發(fā)展
第一節(jié) 建設(shè)“高教強(qiáng)國”的歷史背景、內(nèi)涵特征及其現(xiàn)實意義
第二節(jié) 建設(shè)“高教強(qiáng)國”背景下的高等教育改革舉措
第五章 建設(shè)“高教強(qiáng)國”背景下的區(qū)域高等教育的發(fā)展戰(zhàn)略分析
第一節(jié) 我國區(qū)域高等教育發(fā)展的基本現(xiàn)狀
第二節(jié) 我國三大區(qū)域高等教育發(fā)展戰(zhàn)略關(guān)注點分析
第三節(jié) 我國三大區(qū)域高等教育發(fā)展戰(zhàn)略分析
第六章 西部高等教育發(fā)展的形勢與戰(zhàn)略選擇分析
第一節(jié) SWOT分析法概述
第二節(jié) 西部地區(qū)高等教育改革與發(fā)展的SWOT分析
第三節(jié) 西部高等教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略選擇
第七章 西部高等教育發(fā)展的政策保障機(jī)制探析
第一節(jié) 加大西部地區(qū)高等教育投入的政策保障機(jī)制
第二節(jié) 加強(qiáng)對口支援西部地區(qū)高等教育的政策保障機(jī)制
第三節(jié) 優(yōu)化西部地區(qū)高等教育結(jié)構(gòu)的政策保障機(jī)制
第四節(jié) 提升西部地區(qū)高等教育質(zhì)量的政策保障機(jī)制
第五節(jié) 促進(jìn)西部地區(qū)高等教育“政產(chǎn)學(xué)研”合作的政策保障機(jī)制
第六節(jié) 實施西部地區(qū)高等教育人才戰(zhàn)略的政策保障機(jī)制
第七節(jié) 加強(qiáng)西部地區(qū)高等教育信息化建設(shè)的政策保障機(jī)制
第八節(jié) 推進(jìn)西部地區(qū)高等教育國際化的政策保障機(jī)制
第九節(jié) 促進(jìn)西部地區(qū)民辦高等教育改革創(chuàng)新的政策保障機(jī)制
附錄 我國三大區(qū)域高等教育發(fā)展戰(zhàn)略關(guān)注點
參考文獻(xiàn)
后記