《愉悅鋼琴即興彈奏:中級(jí)教程》教程分十四個(gè)單元編寫(xiě),每個(gè)單元里劃分五大板塊:輕松學(xué)會(huì)——認(rèn)知樂(lè)理;愉悅彈奏——體驗(yàn)情感;欣然領(lǐng)悟——啟迪智慧;快樂(lè)唱彈——娛樂(lè)生活;開(kāi)心創(chuàng)編——激活想象。教程既突出明確各個(gè)板塊的學(xué)習(xí)目標(biāo),又緊扣愉悅身心的整體方向。教程主要注重學(xué)習(xí)者實(shí)際編配彈奏能力的提高。所選的曲子與范例,結(jié)構(gòu)較短小,簡(jiǎn)單易彈,既能練習(xí)手指,又能訓(xùn)練旋律感覺(jué),并能從中掌握和弦、織體、調(diào)式、調(diào)性幾個(gè)方面的編配基本技巧,使初學(xué)者既能較易入門(mén),又能循序漸進(jìn)地提高即興彈奏的基本技巧。
謝哲邦,祖籍寧波,九三學(xué)社社員。中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員,中國(guó)鋼琴即興彈奏協(xié)會(huì)會(huì)員,上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)鋼琴專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)員,上海器樂(lè)協(xié)會(huì)理事。曾任上海師范大學(xué)音樂(lè)系副主任、上海師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系主任、研究所副所長(zhǎng)等職,現(xiàn)任上海師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院鋼琴教授、鋼琴教研室主任,碩士研究生導(dǎo)師。長(zhǎng)期從事音樂(lè)理論、鋼琴演奏、鋼琴即興伴奏的教學(xué)和研究工作,任全國(guó)及上海鋼琴考級(jí)高級(jí)考官。
主要專(zhuān)著有《鋼琴即興伴奏實(shí)用教程》、《鋼琴即興伴奏教學(xué)大綱及教材》、《鋼琴即興伴奏能力訓(xùn)練》等;撰寫(xiě)《改革琴法教學(xué)的三點(diǎn)設(shè)想》等多篇專(zhuān)業(yè)論文,《談師范音樂(lè)教學(xué)中即興伴奏的課程建設(shè)》曾在全國(guó)首屆即興彈奏研討會(huì)獲優(yōu)秀論文獎(jiǎng);創(chuàng)作并發(fā)表女高音獨(dú)唱曲《歌唱祖國(guó)的春天》、《校園的春風(fēng)》、小提琴合奏曲《春回大地》等音樂(lè)作品;為50余首歌曲、合唱曲編配了鋼琴伴奏譜。
《鋼琴即興伴奏實(shí)用教程》被上海市教委、上海師范大學(xué)評(píng)為優(yōu)秀教材,此課程被列為上海師范大學(xué)精品課程。本人曾獲得上海成人高等師范“三結(jié)合”培訓(xùn)教育優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng),被載入《中國(guó)專(zhuān)家人名詞典》(第11卷),《中國(guó)專(zhuān)家大辭典》(第12卷),培養(yǎng)了諸多音樂(lè)人才均在國(guó)內(nèi)外多項(xiàng)比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。謝哲邦,九三學(xué)社社員。中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員,上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事,上海師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院鋼琴教授,碩士研究生導(dǎo)師。多次應(yīng)邀擔(dān)任國(guó)內(nèi)外重要鋼琴比賽評(píng)委,全國(guó)及上海鋼琴考級(jí)高級(jí)考官。曾任上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)鋼琴專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng),上海師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院鋼琴系主任。
長(zhǎng)期從事音樂(lè)理論、鋼琴演奏、鋼琴即興伴奏的教學(xué)研究工作。從教三十多年,碩果累累,培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才,被載人《中國(guó)專(zhuān)家名人詞典》(第11卷)、《中國(guó)專(zhuān)家大辭典》(第12卷)。
在教研中,潛心于高等音樂(lè)教學(xué)的科學(xué)教育理論研究,尤其在鋼琴即興伴奏的教學(xué)中,樹(shù)立現(xiàn)代教育新理念,在全國(guó)首開(kāi)先河,把鋼琴即興伴奏課程作為一門(mén)綜合學(xué)科來(lái)建構(gòu),使其更具有教育的科學(xué)性、系統(tǒng)性與學(xué)術(shù)性;把鋼琴演奏、鋼琴即興伴奏與美育、教育學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)等多門(mén)學(xué)科相互滲透,使高師即興伴奏的教學(xué)由單一的課程結(jié)構(gòu)向綜合性轉(zhuǎn)變,由技能性的學(xué)科本位向人文藝術(shù)學(xué)科整合轉(zhuǎn)變,由實(shí)用的工具性向?qū)徝赖膭?chuàng)新性轉(zhuǎn)變,為我國(guó)高師鋼琴教育事業(yè)的發(fā)展開(kāi)創(chuàng)了一條新的教育之道。近年來(lái),應(yīng)邀在上海市及全國(guó)多個(gè)省份(新疆、山東、河南、江西、浙江、云南、湖北、湖南、重慶、廣東等)的十幾個(gè)城市,以及多所高校作巡回講座,深受歡迎,其教育思想得到廣泛的傳播,有力地推動(dòng)了鋼琴教育事業(yè)改革的創(chuàng)新發(fā)展。
主要專(zhuān)著有《鋼琴即興伴奏實(shí)用教程》(列為上海市教委重點(diǎn)課程、上海師范大學(xué)精品課程;評(píng)為上海市教委、上海師范大學(xué)優(yōu)秀教材;獲上海師范大學(xué)?蒲谐晒坏泉(jiǎng))、《鋼琴即興伴奏大綱及教材》、《鋼琴即興伴奏能力訓(xùn)練》、《琴韻·心蘊(yùn)——鋼琴即興伴奏精編教程》(一)、(二),《乘著歌聲的翅膀——經(jīng)典兒歌伴奏曲集》,并主編了全國(guó)高等師范院校教材《鋼琴必修教程》(1—5冊(cè))等。
撰寫(xiě)并在國(guó)家核心刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇,主要有《談師范音樂(lè)教學(xué)中即興伴奏的課程建設(shè)》(獲全國(guó)首屆即興伴奏研討會(huì)“優(yōu)秀論文獎(jiǎng)”)、《鋼琴即興伴奏的藝術(shù)審美價(jià)值》(獲國(guó)家教育部“全國(guó)論文”三等獎(jiǎng))、《淺析鋼琴演奏中的感覺(jué)思維模式》、《鋼琴即興伴奏的藝術(shù)形式審美教育》、《談新的教育形勢(shì)下的高師鋼琴即興伴奏課程建設(shè)》等。