鄧鑄、朱曉紅編著的《心理統(tǒng)計學與SPSS應(yīng)用》是高等學校心理學專業(yè)教材，也可供管理類、社會學類等其他專業(yè)參考�！缎睦斫y(tǒng)計學與SPSS應(yīng)用》融合了心理學專業(yè)兩大基礎(chǔ)課程“心理統(tǒng)計學”與“SPSS軟件應(yīng)用”的精髓，突出以下三個特點：注重統(tǒng)計學基本概念和假設(shè)檢驗基本邏輯的把握與表述，使讀者能夠準確地理解抽樣研究過程中收集資料的隨機性，以及基于隨機事件研究的思維方式。
注重將統(tǒng)計學的方法、技術(shù)與心理學研究設(shè)計緊密結(jié)合，突顯統(tǒng)計學為心理學研究服務(wù)的意識。
注重將統(tǒng)計學技術(shù)的分析與SPSS軟件的使用緊密結(jié)合，將SPSS軟件的操作方法直接融于統(tǒng)計學知識的教學。
鄧鑄、朱曉紅編著的《心理統(tǒng)計學與SPSS應(yīng)用》將心理學專業(yè)兩大傳統(tǒng)基礎(chǔ)課程“心理統(tǒng)計學”與“SPSS應(yīng)用”融合，凸顯兩者的精髓部分。在闡述概念、原理或理論的同時，緊密結(jié)合實際并付諸實踐，強調(diào)技能訓練，操作性強、實用性強�？梢宰鳛樾睦韺W專業(yè)本科生的教學用書，也可以作為心理學專業(yè)、人力資源管理、社會工作類專業(yè)、臨床心理學專業(yè)的本科生、研究生的教材或教參。
第一章 引論 第一節(jié) 為什么要學習統(tǒng)計學 一 統(tǒng)計學是研究隨機現(xiàn)象的方法論 二 統(tǒng)計學是心理學研究設(shè)計的技術(shù) 三 統(tǒng)計學是心理學研究資料分析的技術(shù) 四 統(tǒng)計學為心理學研究提供了有效的表達語言 五 統(tǒng)計學成為心理學專業(yè)的應(yīng)用技術(shù) 第二節(jié) 心理學研究中測量的性質(zhì) 一 數(shù)字的特性與測量 二 心理學研究中的變量 三 測量中的系統(tǒng)誤差與隨機誤差 第三節(jié) 量化研究的邏輯：從樣本到總體 一 量化研究的基本假設(shè) 二 總體、樣本與個案 三 從樣本推斷總體的風險 第四節(jié) 請計算機代勞：SPSS瀏覽 一 SPSS的誕生與發(fā)展 二 SPSS的基本視窗 三 SPSS應(yīng)用的一般過程 第五節(jié) 如何更好地掌握心理統(tǒng)計學 一 重視理解隨機現(xiàn)象與隨機誤差 二 重視概念理解而非公式記憶 三 聯(lián)系生活實際與心理學研究實例 四 依靠SPSS技術(shù)但不要迷失“自我” 復習思考與練習題第二章 數(shù)據(jù)的圖表描述與特征量第三章 隨機事件與概率分布第四章 抽樣分布與參數(shù)估計第五章 平均數(shù)的差異性t檢驗第六章 方差分析第七章 相關(guān)分析第八章 聚類分析第九章 線性回歸分析第十章 因素分析第十一章 比率的差異性檢驗第十二章 卡方（x2）檢驗第十三章 非參數(shù)檢驗附錄 常用統(tǒng)計檢驗用表參考文獻后記
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