定 價:18 元
叢書名:高等學(xué)校小學(xué)教育專業(yè)教材
- 作者:吳順唐
- 出版時間:2008/1/1
- ISBN:9787305034411
- 出 版 社:南京大學(xué)出版社
- 中圖法分類:D926.7
- 頁碼:320
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:大32開
《高等學(xué)校小學(xué)教育專業(yè)教材:數(shù)學(xué)分析(下冊)》以全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量為宗旨,以教育要“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”為指針,以《方案》為依據(jù),體現(xiàn)素質(zhì)教育思想和改革創(chuàng)新精神,體現(xiàn)大學(xué)文化程度和為小學(xué)教育服務(wù)的內(nèi)在要求,遵循小學(xué)教師成長的規(guī)律和學(xué)科教學(xué)特點,加強通識教育,注重文理滲透,強化職業(yè)能力培養(yǎng),合理安排教材結(jié)構(gòu),科學(xué)構(gòu)建教材體系,在教材編寫過程中,充分汲取了省內(nèi)外試驗院校的教學(xué)經(jīng)驗,并注意借鑒國際師范教育教學(xué)改革的先進成果,在確保科學(xué)性的前提下,進一步突出教材內(nèi)容的時代性、針對性和系統(tǒng)性,堅持師范性和學(xué)術(shù)性統(tǒng)一,基礎(chǔ)性和發(fā)展性并重,使教材體系更加符合培養(yǎng)面向21世紀(jì)本、?茖W(xué)歷小學(xué)教師的需要。
《高等學(xué)校小學(xué)教育專業(yè)教材:數(shù)學(xué)分析(下冊)》按照“整體規(guī)劃、分步實施、逐步到位”的教材建設(shè)目標(biāo)進行編寫。
第八章 無窮級數(shù)
§8.1 常數(shù)項級數(shù)
習(xí)題8.1
§8.2 函數(shù)項級數(shù)
習(xí)題8.2
§8.3 冪級數(shù)
習(xí)題8.3
§8.4 函數(shù)的代數(shù)多項式逼近與展開
習(xí)題8.4
§8.5 函數(shù)的三角多項式逼近與展開
習(xí)題8.5
第八章復(fù)習(xí)題
第九章 多元函數(shù)的極限與連續(xù)
§9.1 平面點集
習(xí)題9.1
§9.2 二元函數(shù)
習(xí)題9.2
§9.3 二元函數(shù)的極限
習(xí)題9.3
§9.4 二元連續(xù)函數(shù)
習(xí)題9.4
第九章復(fù)習(xí)題
第十章 多元函數(shù)微分學(xué)
§10.1 偏導(dǎo)數(shù)
習(xí)題10.1
§10.2 二元函數(shù)的可微性
習(xí)題10.2
§10.3 復(fù)合函數(shù)微分法
習(xí)題10.3
§10.4 隱函數(shù)及其導(dǎo)數(shù)
習(xí)題10.4
§10.5 方向?qū)?shù)
習(xí)題10.5
§10.6 高階偏導(dǎo)數(shù)與多元函數(shù)逼近
習(xí)題10.6
§10.7 多元函數(shù)的極值
習(xí)題10.7
第十章復(fù)習(xí)題
第十一章 多元函數(shù)積分
§11.1 二重積分概念
習(xí)題11.1
§11.2 二重積分的計算方法
習(xí)題11.2
§11.3 三重積分概念及計算
習(xí)題11.3
§11.4 重積分的應(yīng)用
習(xí)題11.4
§11.5 含參變量的積分
習(xí)題11.5
第十一章復(fù)習(xí)題
第十二章 曲線積分和曲面積分
第十三章 微分方程初步
后記