定 價：39 元
叢書名：普通高等教育“九五”國家級重點教材·全國體育院校通用教材
- 作者：全國體育院校教材委員會[審定] 編
- 出版時間：2000/6/1
- ISBN：9787500919711
- 出 版 社：人民體育出版社
- 中圖法分類：G843
- 頁碼：466
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
與國內(nèi)同類教材相比《現(xiàn)代足球/普通高等教育“九五”國家級重點教材·全國體育院校通用教材》具有如下特點：第一，從書名到內(nèi)容有較大變革，充分反映國內(nèi)外足球運動的發(fā)展趨勢，具有鮮明的時代特色；第二，既可供專修教學使用，又可供普修教學選用，避免了目前專修與普修兩本教材中明顯重復(fù)的現(xiàn)象；第三，除立足學校、面向?qū)W生外，還可推向社會，作為教練員、俱樂部管理人員及球迷們的參考書，努力為奧運爭光和全民健身兩個計劃服務(wù)；第四，作者來自北京、上海、武漢、成都、沈陽、西安、南京、廣州體育院校及中國足協(xié)技術(shù)部、國家體育總局體育科學研究所等單位，集教授（副教授）、研究員、高級教練員為一體，使本書具有相當?shù)臋?quán)威性。
《現(xiàn)代足球》是1996年經(jīng)全國體育院校教材委員會推薦，由國家教育部批準立項的普通高等教育“九五”國家級重點教材。
20世紀90年代，風靡全球的足球運動有了長足的進步。國際足聯(lián)接連不斷地修改競賽規(guī)則，有力地促進了足球技、戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展。1992年在北京紅山口召開的全國足球工作會議吹響了我國足球改革的號角，足球成為我國體育改革的突破口，經(jīng)過幾年的實踐，足球在改革體制、轉(zhuǎn)換機制、推行俱樂部制、走職業(yè)化的發(fā)展道路方面已初見成效。隨著國內(nèi)外足球運動的迅猛發(fā)展，為了適應(yīng)足球事業(yè)的發(fā)展和培養(yǎng)21世紀人才的需要，《現(xiàn)代足球》教材迎著新世紀的曙光出版了。
與國內(nèi)同類教材相比本教材具有如下特點：第一，從書名到內(nèi)容有較大變革，充分反映國內(nèi)外足球運動的發(fā)展趨勢，具有鮮明的時代特色；第二，既可供專修教學使用，又可供普修教學選用，避免了目前專修與普修兩本教材中明顯重復(fù)的現(xiàn)象；第三，除立足學校、面向?qū)W生外，還可推向社會，作為教練員、俱樂部管理人員及球迷們的參考書，努力為奧運爭光和全民健身兩個計劃服務(wù)；第四，作者來自北京、上海、武漢、成都、沈陽、西安、南京、廣州體育院校及中國足協(xié)技術(shù)部、國家體育總局體育科學研究所等單位，集教授（副教授）、研究員、高級教練員為一體，使本書具有相當?shù)臋?quán)威性。
值得一提的是教材中還增加了許多新內(nèi)容。如：國內(nèi)外女子足球運動發(fā)展概況、以新的視角闡述足球運動的特點、足球技術(shù)教法要點、小型分隊比賽式的戰(zhàn)術(shù)訓練、足球運動員的高原訓練、足球訓練的科學控制、運動員的注冊與轉(zhuǎn)會、中國職業(yè)足球俱樂部的經(jīng)營管理、我國甲級足球俱樂部隊集訓中常用的科研方法、以及適應(yīng)大眾體育需要的小型足球和足球游戲的知識與方法等。從而增加了本教材的可讀性和實用價值。
本教材由楊一民任名譽主編，何志林任主編。作者（按姓氏筆畫為序）有：馬冰、王方、王永權(quán)、王民享、鄧達之、楊一民、楊茨榆、李雙喜、李建浩、陸仲元、余吉成、何志林、肖進勇、張廷安、陳易章、羅伯平、鄭鷺賓、趙玉凡、俞俊國、翁慶章、徐金山、高榮發(fā)、都祖德、袁野、曹鏡鑒、謝朝忠、潘泰陶、戴漢東。
本教材由上海體育學院主持編寫，全國體育院校教材委員會審定。在編寫過程中得到了成都體育學院、武漢體育學院和上海體育學院的大力支持。張家驊、劉無逸對有關(guān)內(nèi)容做了審核工作，鄒勇、胡國強、柳志剛在錄入書稿方面亦付出了辛勤的勞動，在此一并表示衷心感謝。書中不妥之處，歡迎讀者批評指正。
第一篇 足球運動概述
第一章 足球運動的特點和作用
第一節(jié) 足球運動的特點
第二節(jié) 足球運動的作用
第二章 國際足球運動
第一節(jié) 現(xiàn)代足球運動的起源
第二節(jié) 國際足球聯(lián)合會（FIFA)
第三節(jié) 亞洲足球聯(lián)合會（AFC)
第四節(jié) 世界性大賽簡介
第三章 中國足球運動
第一節(jié) 古代足球
第二節(jié) 舊中國的足球運動
第三節(jié) 新中國的足球運動
第四章 女子足球運動
第一節(jié) 國際女子足球運動
第二節(jié) 中國女子足球運動
第二篇 足球教學與訓練
第五章 比賽成績與競技能力
第一節(jié) 比賽成績結(jié)構(gòu)與競技訓練任務(wù)
第二節(jié) 競技能力的分析
第六章 足球技術(shù)
第一節(jié) 現(xiàn)代足球技術(shù)特征
第二節(jié) 足球基本技術(shù)動作分析及教學與訓練
第三節(jié) 足球?qū)崙?zhàn)技術(shù)分析及訓練
第四節(jié) 足球技術(shù)教法要點
第七章 足球戰(zhàn)術(shù)
第一節(jié) 現(xiàn)代足球戰(zhàn)術(shù)特征
第二節(jié) 接應(yīng)技巧
第三節(jié) 緊逼與保護
第四節(jié) 局部進攻配合
第五節(jié) 創(chuàng)造和利用空間
第六節(jié) 控制和封鎖空間
第七節(jié) 常見的進攻打法
第八節(jié) 常見的防守打法
第九節(jié) 定位球的進攻與防守
第十節(jié) 比賽陣形
第十一節(jié) 比賽原則
第十二節(jié) 比賽戰(zhàn)術(shù)運用中的幾個因素
第十三節(jié) 小型分隊比賽式的戰(zhàn)術(shù)訓練
第八章 身體訓練
第一節(jié) 身體訓練概述
第二節(jié) 各項身體素質(zhì)的訓練原理與方法
第九章 守門員
第一節(jié) 守門員的職能概述
第二節(jié) 技術(shù)訓練
第三節(jié) 戰(zhàn)術(shù)訓練
第四節(jié) 身體訓練
第十章 心理訓練
第一節(jié) 心理訓練概述
第二節(jié) 三項心理品質(zhì)的培養(yǎng)和訓練
第三節(jié) 足球比賽的心理狀態(tài)
第四節(jié) 六種心理訓練方法簡介
第十一章 高原訓練
第一節(jié) 高原訓練概述
第二節(jié) 高原訓練的生理生化基礎(chǔ)
第三節(jié) 高原訓練實施中的有關(guān)因素
第四節(jié) 高原訓練和比賽時應(yīng)注意的事項
第十二章 青少年足球訓練
第一節(jié) 開展青少年足球運動的意義
第二節(jié) 青少年足球運動員的科學選材
第三節(jié) 青少年足球訓練的任務(wù)
第四節(jié) 青少年足球訓練中應(yīng)注意的事項
第十三章 女子足球訓練
第一節(jié) 女子生理特點與足球訓練
第二節(jié) 女子心理特點與足球訓練
第三節(jié) 月經(jīng)期訓練
……
第三篇 足球訓練的科學管理
第四篇 足球運動競賽
第五篇 足球運動的保健知識
第六篇 足球運動科研工作
第七篇 中國職業(yè)足球俱樂部
6.人球分路過人：這種方法主要是利用防守者注意力集中在球上，并認為可以觸到球的心理，達到過人的目的。因此當防守者出腳搶球時，運球者搶先將球推（撥）到前方，而防守者的搶球腳未觸到球著地時，身體重心也移過來了，這時運球者迅速從防守的另一側(cè)越過去控制球，防守者再轉(zhuǎn)身起動很難追上。若在推球時使用“蹭”的方法，蹭出弧線球來，就更有利于運球者越過防守者后控制球。
7.運球假動作過人：這種方法是運球者利用腿部、上體的晃動使對手產(chǎn)生錯覺，在對手做搶球動作時，使其重心產(chǎn)生錯誤的移動，運球者則抓住時機從另一方向越過對手。
比賽中運球過人的方法很多，只有熟練地掌握上述各種運球方法和動作，并注意掌握下列諸因素，才能在比賽中較有把握地完成運球過人。
�。�1）注意觀察對手所處的位置，然后再決定自己所采取的過人方法。運球者應(yīng)根據(jù)臨場防守者所處的位置及狀態(tài)來決定自己應(yīng)采取的過人方法。例如：當運球者高速運球接近對手時，若對手快速迎上來搶球，就可以利用速度強行過人。
�。�2）掌握好過人時機。過人的時機要根據(jù)臨場防守者的情況而定。如運球行進速度很快時，則應(yīng)離對手距離移近些再實施過人動作，否則對手將有時間轉(zhuǎn)身起動將球追上。用假動作過人時，應(yīng)善于利用對手因判斷錯誤而造成重心移動的時機實施過人動作，這樣，對手再調(diào)整重心時已為時過晚。
�。�3）掌握好過人時的距離。除利用速度強行過人外，其他方法都應(yīng)是在距離對手一大步的地方并應(yīng)大于運球者與球的距離，對手勉強可以觸到球，但不會先于運球者觸及球。另外，這樣的距離也便于運球者在做出動作使防守者重心發(fā)生錯誤移動時越過對手，而對手難于再進行成功的回追搶截。
……
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