高中三年全知道：讓孩子最優(yōu)秀的200個細節(jié)
定 價：32 元
- 作者：石娟娟 著
- 出版時間：2014/11/1
- ISBN：9787564097769
- 出 版 社：北京理工大學出版社
- 中圖法分類：TM
- 頁碼：280
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
高中三年是孩子心理、生理、人生觀、價值觀快速發(fā)展的階段，也是他們通過高考實現(xiàn)夢想的關鍵時期。孩子能付進入理想的大學，在進入社會前搶占先機，關鍵就在這3年。進入高中后，隨著課程的增多，知識難度的加深，孩子遇到的問題會越來越多，壓力越來越大。面對即將到來的高考，他們的心理也會發(fā)生變化。這時候就需要家長在孩子心理和學習、情感等各方面都投入關注，提高孩子的能力，幫他備戰(zhàn)高考�！陡咧腥耆溃鹤尯⒆幼顑�(yōu)秀的200個細節(jié)》就針對這些情況，為家長提供了建議和幫助，相信在本書幫助下，家長一定能陪孩子走好這高中三年。
◎對孩子來講，高中3年是學習生涯中具有決定性作用的階段。在這個階段，已經(jīng)開始進入青春期晚期的孩子生理、心理都開始走向最終定型階段。面對即將來到的高考，他們在心理和、情感等各方面都受到極大的壓力。特別是在初中升入高中時，面對學習生活環(huán)境的改變，面對繁重的學習任務，面對升學的沉重壓力，他們會遇到許多自身無法解決的問題。這些，家長都要做好應對，陪孩子一起走過決定性的3年，幫孩子在高考中獲得理想的成績！
◎家長要全面知道、提前準備、科學引導，陪孩子一起走過！
高中一年級——幫助孩子轉變角色，適應新的生活和學習；
高中二年級——幫孩子穩(wěn)扎穩(wěn)打，全面提高學習成績；
高中三年級——與孩子一起調整心態(tài)，直面高考
前言
高中階段，實現(xiàn)理想的關鍵時期！
如果說小學、初中階段是孩子人生的漸變期，那么高中三年則是孩子的突變期。在這一時期，孩子的生理和心理都會發(fā)生巨大的變化，常常令家長意想不到，或欣喜，或心痛……家長的教育決定了他們的突變方向。
到了高中階段末期，孩子的心臟機能加強，肺活量增大，腦的發(fā)育和神經(jīng)細胞的分化均已達到成人的水平。他們的身體素質和運動能力得到了迅速發(fā)展，達到了人生的最高水平。此時，他們活潑好動，精力旺盛，但也容易沖動、闖禍，甚至出事故。
高中生正處在生理與心理迅速發(fā)展的時期，異性間相互吸引，情竇初開，本是他們成長的必經(jīng)過程，但是現(xiàn)在的高中生戀愛，滋生了很多問題，影響了他們的正常成長和學習，只有適時的疏導，才能確立正確的戀愛觀。
高中階段是個體社會化的重要時期，而社會化的順利完成離不開人與人之間的交往。人際交往，不僅可以促進深化自我認識，還可以促進社會化進程，是實現(xiàn)人生價值的橋梁。如果孩子有著和諧、融洽的人際關系，就會心情舒暢，情緒穩(wěn)定，自信心強。
高中階段，是孩子素養(yǎng)、性格形成的快速期。在這一階段，孩子的綜合素質會得到顯著提高，性格也會逐漸完善，家長一定要重視起來。行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運，所以不要錯過孩子良好行為養(yǎng)成的最佳時期。孩子良好行為習慣、道德品質的提升期是高中階段，如果錯過這一時期，以后是很難補救的。
高中階段的孩子，就像蓬勃生長的小樹，有頑強的生命力，要給它充足的陽光、空氣、營養(yǎng)和水分；但他們精力旺盛，充滿夢想和愿望，可能長出歪斜的枝杈，所以，要及時修剪多余的枝杈，保持樹干的筆直和樹冠的豐滿。因此家長要比孩子“高明一點”，做一個好園丁，抓住高中階段這一加速成長的關鍵期。
進入高中之后，隨著課程的逐漸增多和加深，孩子遇到的問題也會逐漸增多，壓力也會越來越大。尤其是面對即將到來的高考，孩子的心理更會出現(xiàn)各種各樣的變化。這時候，家長不僅要關注孩子的學習成績，更要關心孩子的心理健康，培養(yǎng)孩子積極的情感，提高孩子的能力，為高考做準備。
為了給家有高中生的家長以借鑒，我們專門編撰了這本書。這本書主要圍繞高中生的問題展開，不僅分析了孩子出現(xiàn)問題的原因，還給家長介紹了很多引導孩子的方法，讀完之后，家長一定會受益匪淺。
這本書內(nèi)容全面，不僅涉及學習方法的介紹，還對孩子的后青春期特點進行了分析，家長只要將這些方法具體落實到位，孩子的成績定然能夠有一個明顯的提高，他們的人格也會更加完善，品行會更趨于完美。
石娟，教育心理學碩士，在兒童智能開發(fā)、兒童心理等方面深有研究，目前主要致力于家庭教育方法的探索及教育技巧咨詢，現(xiàn)任某兒童智能研究中心的智能開發(fā)指導教師。已出版著作有《童心解碼：0-3歲幼兒常見行為心理解讀》《50招提升孩子的記憶力點燃頭腦風暴》《哈佛成長方案——幼兒多元智能訓練及開發(fā)（4-5歲）》等，深受廣大父母歡迎。
第一部分 高中三年，全知道
Chapter 1高中三年，孩子成長的關鍵期
☆高中三年，孩子生理發(fā)展的重要時期
☆高中三年，孩子愛情觀的定型期
☆高中三年，孩子積累人脈的基礎期
☆高中三年，孩子素質、修養(yǎng)的快速提升期
☆高中三年，親子關系的微妙轉型期
第二部分 對孩子的學習和生活，多一些關心
Chapter 2關愛孩子，更要關心孩子的學習
★預習
☆孩子不喜歡課前預習，怎么辦
☆孩子不知道階段預習，如何引導
☆學期預習是怎么回事
☆要想取得良好的預習效果，應該怎么辦
☆孩子不懂分科預習，如何引導
★課堂
☆孩子上課抓不住重點，怎么辦
☆孩子跟不上老師的思路，怎么辦
☆孩子課堂注意力不集中，怎么辦
☆孩子不會有選擇地做筆記，如何引導
☆孩子不喜歡參加課堂提問和討論，怎么辦
★做題
☆孩子不懂得做題的方法，怎么辦
☆孩子做題速度太慢，怎么辦
☆孩子沒有錯題本，如何引導
★復習
☆孩子不懂得怎樣復習，怎么辦
☆孩子不會利用睡前醒來半小時，怎么辦
☆孩子不懂利用課本的目錄，怎么辦
★考場
☆語文考試如何提高寫作能力
☆數(shù)學考試不重視答題順序，如何引導
☆如何引導孩子突破英語聽力
Chapter 3關注后青春期，讓孩子快樂成長
★少年情懷
☆孩子看到異性同學就臉紅，怎么辦
☆孩子對異性同學有好感，如何引導
☆收到異性同學的“情書”，怎么辦
☆“相思豆”已經(jīng)發(fā)芽了，如何引導
☆怎樣才能走出失戀的泥沼
★人際關系
☆孩子不尊重他人，如何引導
☆孩子說話沒有幽默感，怎么引導
☆兒子自卑，怎么辦
☆孩子寡言，如何引導
★生活問題
☆孩子喜歡吸煙，怎么辦
☆孩子經(jīng)常喝酒，怎么教育
☆孩子追星，如何引導
☆孩子過分愛打扮，如何引導
☆孩子看黃色書刊和黃色網(wǎng)站，怎么引導
☆孩子想離家出走，怎么引導
☆孩子遭遇校園暴力，如何引導
☆孩子遭遇網(wǎng)戀，怎么辦
☆孩子遭遇網(wǎng)絡騙局，怎么辦
第三部分 塑造孩子的好品質、強能力
Chapter 4積極引導，成就孩子好品質
☆孩子厭惡家長，怎么辦
☆孩子沒有愛心，怎么辦
☆孩子沒有同情心，怎么辦
☆孩子不懂換位思考，如何引導
☆孩子沒有寬容心，怎么辦
☆孩子沒有責任心，怎么辦
☆孩子學習上懶惰，怎么辦
☆孩子不喜歡勞動，怎么辦
☆孩子喜歡穿名牌，怎么辦
☆孩子不懂正確花錢，怎么辦
☆孩子不謙虛，如何引導
☆孩子心理浮躁，怎么辦
☆孩子悲觀消極，怎么辦
☆孩子喜歡和同學攀比，如何引導
☆孩子感到孤獨，怎么引導
☆孩子妒忌他人，怎么辦
Chapter 5積極培養(yǎng)，造就孩子強能力
☆孩子不喜歡思考，怎么辦
☆孩子不懂觀察，怎么辦
☆孩子不敢表達意見，怎么辦
☆孩子不懂如何對待挫折，怎么引導
☆孩子沒有興趣愛好，怎么辦
☆孩子過分依賴你，怎么辦
☆孩子做事缺乏耐心和毅力，怎么辦
☆孩子膽小怯懦，怎么引導
☆孩子不會自我激勵，怎么辦
☆孩子不注重個人禮儀，怎么辦
☆孩子花錢大手大腳，怎么辦
☆孩子不會與他人合作，如何引導
第四部分 高中不同階段，管教重點各不同
Chapter 6高中一年級——轉變角色，積極適應
☆孩子不適應集體生活，怎么辦
☆孩子不適應老師的教學方法，怎么辦
☆學習任務、學習方法不適應，如何引導
☆孩子學習不講究方法，怎么辦
☆孩子學習態(tài)度不端正，怎么辦
☆孩子記憶力差，怎么辦
☆孩子不會自學，怎么辦
☆孩子聽課效率不高，怎么辦
☆孩子學習沒有計劃，怎么辦
Chapter 7高中二年級——穩(wěn)扎穩(wěn)打，永不言棄
☆學習上兩極分化日益明顯，如何引導
☆孩子懷疑自己的能力，如何引導
☆孩子陷入深深的焦慮中，怎么辦
☆孩子出現(xiàn)偏科，怎么引導
☆告訴孩子正確的擇友觀
☆班里戀愛現(xiàn)象增多，如何引導孩子
☆如何學好高中文言文
☆孩子記不住單詞，怎么辦
Chapter 8高中生三年級——扔掉包袱，破釜沉舟
☆作業(yè)太多，如何應對
☆孩子壓力太大，怎么引導
☆孩子給自己確定目標太高，怎么辦
☆孩子不能客觀認識自己，怎么引導
☆孩子心態(tài)不好，怎么辦
☆寒假期間，孩子需要做好哪些事
☆如何對待一�？荚�
☆高考前半個月，家長要做好哪些事
☆高考前最后一天，做好哪些事
☆孩子落榜，家長應該怎么做
Chapter 9高考前后——理智應對，正確抉擇
☆如何正確面對高校自主招生
☆如何和孩子一起填報志愿
☆選專業(yè)比選學校更重要
☆填報新增專業(yè)的時候要注意哪些問題
☆復讀，還是上一個不太理想的大學
☆怎樣幫助復讀生調整心態(tài)
☆怎樣選擇復讀學校
☆哪些人適宜復讀，哪些人不適宜復讀
☆在國內(nèi)讀大學，還是出國留學
Chapter 1 高中三年，孩子成長的關鍵期
高中三年，孩子生理發(fā)展的重要時期
家長來信
我女兒正在上高三，身材高挑，氣質不錯。今天，一位親戚告訴我說，高中階段是孩子生理發(fā)育的重要時期，一定要重視，真是這樣嗎？我們那個年代，家長可從來都沒有關注過我們生理方面的問題。對于自己的女兒，我真該多一些關注嗎？
——采薇媽
專家解答
高中階段，孩子正處于青春發(fā)育的末期。在經(jīng)過青春期的急驟發(fā)育后，人體生長已經(jīng)進入了相對穩(wěn)定的階段，也就是發(fā)育成熟和定型階段。
隨著年齡的增長，孩子的身體器官會逐漸發(fā)育，身體機能會逐漸完善，性生理也會逐漸成熟。到了15~18歲，孩子的生長發(fā)育會顯示出一些特征：身高、體重、胸圍發(fā)育，男孩和女孩體現(xiàn)出不同的體態(tài)特征；性生理成熟帶來了第二性征的出現(xiàn)，陰毛、腋毛、乳房、胡須、變聲等的變化更加顯著……男孩會變得肩寬體壯，男性特征更加明顯；更女孩更會發(fā)育得豐滿嬌美、亭亭玉立。
到高中階段末期，孩子的心臟機能會更加強大，肺活量增大，腦的發(fā)育和神經(jīng)細胞的分化都已經(jīng)達到成人水平；他們的身體素質和運動能力會迅速發(fā)展，達到人生的最高水平。此時，他們活潑好動，精力充沛，但也容易沖動。
性生理的成熟給孩子帶來了巨大的心理波動。由于男女機體差異的客觀存在，性意識產(chǎn)生并隨著年齡的增長而發(fā)展，異性間的吸引、接觸、交往就成為必然。如果將性意識的發(fā)展分為三個階段：兩性疏遠期、兩性接近期和兩性戀愛期。那么，高中生即處于兩性接近期。
方法介紹
對于高中生生理的發(fā)展變化，家長一定要引起重視。如何做到這一點呢？
1.多了解一些孩子生理發(fā)育方面的知識
高中生，一般都十分關注自己的身體變化，比如：臉上長粉刺、身體微胖、腿稍粗、不夠壯實、不夠豐滿等，盡管這些現(xiàn)象依然在身體正常發(fā)育范圍內(nèi)，可是卻都可能讓孩子感到煩惱。家長只有多了解一些孩子生理發(fā)育方面的知識，才能掌握高中階段孩子的生理發(fā)育特點，才可以為孩子及時提供幫助。
2.關心孩子的體育鍛煉、衛(wèi)生習慣和合理營養(yǎng)
體育鍛煉和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成是身體發(fā)育的需要，合理的營養(yǎng)配置是孩子保持良好的體力、腦力的物質基礎。因此，家長一定要重視孩子的體育鍛煉，使其養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時還要給他們配備合理的營養(yǎng)。
3.充分重視孩子在異性交往中的異�，F(xiàn)象
高中階段，孩子在和同學的交往中，會表現(xiàn)出的一些異�，F(xiàn)象，比如：
有些孩子對異性非常恐懼，一見到異性同學就臉紅心跳，總以為對方對自己不懷好意，盡量回避和異性接觸；
有些孩子與之相反，會表現(xiàn)出對異性的狂熱，只要異性在場就表現(xiàn)得特別興奮；
有些孩子一與異性接觸就有緊張感，唯恐別人指指點點，說三道四；
有些孩子會過于敏感，與異性同學的一次交談，就會認為對方對自己有意思，心神不寧。
……
這些都是性意識發(fā)展過程中，性心理不健康的表現(xiàn)，會影響孩子的學習和健康。如果發(fā)現(xiàn)孩子有這種傾向，就要及時予以疏導。
高中三年，孩子愛情觀的定型期
家長來信
我女兒正在一所普通高中上高一，很多時候，在公共場合，我都能看到女兒所在學校的學生，一個個在學校附近的公園成對出現(xiàn)，有些孩子做出了比較親密的舉動�，F(xiàn)在的孩子怎么都這樣，這在我們小時候可是想都不敢想的。為了讓女兒認識到男女同學交往的界限，我該怎么和女兒談呢？
——燦燦媽
專家解答
在我們身邊，經(jīng)常會看到這樣一些現(xiàn)象：高中生在大街上手牽手，在無人地方男女生抱著接吻，課堂上男女生傳紙條；下課期間，教室外男女同學抓緊時間相會……更有一些高中生因為戀愛而苦苦掙扎。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？
首先，高中階段是學生性成熟的階段，對異性同學更為好奇，喜歡探究異性的秘密，異性同學間相互吸引。很多孩子會把這種生理吸引當作愛情。
其次，高中生的學習壓力大，需要有人聽他們傾訴。這時候，同齡的異性同學就成為他們傾訴的首選對象，時間長了，兩人之間就會形成感情上的依賴，最后走向戀愛。
再次，有些學生對學習不感興趣，便想通過和異性同學談戀愛來填補精神的空虛。
……
不可否認，目前很多高中都出現(xiàn)了學生戀愛的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象非常普遍。高中生正處在生理與心理迅速發(fā)展的時期，對異性同學產(chǎn)生愛慕，本來是他們成長的必經(jīng)歷程，但是現(xiàn)在的高中生戀愛，卻滋生出了很多問題，對他們的正常成長和學習造成了嚴重影響，家長要對他們進行疏導，引導他們樹立正確的戀愛觀。
方法介紹
高中生戀愛的疏導是一個系統(tǒng)工程，不是一兩次就能達到效果的，作為家長一定要重視，不能遮遮掩掩，而要放在明面上，有層次地進行疏導。
1.和孩子一起制定明確的學習目標
事實證明，大多數(shù)談戀愛的高中生通常學習都沒有明確的目標，沒有學習計劃，精神空虛，情感脆弱，意志薄弱。家長要和孩子一起確立一個明確的學習目標，如此孩子學習時才能更有動力，才更懂得約束自己，讓自己的每一天都過得充實。
2.鼓勵孩子正確與同學交往
對于高中生來說，人際交往是一個比較難處理的問題。他們有時會認為，異性同學喜歡和自己說話就是對自己有好感，繼而陷入單相思，給自己的思想行為造成一定的困擾。為了解決這個問題，就要引導孩子不斷正確與同學交往，逐漸擴大孩子的交往面，繼而形成健康的友誼觀、戀愛觀。
3.將高中生戀愛的危害告訴孩子
有些高中生并沒有意識到早戀的危害。只有將高中生戀愛的弊端告訴孩子，他才會發(fā)現(xiàn)問題所在，才知道自己這個年齡段的孩子該做什么、不該做什么。為了提高說服力，家長可以多查找一些資料。
4.引導孩子正確認識戀愛
戀愛需要的是雙方的理解、奉獻、真誠和持久。高中階段，孩子的情感還沒有完全定型，戀愛一般都不會堅持太長時間，一旦分手，就會給彼此帶來痛苦和傷害。高中生還處于學習階段，主要依賴父母的養(yǎng)育，缺乏獨立的經(jīng)濟基礎和成熟的心智，在“奉獻”這一點上是很難實現(xiàn)的。家長一定要和孩子多溝通，將這些告訴他們。
5.對孩子加強青春期性教育
為了讓孩子正確認識自身的生理和心理發(fā)展特點，坦然面對異性同學，形成健康心理，從而為他們正常的異性交往提供知識技能、道德和心理保障，就要對孩子進行一系列的青春期性教育，主要包括性生理、性心理、性預防和性道德教育等。
6.鼓勵孩子升華自己的情感
愛的本質是彼此的心靈豐潤，健康成長，體現(xiàn)了人的尊嚴。很多高中生戀愛主要是為了滿足自己的情感需要，想找一個可以交流的異性伙伴。其實，滿足這種需要的方法有很多，談戀愛雖然在一定程度上可以滿足情感交流的需要，但終究不是最好的方法。要告訴孩子：高中階段學生的主要任務是長身體、學知識、修品德、增本領，如果沉浸于狹隘的戀愛之中，有可能掉入“美麗的陷阱”。
7.家長要多方面關心孩子
什么樣的高中生容易早戀呢？家庭教育嚴謹專制、爸爸媽媽感情不好、家庭氛圍不和諧、父母離異……在這樣的家庭里，他們和父母不能進行有效的溝通，感受不到溫暖，得不到足夠的理解與支持，為了尋求情感上的補償，就會接近異性同學，直至早戀。為了解決這個問題，在日常的學習與生活中，家長一定要給孩子足夠的關懷、理解與溫暖；同時，還要多和老師溝通，讓老師多關心一下孩子。
……
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