如今,創(chuàng)意正受到人們普遍關(guān)注,談?wù)摗皠?chuàng)意”的人越來越多,人們不再把創(chuàng)意單純理解為藝術(shù)家的靈感突發(fā)、精神生活的充實(shí)品,而把它當(dāng)作經(jīng)濟(jì)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)器,在創(chuàng)意上投資,也就等于在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上做了投資。
創(chuàng)意帶來了經(jīng)濟(jì)效益,促成創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的誕生。1998年,英國(guó)人第一次提出文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)概念,短短幾年后,創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為一種“新經(jīng)濟(jì)”模式,已經(jīng)風(fēng)靡全球,成為吸引消費(fèi)、拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的“無煙工廠”,成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)的重要部分。
那么,什么是創(chuàng)意?創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)又是怎么回事?本書為你一一道來。
激發(fā)腦力、打中常規(guī)、突破自我、創(chuàng)造未來,看完這《關(guān)于創(chuàng)意的100個(gè)故事》,讓您比別人增加36%成功機(jī)會(huì)。
如今,創(chuàng)意正受到人們普遍關(guān)注,談?wù)摗皠?chuàng)意”的人越來越多,人們不再把創(chuàng)意單純理解為藝術(shù)家的靈感突發(fā)、精神生活的充實(shí)品,而把它當(dāng)作經(jīng)濟(jì)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)器,在創(chuàng)意上投資,也就等于在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上做了投資。
日本特別注重創(chuàng)意開發(fā),在社會(huì)上先后建立了多個(gè)創(chuàng)造性研究會(huì),舉辦了“星期日發(fā)明學(xué)校”,提倡“一日一創(chuàng)”活動(dòng),在此影響下,瓜果書的創(chuàng)意應(yīng)運(yùn)而生。
瓜果書,是一種“書本里能長(zhǎng)出花花草草、瓜瓜果果的有機(jī)書”。這似乎是童話故事里的情節(jié),卻真實(shí)存在,進(jìn)入尋常人的生活。這種特殊的書籍,結(jié)合了工業(yè)設(shè)計(jì)的先進(jìn)理念和園藝栽培技術(shù)的成熟技術(shù),里面含有膨化劑、高效營(yíng)養(yǎng)介質(zhì)以及迷你種子。
人們購買了瓜果書后,只要按照種植說明,每天澆水,便能長(zhǎng)出各式各樣體積較小的瓜果,如黃瓜、番茄、辣椒等等。一本瓜果書可以結(jié)出許多果實(shí),深受消費(fèi)者喜愛。這種書籍推出后,一度成為日本最暢銷的工藝創(chuàng)意產(chǎn)品。
創(chuàng)意帶來了經(jīng)濟(jì)效益,促成創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的誕生。1998年,英國(guó)人第一次提出文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)概念,短短幾年后,創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為一種“新經(jīng)濟(jì)”模式,已經(jīng)風(fēng)靡全球,成為吸引消費(fèi)、拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的“無煙工廠”,成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)的重要部分。
那么,什么是創(chuàng)意?創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)又是怎么回事?
創(chuàng)意,狹義地講,就是我們平常說的“點(diǎn)子”、“主意”或“想法”,好的點(diǎn)子就是“好的創(chuàng)意”——“Good Idea”。廣義地講,創(chuàng)意是一種創(chuàng)造性的思維活動(dòng)。創(chuàng)意涵蓋著人類生活的各方面,發(fā)明革新是創(chuàng)意,理論構(gòu)想、認(rèn)識(shí)或者境界的變化也是創(chuàng)意?梢哉f,創(chuàng)意決定著人類的發(fā)展。
創(chuàng)意為何具有如此神奇的能力?
因?yàn)樗且环N創(chuàng)造性勞動(dòng),是打破常規(guī)、突破自我、投資未來、創(chuàng)造未來的過程。創(chuàng)造性勞動(dòng)是所有價(jià)值的源泉,微軟公司創(chuàng)始人比爾·蓋茨說:“創(chuàng)意有如原子裂變,每一盎司的創(chuàng)意都能帶來無以數(shù)計(jì)的商業(yè)奇跡和商業(yè)效益。”創(chuàng)意是一切創(chuàng)新的開始,有了創(chuàng)意才有以后的行動(dòng)。所以說,富有創(chuàng)意就富有創(chuàng)新,就有發(fā)展的動(dòng)力和能量。
創(chuàng)意需要一定的技巧和方法。上帝曾為人類制造了“高爾丁”死結(jié),無數(shù)人試圖解開此結(jié),卻都失敗了。亞歷山大抽出寶劍,一劍將“高爾丁”死結(jié)劈為兩半,從此成了亞洲王。在創(chuàng)意研究日趨繁榮的今天,人們根據(jù)創(chuàng)意的特色,發(fā)明了腦力激蕩法、列舉法等種種創(chuàng)意方法,以促使創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)就是以創(chuàng)意為核心的一個(gè)國(guó)家的創(chuàng)新體系。這一產(chǎn)業(yè)范圍廣泛,涉及出版、音樂、廣播電視、廣告、游戲、動(dòng)畫、電影、表演、藝術(shù)、收藏、時(shí)尚設(shè)計(jì)等多個(gè)行業(yè)。迪斯尼、好萊塢等知名的創(chuàng)意品牌,已經(jīng)不僅僅是全球的娛樂王國(guó),也是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的驕子。
本書不僅詳細(xì)地?cái)⑹隽藙?chuàng)意的起源、發(fā)展和作用,更重要的是揭示了創(chuàng)意的內(nèi)在規(guī)律,為我們更好地掌握創(chuàng)意的方法,提供了非常有益的參考和幫助,愿讀者朋友人人都能成為科學(xué)的創(chuàng)意者,為工作和學(xué)習(xí),以及科學(xué)的發(fā)展,創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。
第一篇 什么是創(chuàng)意?
空中浴池帶來創(chuàng)新概念
推銷冠軍的創(chuàng)意不是簡(jiǎn)單的點(diǎn)子
賈島苦吟吟出創(chuàng)意與靈感之別
魏格納以生命為代價(jià)展示創(chuàng)意多種分類
蠟燭照亮的大創(chuàng)意
一張紙尿片打開廣告創(chuàng)意的大門
從為女兒喂藥到發(fā)明調(diào)味劑的創(chuàng)意過程
“凍”死的維修員告訴人們情商對(duì)創(chuàng)意的影響力
神仙指點(diǎn)的心理素質(zhì)控制創(chuàng)意能力
卓別林智斗歹徒體現(xiàn)幽默在創(chuàng)意中的作用
來自日本女性的直覺與創(chuàng)意
十塊錢兩張名片體現(xiàn)出思維與創(chuàng)意的關(guān)系
大魚吃小魚的習(xí)慣影響創(chuàng)意
老鼠首領(lǐng)懂得語言與思維關(guān)系
從計(jì)算機(jī)迷到世界首富揭示創(chuàng)意能力形成的原理
善用神偷的將軍告訴我們?nèi)祟惖膭?chuàng)造能力體系
揭開金人之謎的創(chuàng)意多重視角
小河流跨越創(chuàng)意面前的三種阻力
神父無法突破創(chuàng)意面臨的三種障礙
沙米爾為何擁有天才創(chuàng)意
第二篇 創(chuàng)意的價(jià)值
愛迪生永遠(yuǎn)將創(chuàng)意排在第一位
創(chuàng)意改變卡耐基的人生之路
關(guān)于寓言的寓言啟示創(chuàng)意思維價(jià)值
從“歡笑俱樂部”到創(chuàng)意的快樂歸屬
高價(jià)購買死馬的創(chuàng)意聰明還是不聰明?
阿基米德捅破高科技窗戶紙
都市里的攀巖創(chuàng)意將利潤(rùn)最大化
31個(gè)空藥盒帶來的經(jīng)濟(jì)效益
哥倫布透過豎雞蛋告訴人們創(chuàng)意的核心價(jià)值
基辛格最有效的創(chuàng)意含金量
兩個(gè)“偷懶”的發(fā)明故事說明創(chuàng)意是解決問題的法寶
跳槽跳出創(chuàng)意來源的理論之一——變形理論
“不用劃”的船揭示創(chuàng)意來源的理論之二——魔島理論
四帖藥方顯示創(chuàng)意來源的理論之三——組合理論
塞麥爾維斯積極探索創(chuàng)意來源的理論之四——求新理論
干兩黃金培養(yǎng)創(chuàng)意的三要素
老農(nóng)插秧啟發(fā)總裁大腦
不會(huì)飛的鷹啟發(fā)員工大腦
“抱娃”由創(chuàng)意走向決策
偉人并非永恒的創(chuàng)意機(jī)器
第三篇 創(chuàng)意與創(chuàng)新
綠色飯店體現(xiàn)創(chuàng)新概念
五金店女老板的創(chuàng)新問號(hào)
20美元鈔票展示多種創(chuàng)新分類
男人穿女襪演示創(chuàng)新和知識(shí)的關(guān)系
日本財(cái)閥的創(chuàng)新思維
理發(fā)店女秘書創(chuàng)造新市場(chǎng)
不講理的隨身聽屬于科技創(chuàng)新
一位心理學(xué)生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新不是專家的特權(quán)
從燃燒的氧化理論到創(chuàng)新的理解誤區(qū)
聰明的宋國(guó)人懂得將創(chuàng)新商業(yè)化
一人兼兩職的年輕經(jīng)理富有刨新精神
如何將鴨子培養(yǎng)成老鷹
馬蠅叮咬的創(chuàng)新人才
一堆朽木打開的創(chuàng)新之門
60秒照相術(shù)從發(fā)明到銷售的創(chuàng)新過程
木桶定律揭示創(chuàng)新的兩種狀態(tài)
一位普通會(huì)計(jì)的創(chuàng)新思維要素
對(duì)號(hào)入座者告訴人們創(chuàng)造力之戒
老夫婦殺雞取金闖進(jìn)創(chuàng)新能力的誤區(qū)
女教師來自平凡生活的創(chuàng)新
第四篇 創(chuàng)意方法
五次面試的創(chuàng)意方法集萃
瞎琢磨的孩子啟示沉思法
借款1美元的富翁善用立體思維法
雨中觀音提示的側(cè)向創(chuàng)意法
獵狗追兔子追出的分解創(chuàng)意法
乞丐運(yùn)用求異思維法喝到了鮮湯
壞脾氣男孩見證的改良創(chuàng)意法
捕捉火雞的減少創(chuàng)意法
粉碎一切障礙的卡片創(chuàng)意法
安全刀片大王以客戶為中心的創(chuàng)意法
驢子向國(guó)王求職的聯(lián)想法
董事長(zhǎng)善用馬拉松創(chuàng)意法解決問題
司馬光砸缸砸出來的逆向創(chuàng)意法
枯井里的驢子懂得分類列舉法
麥考爾董事長(zhǎng)利用水平思考法變廢為寶
三個(gè)奴仆的反向思維法
2+5=10000打開頭腦風(fēng)暴法
酋長(zhǎng)女兒妙用質(zhì)疑思維法
從電報(bào)機(jī)到電話機(jī)發(fā)明體現(xiàn)臻美法
中藥茶館的組合法
第五篇 創(chuàng)意實(shí)踐
大哥買扁擔(dān)發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造潛力
賈伯斯演繹網(wǎng)絡(luò)時(shí)代創(chuàng)新特征
從背面拼圖的兒子找到新的表現(xiàn)手法
羅斯福告誡兒子踏入無人問津之地
校長(zhǎng)弱化思維定勢(shì)“懲罰”學(xué)生
老人扔鞋扔出創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的特征
龍蝦發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的金鑰匙
不怕不悔的創(chuàng)新機(jī)遇來源
螞蟻搬物搬出企業(yè)管理創(chuàng)新能力
向和尚推銷木梳的創(chuàng)新環(huán)境
打開窗子迎接陽光的開放式創(chuàng)新
只看到駱駝?wù)咧髟讋?chuàng)新的核心
鏟除雜草者破壞了創(chuàng)造源
怕燙的猴子印證創(chuàng)新精神的衰退
蜘蛛和青蛙的故事揭示全球創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)及對(duì)中國(guó)的影響
錯(cuò)開窗戶提示中國(guó)企業(yè)創(chuàng)新應(yīng)走哪條快捷方式
不落的秋葉與國(guó)外創(chuàng)意思維訓(xùn)練
野狼磨牙的芬蘭發(fā)展創(chuàng)新之路
害怕雞叫的獅子展示瑞典的創(chuàng)新特色
“中國(guó)制造”再次強(qiáng)調(diào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)
來自日本女性的直覺與創(chuàng)意
直覺是指不以人類意志控制的特殊思維方式,具有迅捷性、直接性、本能意識(shí)等特征,是人類的第六感覺。一位創(chuàng)造學(xué)者曾說,只要認(rèn)真重視或開發(fā),一個(gè)家庭婦女每個(gè)月的創(chuàng)意構(gòu)想比一個(gè)公司中階經(jīng)理都還要多。
日本是個(gè)重視創(chuàng)新發(fā)明的國(guó)家,他們的許多新產(chǎn)品為人們帶來很多方便。
可是這些新產(chǎn)品背后,卻非高學(xué)歷、高科技的研究人員,而是普通的家庭婦女,這是怎么回事呢?
在日本,經(jīng)營(yíng)食品行業(yè)十分不容易。有位小老板苦苦經(jīng)營(yíng)著自己的一家小企業(yè),狀況慘淡。但他是位喜歡鉆研的人,不遺余力地開發(fā)各種新產(chǎn)品,盡管效果不佳,他卻樂此不疲。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他聽到有人說了件事,觸動(dòng)很大。
有位5歲的小男孩,不愿吃飯,挑食揀吃,為此他媽媽很傷腦筋,卻無計(jì)可施。有一次,媽媽說了句:“用魚湯拌飯!睕]想到小男孩終于肯吃了。
小老板從這件事受到啟發(fā),他想到是否可以開發(fā)拌飯食品呢?幾經(jīng)試驗(yàn),他獲得成功,開發(fā)了新型的“拌飯食品”,用浸過醬油的魚片、烤過的裙帶菜、肉糜鮮湯,真空包裝后直接用于拌飯,兒童愛得不得了。
媽媽不經(jīng)意的一句話,帶來一項(xiàng)巨大的產(chǎn)業(yè),與此相似,雙門冰箱的發(fā)明也來自于一位家庭婦女的話。
一天,三洋公司的一位技術(shù)員回到家中,苦思冥想如何改進(jìn)冰箱技術(shù)。在公司,他是負(fù)責(zé)冰箱開發(fā)研制任務(wù)的技術(shù)人員,面對(duì)越來越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),他需要不斷提高自己公司產(chǎn)品的技術(shù)水準(zhǔn)?墒窃搹哪睦锵率帜?就眼前情況來看,他不知道該從哪里人手改進(jìn)冰箱技術(shù)。
這時(shí),他的太太正在廚房做飯,不斷地從自己研制的冰箱里取放物品。他看見了,走過去問道:“太太,你使用冰箱時(shí),發(fā)現(xiàn)有什么不便嗎?”
“這個(gè),”太太認(rèn)真地想了想,說,“您看,我不管取什么東西,都要打開大門,這樣太浪費(fèi)電了!碑(dāng)時(shí),冰箱是單門設(shè)計(jì)。
這句話讓技術(shù)員大為激動(dòng),他立刻想到,可以發(fā)明雙門冰箱取代單門冰箱。雙門冰箱由此誕生了,至今不曾改變。
在日本,不僅故事中的兩項(xiàng)創(chuàng)新來自女性,而且很多創(chuàng)新發(fā)明都與女性有關(guān)。日本特別關(guān)照女性在創(chuàng)新方面的天賦,他們推出各種措施,鼓勵(lì)女性參與創(chuàng)新,提出各種新點(diǎn)子、新問題,比如帶抽屜的菜板、底部開孔的盆子等,都是女性提出來的。到底是什么天賦讓女性帶來這么多創(chuàng)新呢?很簡(jiǎn)單,女性直覺。
我們常常說:“女人的直覺強(qiáng)于男人!敝庇X是指不以人類意志控制的特殊思維方式,具有迅捷性、直接性、本能意識(shí)等特征,是人類的第六感覺。由于女性和男性先天性的生理差別,也由于在后天生活中經(jīng)歷和訓(xùn)練不同,女性直覺更為敏銳,也更為準(zhǔn)確,這就是女性直覺強(qiáng)于男性的原因。對(duì)此,一位創(chuàng)造學(xué)者曾說,只要認(rèn)真重視或開發(fā),一個(gè)家庭婦女每個(gè)月的創(chuàng)意構(gòu)想比一個(gè)公司中階經(jīng)理都還要多。
直覺是一種本能知覺,它能對(duì)于突然出現(xiàn)在面前的事物、新現(xiàn)象、新問題及其關(guān)系,不經(jīng)過逐步的分析和推理,做出迅速識(shí)別、敏銳而深入洞察,這與邏輯思維有著明顯區(qū)別。有位日本商人從婦女雜志上得知,以往的廚具不能滿足婦女們的需求了,他召集職工研究,決定率先推出不銹鋼洗刷臺(tái),大獲成功。
直覺形式分為再認(rèn)性直覺和創(chuàng)造性直覺兩種,前者指思維對(duì)象與已有的思維模式相同時(shí),憑借已有的思維模式進(jìn)行的知覺思維活動(dòng);后者指遇到新的思維對(duì)象時(shí),以創(chuàng)造性思維方式快速地做出反應(yīng),以頓悟的形式解決問題進(jìn)行的思維活動(dòng)。當(dāng)美國(guó)人找到愛迪生,請(qǐng)他解決魚雷速度過慢問題時(shí),愛迪生未做任何調(diào)查和計(jì)算,立即提出一種意想不到的辦法:做一塊魚雷大的肥皂,由軍艦在海中拖行若干天,由于水的阻力作用,使肥皂變成了流線型,再按肥皂的形狀建造魚雷,從此流線型魚雷誕生了。
直覺在創(chuàng)意中的作用顯而易見,但是并不等于直覺可以取代邏輯思維。實(shí)際上,一個(gè)好創(chuàng)意恰恰是直覺與邏輯思維互相作用的結(jié)果。比如藝術(shù)家創(chuàng)造作品時(shí),在進(jìn)行有步驟地分析、綜合過程中,往往會(huì)捕捉一些感性形象。前者是邏輯思維,后者就屬于直覺?梢妰烧卟⒉幻埽壿嬎季S中常常需要直覺,才可以得到意想不到的靈感;直覺在邏輯思維影響下,也會(huì)得到提升。
直覺是本能,是一種心理現(xiàn)象,但是在生活工作中,要想訓(xùn)練直覺,為創(chuàng)新創(chuàng)意服務(wù),也不是沒有辦法。比如采取松弛法,把右手的食指輕輕地放在鼻翼右側(cè),產(chǎn)生一種正在舒服地洗溫水澡的感覺或仰面躺在碧野上凝視晴空的感覺,以此進(jìn)行自我松弛。這有利于右腦機(jī)能的改善,提高創(chuàng)意能力。
十塊錢兩張名片體現(xiàn)出思維與創(chuàng)意的關(guān)系
創(chuàng)造性思維具有新穎性、靈活性、藝術(shù)性和非擬化的特點(diǎn),它可以不斷增加人類知識(shí)的總量;不斷提高人類的認(rèn)識(shí)能力;可以為實(shí)踐活動(dòng)開辟新的局面;又可以回饋、激勵(lì)人們?nèi)ミM(jìn)一步進(jìn)行創(chuàng)造性思維。創(chuàng)造性思維是創(chuàng)意活動(dòng)的根本;創(chuàng)意又是創(chuàng)作者創(chuàng)造性思維的具體體現(xiàn)。
一位業(yè)務(wù)員造訪某家公司的董事長(zhǎng),當(dāng)他恭敬地將名片遞給董事長(zhǎng)時(shí),董事長(zhǎng)不屑一顧,當(dāng)場(chǎng)就把名片退了回去。業(yè)務(wù)員并不放棄,又掏出一張名片遞給董事長(zhǎng),并說:“沒關(guān)系,我下次再來拜訪,所以還是請(qǐng)董事長(zhǎng)先生留下名片!
董事長(zhǎng)生氣了,拿過名片將它撕成兩半,并且傲慢地從口袋里拿出十塊錢,對(duì)業(yè)務(wù)員大聲吼道:“十塊錢買你一張名片,夠了吧!”
在場(chǎng)人見到這種場(chǎng)面,無不替業(yè)務(wù)員難過?墒菢I(yè)務(wù)員卻很開心,只見他一邊掏出一張名片,一邊說:“十塊錢可以買兩張我的名片,我還欠你一張!闭f著,將這張名片再次遞到董事長(zhǎng)手里。
董事長(zhǎng)接過名片的瞬間,滿面笑容,轉(zhuǎn)身對(duì)他的員工說:“像這樣有創(chuàng)意的業(yè)務(wù)員,你們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)!闭f完,他十分客氣地請(qǐng)這位業(yè)務(wù)員進(jìn)入自己的辦公室。
業(yè)務(wù)員以出人意料的方式說服董事長(zhǎng),這體現(xiàn)出獨(dú)特的思維在創(chuàng)意過程中的作用。
思維是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)概括的和間接的反應(yīng),它反映的是事物的本質(zhì)和事物間規(guī)律性的聯(lián)系。與感性認(rèn)識(shí)相對(duì)應(yīng),思維反映的是一類事物共同的、本質(zhì)的屬性和事物間內(nèi)在的、必然的聯(lián)系,屬于理性認(rèn)識(shí)。
思維最基本的過程就是人腦對(duì)信息的處理,包括分析、抽象、綜合、概括、比對(duì)等等,主要形式包括概念、判斷和推理。人們?cè)谒季S的過程中可以表現(xiàn)出各自不同的特點(diǎn),比如敏捷性、靈活性、深刻性、獨(dú)創(chuàng)性和批判性等,其中獨(dú)創(chuàng)性是指思維活動(dòng)的創(chuàng)造精神,也就是創(chuàng)造性思維。愛因斯坦說:“發(fā)明在這里是一件建設(shè)性的事,它并不產(chǎn)生什么本質(zhì)上新穎的東西,而是創(chuàng)造了一種思維方法!
顧名思義,創(chuàng)造性思維就是一種具有開創(chuàng)意義、進(jìn)取精神的思維活動(dòng),這種思維活動(dòng)以感知、記憶、思考、聯(lián)想、理解等能力為基礎(chǔ),是一種具有綜合性、探索性、新穎性、靈活性、藝術(shù)性和非擬化的高級(jí)心理活動(dòng)。從創(chuàng)造性思維的特征來看,它一方面可以不斷提高一個(gè)人的認(rèn)識(shí)能力,增加他的知識(shí)總量,另一方面又可以為實(shí)踐活動(dòng)開辟新的局面,回饋激勵(lì)他去進(jìn)一步進(jìn)行創(chuàng)造性思維。
創(chuàng)造性思維充斥在創(chuàng)意的整個(gè)過程中,對(duì)創(chuàng)意具有非常重要的影響作用。創(chuàng)意實(shí)際上是一種創(chuàng)造行為。創(chuàng)意者從創(chuàng)意的一開始,就要準(zhǔn)確把握創(chuàng)意的要點(diǎn),擁有全新的創(chuàng)意觀念,使創(chuàng)意的主體新穎、鮮明、品味高尚、意境深厚,無論在視覺還是感覺上都能夠具備十足的沖擊力。要做到這一點(diǎn),離不開創(chuàng)造性思維,比如在廣告創(chuàng)意中,廣告創(chuàng)意者在捕捉靈機(jī)一動(dòng)的思想火花時(shí),也要善于擺脫舊的觀念,尋找新穎獨(dú)特的視角,進(jìn)而獲取有價(jià)值的點(diǎn)子和構(gòu)思。這就需要?jiǎng)?chuàng)意者必須具有創(chuàng)造性思維的能力,具有較強(qiáng)的創(chuàng)造力。
綜上所述,創(chuàng)造性思維是創(chuàng)意活動(dòng)的根本,創(chuàng)意又是創(chuàng)作者創(chuàng)造性思維的具體體現(xiàn)。創(chuàng)造力和其他各種能力都是思考的結(jié)果,當(dāng)常識(shí)與創(chuàng)新的結(jié)合是以挖掘大腦的杰出能力作為開始時(shí),大腦的潛力就會(huì)源源不斷地爆發(fā)出來。