本書是一部家教類圖書。本書沒有采用說教的方式，而是選取了眾多古今中外的小故事，告訴讀者，如何“不吼不叫”培養(yǎng)孩子。具體有，好媽媽必須掌握的教育智慧，怎樣走進孩子的內(nèi)心，為孩子創(chuàng)造好未來，與孩子溝通，尊重孩子的天性，發(fā)掘孩子的天賦潛能等等。
第一章 好媽媽不吼不叫，必須掌握的教育智慧
把“不吼不叫教育孩子”當作一種使命
一個不吼不叫的媽媽勝過10個好老師
通過孩子這面“鏡子”反思自己
媽媽以身作則，孩子“不令而行”
給孩子溫馨和諧的家庭氛圍
多讀一些教育類書籍，提升素養(yǎng)
邀請孩子的爸爸參與到教育中來
教育孩子要有一致、持續(xù)的意見
好媽媽用愛的語言使孩子幸福
好媽媽，要謹慎對待陪讀問題
身教勝于言傳，用榜樣的力量帶動孩子
讓孩子體驗愛的力量
對孩子說“謝謝”
不要給孩子開“空頭支票” 第一章 好媽媽不吼不叫，必須掌握的教育智慧
把“不吼不叫教育孩子”當作一種使命
一個不吼不叫的媽媽勝過10個好老師
通過孩子這面“鏡子”反思自己
媽媽以身作則，孩子“不令而行”
給孩子溫馨和諧的家庭氛圍
多讀一些教育類書籍，提升素養(yǎng)
邀請孩子的爸爸參與到教育中來
教育孩子要有一致、持續(xù)的意見
好媽媽用愛的語言使孩子幸福
好媽媽，要謹慎對待陪讀問題
身教勝于言傳，用榜樣的力量帶動孩子
讓孩子體驗愛的力量
對孩子說“謝謝”
不要給孩子開“空頭支票”
有一種愛叫作“冷處理”
第二章 好媽媽不吼不叫，走進孩子的內(nèi)心
善于傾聽孩子的心聲，理解孩子的意圖
站在孩子的立場體會孩子的感受
對于孩子的感受，一定要及時做出回應
了解孩子的感受，不妨替孩子說出來
做一個有幽默感的媽媽
善于用肢體語言與孩子溝通
幫助孩子面對他們的感受
與孩子交流時應當少說多聽
媽媽應該是孩子最信賴的好朋友
被愛使孩子有安全感與價值感
你接納了孩子的感受，孩子才會接受你的建議
孩子有了好感受，才能有好行為
與孩子進行真正的心靈溝通
認真傾聽，解開孩子的心結(jié)
第三章 好媽媽不吼不叫，為孩子創(chuàng)造好未來
家庭布置以保持整潔為原則
創(chuàng)造健康的生活環(huán)境
與孩子共同保持良好的生活環(huán)境
培養(yǎng)孩子的主人翁意識
讓孩子在家庭中享有平等的權利
從生活細節(jié)上關愛孩子的成長
做孩子永遠的支持者
對孩子適當妥協(xié)
愛孩子，也教會孩子付出愛
制訂規(guī)范孩子行為的家規(guī)
別讓孩子受到城市化帶來的不利影響
讓孩子在大自然中盡情地享受自我
高考狀元的家長都有哪些家教秘訣
不要僅僅用成績單評判孩子的好壞
第四章 好媽媽不吼不叫，與孩子說話的藝術
越問越明白，恰當?shù)奶釂柲軒秃⒆尤〉贸晒?br /> 如何問孩子才肯說，如何說孩子才肯問
父母請注意，不要以責備的語氣提問
在發(fā)表自己的觀點前給孩子說話的機會
只要說出真實的想法，孩子就應該得到贊賞
給予孩子信任，遠勝于對孩子進行監(jiān)督
給予孩子欣賞的目光，遠勝于苛責的耳光
父母該如何面對孩子的諸多“為什么”
提供選擇，讓孩子感到平等
用提問的方法拓寬可選擇項
將你的期望明確告訴孩子
用幽默代替嚴厲的說教
下達讓孩子更易接受的指令
第五章 好媽媽不吼不叫，傳遞給孩子積極的情緒
輕松快樂的人會有好成績
幽默讓家更溫暖
換個角度看困難
讓孩子信任這個世界
分享孩子的喜怒哀樂
允許孩子發(fā)發(fā)小脾氣
教會孩子控制不良的情緒
教孩子掌握應對挫折的方法
幫孩子糾正嫉妒心理
引導孩子正確宣泄負面情緒
讓孩子學會管理自己的情緒
教孩子學會自我反省
啊護孩子的失意心情
第六章 好媽媽不吼不叫，尊重孩子的天性
尊重孩子，孩子才可能獲得自尊
尊重孩子的興趣和愛好
尊重孩子的自主性
尊重孩子的隱私
進門前輕敲門
與孩子商量家庭大事，尊重他的知情權
尊重孩子的理想和追求
不要對孩子下否定的預言
別用孩子的成績長自己的臉
人人都有青春期，接受孩子的叛逆一
第七章 好媽媽不吼不叫，夸出天才好孩子
贊揚孩子的努力而不是聰明
及時贊揚孩子的每一個進步
要善于挖掘孩子身上的閃光點
在別人面前贊揚孩子
不要隨便拿自己的孩子和別的孩子比較
勿把物質(zhì)獎勵當作表揚手段
用贊美點出孩子的缺點
激勵孩子的方式要靈活多變
發(fā)現(xiàn)和放大孩子的優(yōu)點
賞識孩子的努力和勤奮
及時夸獎孩子的好行為
表揚孩子要適可而止
在眾人面前多多贊揚孩子
用積極的暗示塑造優(yōu)秀孩子
第八章 好媽媽不吼不叫，發(fā)掘孩子的天賦潛能
抓住孩子智能開發(fā)的關鍵期
怎樣盡早發(fā)現(xiàn)孩子的天賦
怎樣對孩子進行早期智力開發(fā)
打破思維定勢容易成功
怎樣培養(yǎng)孩子的注意力
怎樣培養(yǎng)孩子的觀察力
怎樣培養(yǎng)孩子的記憶力
怎樣培養(yǎng)孩子的想象力
怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力
怎樣培養(yǎng)孩子的思考能力
怎樣提高孩子的判斷能力
怎樣培養(yǎng)孩子的語言表達能力
怎樣培養(yǎng)孩子的動手能力
怎樣培養(yǎng)孩子的自我管理能力
讓孩子成為一個小收藏家
培養(yǎng)孩子的繪畫欣賞能力
培養(yǎng)孩子對文學的興趣
讓孩子的思維插上翅膀自卣飛翔
第九章 好媽媽不吼不叫，培養(yǎng)孩子的獨立能力
放手，讓孩子打理自己的生活
多給孩子一些信任與理解：
鼓勵并充分尊重孩子發(fā)表自己的見解
鼓勵孩子積極與困難作斗爭
把孩子當強者看，他就是強者
教孩子勇敢并不等于讓他去冒險
讓孩子做一些力所能及的事
為孩子提供更多的社交幫助
媽媽如何面對在學習上遭遇挫折的孩子
讓孩子學會自己解決問題
第十章 好媽媽不吼不叫，培養(yǎng)孩子的責任感
讓孩子學會對自己的事情負責
孩子學會道歉，是學會承擔責任的一種表現(xiàn)
把價值觀納人到責任感教育中來
幫孩子丟掉依賴，是培養(yǎng)孩子責任意識的開始
不讓孩子為自己的錯誤找各種借口
孩子的責任感一定要從小培養(yǎng)
讓孩子從小就熱衷于慈善公益事業(yè)
鼓勵并支持孩子參與社會實踐活動
讓孩子在與之有關的事情上有發(fā)言機會
在處理家務時培養(yǎng)孩子的責任感
第十一章 好媽媽不吼不叫，掌握批評孩子的藝術
站在孩子的角度看待和處理問題
眼睛不要只盯著孩子的考試分數(shù)
包容孩子的過失，給責備加點糖衣
批評孩子要“偷偷”地進行
批評也要保護孩子的積極性
表達不同意見，但不攻擊孩子的人格
告訴孩子怎樣彌補自己的失誤
第十二章 好媽媽不吼不叫，幫孩子改掉壞習慣
厭倦心理，無法集中精力做事
極為逆反，總喜歡跟大人對著干
挑食偏食，總是不好好吃飯
迷戀電視，一回家就打開電視機
粗心馬虎，大錯誤不犯小錯誤不斷
脾氣暴躁，什么話都聽不進去
賴床不起，任由父母火冒三丈
很不聽話，總找理由為自己辯護
不講衛(wèi)生，總是把房間弄得亂七八糟
不讓孩子沉迷于網(wǎng)絡
糾正孩子說粗話的習慣
糾正孩子的攻擊行為
孩子偷拿別人的東西怎么辦
第十三章 好媽媽不吼不叫，引導孩子愛上學習
教孩子學會自學，提高孩子的學習效率
鼓勵孩子多動腦筋，學會獨立思考：
充分調(diào)動孩子的探索、求知欲望
認真地對待孩子提出的每一個問題
讓孩子擁有夢想，與孩子一起規(guī)劃人生
找到最適合孩子的黃金學習法
用高遠的理想激發(fā)孩子的學習熱情
用幽默的神奇力量緩解壓力
怎樣糾正孩子的偏科現(xiàn)象
培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣
培養(yǎng)孩子學習英語的興趣
培養(yǎng)孩子學習物理的興趣
培養(yǎng)孩子學習化學的興趣
寫一手漂亮的漢字
鼓勵孩子每天寫日記
關注孩子的興趣，避免其產(chǎn)生厭學情緒
允許孩子出去玩，注意勞逸結(jié)合
協(xié)助孩子制訂切實可行的學習計劃
盡可能地創(chuàng)造條件開闊孩子的視野
變孩子的“要我學習”為“我要學習”
第十四章 好媽媽不吼不叫，讓孩子擁有健康體魄
從幼年開始培養(yǎng)孩子的生活技能
避免孩子沾染不良習氣
選擇適合孩子的體育鍛煉方式
讓孩子養(yǎng)成正確的飲食習慣
孩子減肥，全家人都要動員起來
你是孩子最好的控煙控酒老師
別因為無暇陪伴，就把孩子丟給電視
給孩子一個良好的睡眠環(huán)境
營造一個喻快、舒適的進餐環(huán)境
讓孩子喻快地度過節(jié)假日
第十五章 好媽媽不吼不叫，培養(yǎng)孩子非凡氣質(zhì)
要從小培養(yǎng)孩子的精、氣、神
別怕寬容的孩子會吃虧
氣度是成就男人的必備品質(zhì)
幫助孩子將父母的鼓勵轉(zhuǎn)化為自我激勵
教育孩子知榮辱
孩子的耐性來自于艱苦的磨煉
讓孩子成為自身情緒的主人
培養(yǎng)孩子幽默的語言、樂觀的心態(tài)
鼓勵孩子用自信挑戰(zhàn)未來
第十六章 好媽媽不吼不叫，教出有教養(yǎng)的好孩子
怎樣培養(yǎng)正確的生活觀念
家長如何防止孩子養(yǎng)成不良的生活習慣
孩子必知的一日三餐餐桌禮儀
要讓孩子成為一個有教養(yǎng)的人
孩子缺乏誠實的品質(zhì)，媽媽該怎么辦
讓謙遜成為孩子一生最好的“通行證”
教會孩子尊重他人
教孩子學禮貌，讓他更可愛
溺愛本質(zhì)上是在傷害孩子
讓孩子養(yǎng)成早睡早起好習慣
培養(yǎng)孩子愛勞動的習慣
第十七章 好媽媽不吼不叫，培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品質(zhì)
培養(yǎng)孩子的孝心，這是做人的根本
教孩子懂得每天反省自己，不斷進步
意志力決定孩子的路能走多遠
可以接受好意，但要說聲“謝謝”
教育孩子從寬容中得到快樂
懂得樂觀，才能擁有永久的幸福
怎樣讓自卑的孩子昂首闊步
怎樣讓“膽小鬼”勇于挑戰(zhàn)
教孩子有一顆感恩的心
有意識地培養(yǎng)孩子與他人合作的能力
培養(yǎng)孩子的紀律性和對自己嚴格要求
把孩子培養(yǎng)成一個正直又懂變通的人
培養(yǎng)孩子誠實守信的好習慣
合理安排時間，培養(yǎng)孩子珍惜時間的好習慣
謙虛是孩子不斷前進的基石
讓孩子學會關心他人
讓孩子禮貌待人、為人正直
第十八章 好媽媽不吼不叫，培養(yǎng)出孩子的好性格
早期教育直接影響孩子性格的形成
教育的關鍵就是培養(yǎng)孩子的好性格
按照孩子的天性培育孩子
把家變成孩子的樂園
教育可以重塑孩子的性格
積極調(diào)整孩子的放縱和任性
頑強和執(zhí)著是搏擊風雨的盾牌
從容果斷能謀大事
讓孩子永遠擁有一顆上進的心
天真活潑的孩子人見人愛
第十九章 好媽媽不吼不叫，培養(yǎng)孩子的陽光心態(tài)
培養(yǎng)孩子不急不躁的平和心態(tài)
培養(yǎng)孩子用樂觀的態(tài)度面對人生
平衡孩子心態(tài)，讓其明白知足常樂
培養(yǎng)孩子逆境中也樂觀的心態(tài)
讓孩子的生命四季如春
教孩子戰(zhàn)勝恐懼，戰(zhàn)勝困難
在積極進取中堅持才能夠成功
第二十章 好媽媽不吼不叫，培養(yǎng)孩子的溝通素質(zhì)
讓孩子學會聆聽
讓孩子學會表達自己的情感
第二十一章 好媽媽不吼不叫，培養(yǎng)出高情商的孩子
對孩子加強情商培養(yǎng)
教孩子早日學會自我激勵
教孩子控制沖動，對其延遲滿足
培養(yǎng)并引導孩子的好勝心
教孩子遇到突發(fā)事件時鎮(zhèn)定自若
注重培養(yǎng)孩子分辨是非的能力
培養(yǎng)有愛心的孩子
幫助孩子正確對待偶像崇拜
培養(yǎng)孩子的審美能力。
第二十二章 好媽媽不吼不叫，有效提升孩子的“財商”
給孩子“金山”不如給他“點金術”
培養(yǎng)孩子正確的消費觀
讓孩子自己處理壓歲錢，但是媽媽要當顧問
把節(jié)儉的美德留給孩子，而不是留下財富
不要讓孩子太富裕，讓孩子有意識花自己的錢
孩子“擺闊”是惡習，家長千萬要留意
窮不能造成孩子的自卑，而要成為孩子的財富
教孩子學會花錢
第二十三章 好媽媽不吼不叫，幫孩子平穩(wěn)度過青春期
正確對待叛逆的青春期孩子
給青春期孩子一個自由的空間
父母是孩子最早的生理老師
允許青春期孩子申辯，給他解釋的權利
和早戀孩子討論一下什么是愛情
對孩子進行青春期性教育
同性依戀不等于同性戀
早戀不可怕，關鍵在轉(zhuǎn)化
孩子搞網(wǎng)戀，因勢利導是上策
關注孩子的心理健康
家有女兒，母親要幫其度過煩惱的青春期
正確引導孩子與異性交朋友
第二十四章 好媽媽不吼不叫，教孩子學會為人處世
讓孩子擁有健康的性格
擁有良好性格的孩子人見人愛
懂得分享讓孩子擁有好人緣
寬容豁達讓孩子擁有更廣闊的天地
消除“紅眼病”，讓童心遠離嫉妒
讓孩子融人集體，收獲來自群體的快樂
讓孩子擁有良好的人際關系
真正自知的孩子永遠不會做出錯誤的決定
孩子的社交恐懼癥病源在媽媽，藥方也在媽媽
第二十五章 好媽媽不吼不叫，給孩子快樂幸福的一生
為什么這個孩子的未來如此光明
有自制力的孩子容易成功
“新形象確立法”使孩子變成了一個新人
不要過分重視知識的灌輸
微笑是給孩子最好的禮物
未來的道路需要孩子自己開拓
有目標、有理想的孩子才有可能成功
體會做家長的幸福
勾勒孩子成長的藍圖
別讓孩子輸在誠信上
在團隊活動中培養(yǎng)孩子的信心和領導能力
讓孩子玩出名堂來
缺乏伙伴的童年，會對孩子的健康成長產(chǎn)生不良影響
培養(yǎng)孩子的主人翁意識孩子在媽媽的心里永遠都是長不大的，有的媽媽認為家中的“待人接物”都是與孩子沒有關系的。在這樣的情況下，孩子也理所應當?shù)匾詾檫@些事情都是應該由媽媽來處理的，長此以往，“事不關己高高掛起”的心態(tài)就會在孩子的潛意識里形成。其實孩子根本不懂什么“主人翁”，也沒有“小主人”這個概念。隨著孩子的長大，需要扮演主人的機會也越來越多，孩子是十分渴望學習作為“小主人”哪些事該做、哪些事不該做的。幫助孩子做一個周到熱情的小主人，就是每一個媽媽該做的事情。
媽媽要讓孩子做好小主人，最重要的還在于日常行為中做習慣的訓練。當家中來了客人的時候，媽媽要把孩子看成是接待員之一，讓孩子知道自己該做什么，給孩子一些接人待物的機會，讓他給客人端茶、送水果，等等。
當客人中有和自己家孩子同齡的小孩兒時，有的時候可適當?shù)貙⒃掝}拋給孩子，讓孩子學會邀請小朋友一起出去玩兒，使孩子學會在客人面前輕松地說話。一些聰明的媽媽還會故意留點時間，讓孩子和客人單獨相處，從而培養(yǎng)孩子與客人交談的能力。
作為媽媽的莉莉說：“接待小朋友是培養(yǎng)孩子主人翁意識最好的機會，也最能夠反映孩子行為的優(yōu)點和不足。每次家中來了小客人，我都會把接待小客人的任務完全交給我的孩子，讓他給小客人拿飲料拿水果，并且?guī)е】腿艘黄鹑ネ嫱婢撸托】腿俗鲇螒�，等等。同時，我還會讓孩子照顧好小客人，既要保證小客人玩得高興，又不要亂打亂鬧。”莉莉說在這個過程中有一個問題需要大人注意的，由于孩子年齡還小，在開始的時候孩子既不知道招待客人應盡的義務，也同樣不知道作為主人有什么樣的權利。而一些小孩子對小客人的破壞行為要么是放任不管，要么是毫無辦法，這種主人當起來就會讓孩子感覺非常委屈。媽媽們可以讓孩子明白，小主人在熱情接待客人過程中，也要注意保護好家中的物品。莉莉會告訴孩子主動地將東西拿出來給客人玩，給客人吃，這些孩子還小，開始的時候父母應該給予提醒，如果小客人隨便亂動，是可以制止的。這樣，孩子當主人就有了分寸。
送走客人時，莉莉也會要求孩子一起向客人道再見。這就是莉莉培養(yǎng)孩子小主人翁意識的關鍵所在。
讓孩子從小學習待人接物是一件非常有必要的事情。良好的待人接物習慣，不僅對孩子的交際能力有幫助，還對孩子對社會的適應能力有著促進作用。媽媽們應該學會在日常生活中灌輸孩子主人翁意識，讓孩子知道自己應該做什么、不該做什么。培養(yǎng)孩子的責任心，最關鍵的一點就是培養(yǎng)孩子的主人翁意識。
在生活中，媽媽們要幫助孩子學做小主人，就要做到以下兩點：1．要樹立孩子的小主人意識由于很多媽媽一直沒有想到要培養(yǎng)孩子的主人翁意識，讓孩子充當小主人的角色，很多孩子沒有意識到自己是家里的小主人。那么對于媽媽來講應該怎么辦呢?首先可以從強化“小主人”這個詞人手。家長可以一種不經(jīng)意的方式，選擇一個較輕松的環(huán)境，然后給孩子講解什么是主人，告訴孩子“主人”在字典上的解釋是“接待客人的人”。
搞清楚詞義后，家長接著與孩子進行交流，此時可以問孩子：“我們家如果來了客人，誰是主人呢?”孩子自然會明白。等到真的有客人來家里的時候，媽媽可以向客人介紹說：“這是我們家的小主人�！被蛘邔⒆诱f“小主人，快給叔叔阿姨拿水果去”之類的話。總而言之，媽媽們可以多用“小主人”這個詞來強化孩子的主人意識，讓孩子意識到自己是家中的小主人。
2．要讓孩子明白小主人必須盡的義務既然主人是接待客人的人，所以只有讓客人高興了，想客人之所想，才能成為好主人。那么父母要怎樣接待客人呢?首先，媽媽應告訴孩子接待客人的一些基本的常識，比如主動熱情地和客人打招呼、給客人倒茶倒水等等，讓孩子明白做什么事情才能夠體現(xiàn)出小主人的地位和意識。
小貼士媽媽們培養(yǎng)孩子的主人翁意識的注意事項：1．主人翁意識并不是指放縱孩子；2．主人翁地位并非是讓孩子做家庭的“小皇帝”：3．主人翁意識培養(yǎng)是要讓孩子明白自己的責任。
……P54-55
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