劉家桂主編的《高校思想政治理論課教學(xué)案例集 --讓井岡山紅色基因代代相傳》從思政課教學(xué)改革實際出發(fā)，對井岡山及周邊地區(qū)的紅色文化資源進行整理和研究，深入挖掘紅色文化資源而編寫的特色案例集。
　　全書分為六篇：理想信念篇、艱苦奮斗篇、實事求是篇、開拓創(chuàng)新篇、群眾路線篇、調(diào)查研究篇，每個案例由案例正文、思考討論、案例解析和教學(xué)建議四個模塊組成。本書語言平實生動，內(nèi)容豐富，框架合理，對廣大思政課教師的教學(xué)有一定的參考性。

導(dǎo)言
  落實習(xí)近平總書記系列重要講話精神  讓紅色基因代代相傳
第一篇  理想信念篇
  1-1  毛澤東人生中的一次遇險
  1-2  大義滅親為革命
  1-3  “革命不成功我決不回來”
  1-4  為革命不計較名利
  1-5  “革命不勝利決不結(jié)婚”
  1-6  困境中鑄造紅旗
  1-7  堅定信念上井岡
  1-8  井岡山斗爭時期的“黃繼光”
  1-9  鮮血鑄就革命誓言
  1-10  “要干革命的，跟我走”
  1-11  “沒有挫折與失敗，就不會有成功”
  1-12  小井英烈永垂不朽
  1-13  歷經(jīng)苦難而不倒的巾幗英雄——段子英
  1-14  回答“紅旗到底打得多久”的疑問
  1-15  “為主義而犧牲”——人生價值的終極追求
  1-16  魂歸井岡——老紅軍戰(zhàn)士曾志
  1-17  “守望七十年”的池煜華
  1-18  為了理想和信念而孜孜追求
第二篇  艱苦奮斗篇
  2-1  朱德挑糧上井岡
  2-2  井岡山的稀缺物質(zhì)——鹽
  2-3  井岡山小紅軍戰(zhàn)士——彭儒
  2-4  生活有時候“苦到了極度”
  2-5  “生為人民生的偉大，死于革命死得光榮”
  2-6  工農(nóng)紅軍后勤元戎——余賁民
  2-7  “張師長獻(xiàn)鹽”的故事
  2-8  賀誠與紅軍第一個衛(wèi)生材料廠的創(chuàng)建
  2-9  充滿樂觀精神的師生
第三篇  實事求是篇
  3-1  毛委員教我們用兵作戰(zhàn)
  3-2  毛澤東模范踐行實事求是
  3-3  文家市退兵
  3-4  紅軍的俘虜政策
  3-5  井岡山根據(jù)地的經(jīng)濟建設(shè)
  3-6  龍源口大捷——開創(chuàng)井岡山根據(jù)地新局面
  3-7  大柏地戰(zhàn)斗——誰持彩練當(dāng)空舞
  3-8  毛澤東反對進兵湘南
  3-9  三灣改編：從組織上確立黨對軍隊的領(lǐng)導(dǎo)
  3-10  毛主席教我做群眾工作
第四篇  開拓創(chuàng)新篇
  4-1  井岡山革命道路的開辟
  4-2  第一所紅軍學(xué)校：紅軍軍官教導(dǎo)隊
  4-3  第一部土地法：《井岡山土地法》
  4-4  第一所紅軍醫(yī)院——紅光醫(yī)院
  4-5  制定“三大紀(jì)律，六項注意”
  4-6  第一個紅色造幣廠：上井紅軍造幣廠
  4-7  紅色金融的源頭——東固平民銀行
  4-8  中華蘇維埃共和國的“開國大典”
第五篇  群眾路線篇
  5-1  毛委員教我們發(fā)動群眾
  5-2  中央蘇區(qū)的群眾工作方式
  5-3  黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)
  5-4  “土地回老家，合理又合法”
  5-5  十送紅軍
第六篇  調(diào)查研究篇
  6-1  毛澤東與寧岡調(diào)查、永新調(diào)查
  6-2  毛澤東深入群眾作調(diào)查
  6-3  《尋烏調(diào)查》中的調(diào)查藝術(shù)
  6-4  尋烏的經(jīng)濟建設(shè)
  6-5  土地關(guān)系與階級關(guān)系
  6-6  才溪鄉(xiāng)的民生建設(shè)
  6-7  木口村農(nóng)村政權(quán)建設(shè)
  6-8  鄉(xiāng)蘇工作的模范——長岡鄉(xiāng)
  6-9  “農(nóng)民”“土地”，一個永恒的話題
后記