本書運用歷史學、教育學、哲學、社會學、建筑學、文學等多學科知識，并運用綜合交叉研究的方法，全面系統(tǒng)地對中國傳統(tǒng)文化和社區(qū)生態(tài)文化建設相關內(nèi)容進行了分析、梳理以及整合，對傳統(tǒng)文化在我國社會發(fā)展中的地位和作用進行了厘清。
    本書可既可供文學、哲學、心理學、社會學、管理學、經(jīng)濟學等學科科研工作者參考，也可供政府有關部門、科普工作者等讀者閱讀，同時，還可作為高等院校藝術、文史、建筑、管理等專業(yè)的人文素質(zhì)教育教材，尤其適合哲學社會科學方面的研究生研讀。