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教育心理學(xué)(專升本)
《中學(xué)教師進(jìn)修高等師范本科?破瘘c(diǎn)教材?教育心理學(xué)》共分11章,內(nèi)容深淺適度,既包括了國內(nèi)外當(dāng)代教育心理學(xué)的新發(fā)展,又不脫離專升本學(xué)員的教學(xué)和學(xué)習(xí)實(shí)際。《中學(xué)教師進(jìn)修高等師范本科?破瘘c(diǎn)教材?教育心理學(xué)》采用通俗易懂的語言全面論述了學(xué)習(xí)的基本原理、學(xué)習(xí)動機(jī)、知識的建構(gòu)、技能的學(xué)習(xí)、問題解決與創(chuàng)造性思維、學(xué)習(xí)策略、課堂管理等當(dāng)代教育心理學(xué)研究的基本問題!吨袑W(xué)教師進(jìn)修高等師范本科?破瘘c(diǎn)教材?教育心理學(xué)》有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握教育心理學(xué)的基本觀點(diǎn),為今后的教學(xué)實(shí)踐打下深厚的理論基礎(chǔ)。
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