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本書為2012國際漢語教學資源暨漢韓語言對比研討會論文選，收入論文近30篇，主要圍繞國際漢語教學資源研究、漢韓語言對比研究及漢語本體研究、韓國學生漢語習得研究三大部分進行探討。

（前言）

2012年12月22—23日，2012國際漢語教學資源暨漢韓語言對比研討會在中山大學召開。會議由漢韓語言對比學會、北京語言大學、中山大學國際漢語學院和國際漢語教材研發(fā)與培訓基地共同主辦。來自韓國、日本、德國、印度尼西亞和中國內(nèi)地、香港等地的100多位專家學者教師研究生參加了本次研討會。

短短兩天的會議，與會專家學者圍繞國際漢語教學資源研發(fā)、漢韓語言對比、韓國學生漢語習得、漢語教學研究等議題展開了廣泛深入的交流和討論。會后，應與會專家學者們的建議，我們于2013年初著手籌備論文集的出版。
征稿啟事發(fā)出后，與會專家學者教師研究生積極響應，在研討會討論、交流的基礎上對論文進行了精心細致的修改。我們先后收到論文近50篇。經(jīng)多位專家匿名評審，最后27篇論文入選論文集。這些論文主題鮮明，內(nèi)容豐富，既有對最新漢語教學資源的考察，又有對近代漢語教學資源的探究；既有對教學資源的整體情況的觀照，也有對教材個案的細致分析；既有漢韓句法、語義、語用的對比，又有對韓漢語習得與教學的研究。整體而言，這些論文反映了本次研討會的主要成果。但因篇幅有限，一些文章未能收錄進論文集，這不得不說是一個遺憾。
我們希望，論文集的出版，不僅能使更多學界同仁、教師分享研討會的相關研究成果，同時能進一步推動漢語教學資源研究、漢韓語言對比研究、漢語習得與教學研究的發(fā)展。
論文集的出版得到了中山大學出版社的支持，再此表示誠摯的感謝。
編委會
2014年5月28日

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