《秘書(shū)實(shí)務(wù)》以秘書(shū)職業(yè)素質(zhì)與能力需求為核心，以崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)構(gòu)建四大貼近企業(yè)、貼近崗位，實(shí)操性強(qiáng)的教學(xué)模塊。模塊設(shè)計(jì)以秘書(shū)的角色認(rèn)知、辦文、辦會(huì)、辦事為主體，每個(gè)模塊有“工作過(guò)程分解”，每個(gè)教學(xué)模塊的展開(kāi)均由秘書(shū)工作項(xiàng)目支撐，工作項(xiàng)目中有“能力目標(biāo)”、“知識(shí)目標(biāo)”、“素質(zhì)目標(biāo)”的分析，每個(gè)工作項(xiàng)目又以工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，設(shè)計(jì)了“工作情景、技能訓(xùn)練、知識(shí)梳理、超級(jí)鏈接、實(shí)戰(zhàn)演練”等。“工作情景”以工作任務(wù)作為切入點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)者真正作為企業(yè)秘書(shū)進(jìn)入角色�！凹寄苡�(xùn)練”則通過(guò)工作任務(wù)中的角色模擬明確該項(xiàng)秘書(shū)工作所應(yīng)具備的崗位技能。