《日語發(fā)音與糾音》的內(nèi)容包括:語音語調(diào)的學習;詞調(diào)、句調(diào)的規(guī)則;重點、難點的糾音糾調(diào)訓練。書中編有大量練習,并配有錄音磁帶。另外還附有精選的50個常用語句。磁帶由具有播音經(jīng)驗的東京籍人士錄制。只要按照標注的詞調(diào)、句調(diào)摹仿錄音反復練習、熟記,定能在語音語調(diào)上有所提高。同時,還會帶給你意外的收獲——掌握一批使用頻率高的單詞、實用性強的短句以及輕松幽默的成語?梢哉f,外語學習始于發(fā)音,又以發(fā)音結(jié)束——在某種意義上,語音是完全掌握一門語言時需要攻克的最后一個堡壘。在入門階段打好語音基礎(chǔ),就有了一個好的開端,或者可以說成功了一半;而若已經(jīng)基本掌握了一門外語,如能進一步使自己的語音純正、語調(diào)優(yōu)美,則會錦上添花,有助于登上運用日語的新高峰。
隨著新世紀的到來,我國進入WTO后對外交往將會愈加頻繁,科技的發(fā)展、經(jīng)濟的繁榮更需要懂得各種語言的精英。經(jīng)過二十年的改革開放和對外交流,我國已經(jīng)培養(yǎng)出眾多掌握數(shù)種外語的人才,為國家的發(fā)展和建設(shè)作出了巨大的貢獻。然而,由手歷史上的種種原因,仍有不少讀者雖精于外語的閱讀和寫作,但卻苦于開口講話,為無法說一口流利而標準的外語犯難。另外,由于中國在國際上的地位不斷提高,來華進修漢語的外國友人的數(shù)量也日益增多,能說一口標準的普通話也是他們最大的愿望。
為適應廣大中外讀者希望鞏固所學外語知識,掌握標準外語語音的特殊需要,北京大學出版社組織了北京大學、北京外國語大學、北京師范大學、北京語言文化大學數(shù)位有豐富教學經(jīng)驗的教授專家編寫了這套“標準語音訓練叢書”。
“標準語音訓練叢書”包括《英語發(fā)音與糾音》、《法語發(fā)音與糾音》、《德語發(fā)音與糾音》、《日語發(fā)音與糾音》和《漢語發(fā)音與糾音》五種。通過有針對性的系統(tǒng)講解、分專題練習,提供了學習相關(guān)外語時掌握各種語音發(fā)音的便捷方法。
叢書以讀者為本進行設(shè)計。各書作者吸取傳統(tǒng)語音教學的優(yōu)點,改革了復雜而枯燥的全方位看口型圖、跟讀練發(fā)音的形式,通過易學易懂的講解簡化了深奧的理論,設(shè)計了多種形式的語音練習,尤其在中國學生學習相關(guān)外語以及外國學生學習漢語的發(fā)音難點方面下了很大的功夫。
翟東娜:1982年畢業(yè)于北京師范大學外語系,后入北京外國語大學日本學研究中心攻讀研究生并獲文學碩士學位,現(xiàn)為北京師范大學外語系日語教研室副教授、副主任。長期從事日語語音、語法的教學與研究工作。主要著述有:《實用日語會話》(主編)、《現(xiàn)代日中常用漢字對比詞典》(副主編)、《日語基礎(chǔ)科技類學習手冊》(合編)、《全日制普通高中教科書一日語》1-5冊(合編)、《標準日語會話》(合編)、《思考與寫作》(譯著)等。
林洪:1960年生于北京,1984年畢業(yè)于北京師范大學外語系日語專業(yè),留校任教至今,現(xiàn)為副教授。主要擔任綜合日語、視聽說、會話、翻譯、中日語言對比研究、教材法分析等課程。編寫錄制了錄像教材《日語發(fā)音的若干問題》,參加編寫全日制高中日語教材《標準日語會話》(大學日語系列教材之一)。主要論文有:《日語專業(yè)零起點“視聽說”課開設(shè)的實踐及啟示》、《教學翻譯與翻譯教學》等。
第一章 日語語音基礎(chǔ)知識
一 發(fā)音器官
二 假名與發(fā)音
三 詞調(diào)
第二章 日語發(fā)音
一 元音和半元音
二 輔音
三 其他
第三章 語音糾正與練習
一 元音
二 輔音
三 幾種比較難讀的音
第四章 日語詞調(diào)
一 詞調(diào)ABC
二 名詞的詞調(diào)
三 數(shù)詞的詞調(diào)
四 動詞的詞調(diào)
五 形容詞的詞調(diào)
六 形容動詞的詞調(diào)
七 語調(diào)的特殊變化
第五章 詞調(diào)糾正與練習
一 拍與詞調(diào)
二 日、漢、英詞調(diào)小析
三 幾種中國人不易掌握的日語詞調(diào)類型
四 “日本語”的詞調(diào)怎么讀?
五 助詞、助動詞與詞調(diào)
第六章 日語句調(diào)
一 句調(diào)與詞調(diào)
二 日語句尾語調(diào)的類型
三 語句重音
四 句調(diào)糾正與練習
結(jié)束語 日語發(fā)音要點小結(jié)
附錄 實用短句
主要參考文獻