張磊、張君敏編著的《數(shù)學教學技能與案例設(shè)計研究》是高等師范院校數(shù)學教育專業(yè)本、�？茢�(shù)學教學技能實訓課程的教材，主要闡述數(shù)學教育教學基本理論和數(shù)學課堂教學實踐技能�！稊�(shù)學教學技能與案例設(shè)計研究》共闡述了八種數(shù)學課堂教學技能——語言技能、導入技能、演示技能、變化技能、板書技能、提問技能、講解技能、說課技能。在各個教學技能論述中，作者緊密聯(lián)系當前基礎(chǔ)數(shù)學課程改革的現(xiàn)狀，選擇了豐富的典型教學案例，并結(jié)合技能的要點對每個案例予以點評，以便更好地幫助讀者掌握數(shù)學課堂教學的各項技能。
隨著基礎(chǔ)教育改革的開展，中小學數(shù)學教學有了很多新的特點和變化，對教師的教學技能提出了新的要求。例如，新課程強調(diào)要轉(zhuǎn)變學習方式，倡導探究學習、合作學習，強調(diào)綜合性，加強了學科之間的相互滲透，因此面對學生多樣的問題和活躍的思維，教師會感受到前所未有的壓力。這些新的變化體現(xiàn)了教師職業(yè)技能發(fā)展的新特點，應該成為教師教育技能類教學設(shè)計的重要基點。為此，張磊、張君敏編著的《數(shù)學教學技能與案例設(shè)計研究》力圖體現(xiàn)教師的專業(yè)特點和專業(yè)化發(fā)展的需要，符合基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的要求，適應國際教師教育發(fā)展的潮流，建立教師職前培養(yǎng)與職中培訓相銜接的現(xiàn)代教師教育教學技能體系。 本書收集了大量鮮活的課堂教學案例，并給出必要的點評，有利于準教師進一步地細細揣摩。
張磊，韓山師范學院數(shù)學與統(tǒng)計學系教師，中國高等教育學會教育數(shù)學專業(yè)委員會會員。2006年畢業(yè)于東北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院，從事數(shù)學教育和教學研究工作已近8年，在長期的工作中積累了大量的經(jīng)驗。已出版著作《初中競賽數(shù)學專題選講》，在《當代教育科學》、《中學數(shù)學教學參考》等刊物上發(fā)表學術(shù)論文20余篇。
前言
第一章 數(shù)學教學技能導論
第一節(jié) 數(shù)學教學技能理論概述
第二節(jié) 微格教學的理論與實踐
第二章 數(shù)學教學語言技能
第一節(jié) 數(shù)學教學語言技能運用的目的
第二節(jié) 數(shù)學教學語言技能運用的原則
第三節(jié) 數(shù)學教學語言技能的類型與方法
第四節(jié) 數(shù)學教學語言技能的應用策略與實訓
第三章 數(shù)學教學導入技能
第一節(jié) 數(shù)學教學導入技能運用的目的
第二節(jié) 數(shù)學教學導入技能運用的原則
第三節(jié) 數(shù)學教學導入技能的類型與方法
第四節(jié) 數(shù)學教學導入技能實施策略
第四章 數(shù)學教學演示技能 前言
第一章 數(shù)學教學技能導論
第一節(jié) 數(shù)學教學技能理論概述
第二節(jié) 微格教學的理論與實踐
第二章 數(shù)學教學語言技能
第一節(jié) 數(shù)學教學語言技能運用的目的
第二節(jié) 數(shù)學教學語言技能運用的原則
第三節(jié) 數(shù)學教學語言技能的類型與方法
第四節(jié) 數(shù)學教學語言技能的應用策略與實訓
第三章 數(shù)學教學導入技能
第一節(jié) 數(shù)學教學導入技能運用的目的
第二節(jié) 數(shù)學教學導入技能運用的原則
第三節(jié) 數(shù)學教學導入技能的類型與方法
第四節(jié) 數(shù)學教學導入技能實施策略
第四章 數(shù)學教學演示技能
第一節(jié) 數(shù)學教學演示技能運用的目的
第二節(jié) 數(shù)學教學演示技能運用的原則
第三節(jié) 數(shù)學教學演示技能的類型與方法
第四節(jié) 數(shù)學教學演示技能的應用策略與實訓
第五章 數(shù)學教學變化技能
第一節(jié) 數(shù)學教學變化技能運用的目的
第二節(jié) 數(shù)學教學變化技能運用的原則
第三節(jié) 數(shù)學教學變化技能的類型與方法
第四節(jié) 數(shù)學教學變化技能的應用策略與實訓
第六章 數(shù)學教學板書技能
第一節(jié) 數(shù)學教學板書技能運用的目的
第二節(jié) 數(shù)學教學板書技能運用的原則
第三節(jié) 數(shù)學教學板書技能的類型與方法
第四節(jié) 數(shù)學教學板書技能的應用策略與實訓
第七章 數(shù)學教學提問技能
第一節(jié) 數(shù)學教學提問技能運用的原則與目的
第二節(jié) 數(shù)學教學提問技能的類型與方法
第三節(jié) 數(shù)學教學提問技能的應用策略與實訓
第八章 數(shù)學教學講解技能
第一節(jié) 數(shù)學教學講解技能運用的目的
第二節(jié) 數(shù)學教學講解技能運用的原則
第三節(jié) 數(shù)學教學講解技能的類型與基本方法
第四節(jié) 數(shù)學教學講解技能的應用策略與實訓
第九章 數(shù)學說課技能
第一節(jié) 說課的含義
第二節(jié) 說課的內(nèi)容
第三節(jié) 說課的原則
參考文獻
書單推薦
