《大學語文》的重心何在？這個問題，確實值得我們深入思考。從歷時性來看，中國傳統(tǒng)教育以道德人格的培育為要的�？鬃訌娬{德行先于知識，行為勝于語言，他所倡導的“六藝”之教，即以道德修養(yǎng)統(tǒng)攝之，旨在塑造君子人格�？鬃又�后，《大學》所推崇的教育更明示為“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”。事實上，塑造健全人格，成就人文素質，乃是古典教育之本。國學大師錢穆先生認為，教育應培育學生格天、格物、格心的能力，格天、格物是處理人與自然、人與物的關系，而格心則是針對人本身的心性而言。二十一世紀的高等教育，宜應回歸以“格心”為目的的中國古典教育傳統(tǒng)。