《高等教育經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)系列教材：管理學(xué)基礎(chǔ)（第2版）》根據(jù)高等職業(yè)教育的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，針對經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的建設(shè)和課程結(jié)構(gòu)，立足理論的實(shí)用性，強(qiáng)調(diào)知識的應(yīng)用和實(shí)際能力的培養(yǎng)，通過分析國內(nèi)外大量的成功與失敗案例，闡述管理的基本理論、管理的重要性及其現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。本書內(nèi)容新穎、結(jié)構(gòu)簡潔、編寫?yīng)毺亍Ｖ饕v授管理學(xué)的基本知識和基本理論，包括計(jì)劃、決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新等。每章以格言、學(xué)習(xí)要點(diǎn)和案例開頭，章末有案例分析和實(shí)踐項(xiàng)目，這有利于提高學(xué)生應(yīng)用知識分析問題和解決問題的能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)管理學(xué)基本知識的同時，也練習(xí)了管理的基本技能和方法。
《高等教育經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)系列教材：管理學(xué)基礎(chǔ)（第2版）》可作為本科院校、高職高專院校或成人高校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的教材或參考書，也可供廣大企事業(yè)單位管理人員使用。
0 緒論
1 管理與管理學(xué)
[導(dǎo)人案例]海爾——“中國造”
1．1 管理
1．1．1 組織的概念
1．1．2 管理的概念
1．1．3 管理的性質(zhì)
1．1．4 管理的職能
1．2 管理學(xué)
1．2．1 管理學(xué)的概念與研究對象
1．2．2 管理學(xué)的研究方法
1．3 管理者
1．3．1 管理者的含義及類型
1．3．2 管理者的基本技能
1．3．3 管理者的角色和任務(wù)
1．3．4 管理的現(xiàn)實(shí)意義
思考題
[案例分析]升任公司總裁后的思考
[實(shí)踐項(xiàng)目]憑借個人觀察和廣泛聯(lián)想尋找絕對自由的地方
[閱讀材料]管理者必看的四則故事
2 管理思想與管理理論
[導(dǎo)入案例]管理理論真能解決實(shí)際問題嗎
2．1 中國古今管理思想
2．1．1 儒家管理思想
2．1．2 道家管理思想
2．1．3 法家管理思想
2．1．4 佛、儒、道思想與中國企業(yè)文化
2．2 西方古典管理理論
2．2．1 泰羅與科學(xué)管理理論
2．2．2 法約爾與一般管理理論
2．2．3 韋伯與科層組織理論
2．3 行為科學(xué)理論
2．3．1 霍桑試驗(yàn)與人際關(guān)系學(xué)說
2．3．2 人性假設(shè)理論
2．4 現(xiàn)代管理理論及其發(fā)展
2．4．1 現(xiàn)代管理理論
2．4．2 最新管理理論
[閱讀材料]團(tuán)隊(duì)的起源
2．5 管理道德與社會責(zé)任
2．5．1 管理道德
2．5．2 企業(yè)的社會責(zé)任
思考題
[案例分析]向科的困惑
[實(shí)踐項(xiàng)目]設(shè)計(jì)自己所在群體應(yīng)采取的管理模式
[閱讀材料]做一個負(fù)責(zé)任的“企業(yè)公民”——記蘇寧電器集團(tuán)董事長張近東
與祖國同一個夢想——記波司登股份有限公司董事長高德康
3 計(jì)劃
[導(dǎo)入案例]殼牌未雨綢繆
3．1 計(jì)劃的概念與特點(diǎn)
3．1．1 計(jì)劃的概念與內(nèi)容
3．1．2 計(jì)劃的特點(diǎn)
3．2 計(jì)劃的作用與原理
3．2．1 計(jì)劃的作用
3．2．2 計(jì)劃的原理
3．3 計(jì)劃的分類與程序
3．3．1 計(jì)劃的分類
3．3．2 計(jì)劃的程序
3．4 計(jì)劃的方法與執(zhí)行
3．4．1 計(jì)劃的方法
3．4．2 計(jì)劃的調(diào)整
3．5 目標(biāo)管理簡介
3．5．1 目標(biāo)管理的概念
3．5．2 目標(biāo)管理的特點(diǎn)
3．5．3 目標(biāo)管理過程
3．5．4 目標(biāo)管理的評價
思考題
[案例分析]杜邦公司的變革計(jì)劃
[實(shí)踐項(xiàng)目]擬訂集體業(yè)余活動計(jì)劃
4 決策
[導(dǎo)入案例]“巨人”的癱瘓
4．1．概述
4．1．1 決策的概念
4．1．2 決策的原則
……
5 組織
6 管理人員選聘與培訓(xùn)
7 領(lǐng)導(dǎo)
8 控制
9 管理創(chuàng)新
附錄
參考文獻(xiàn)
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