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受益一生的北大管理課
《受益一生的北大管理課》作者根據(jù)北京大學(xué)的管理課理念,最終整理成這本《受益一生的北大管理課》。通過對本書的學(xué)習(xí),讀者可以學(xué)到很多關(guān)于管理的知識。本書用簡單的語言向您介紹了如何掌握市場信息、如何提升企業(yè)文化、如何制訂工作計劃、如何在變革中創(chuàng)新、如何維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)威信等很多實用的方法,并且還在書中穿插了大量典型的案例加以剖析講解,力求為廣大企業(yè)管理者提供實際有效的管理策略和管理技巧,幫助大家妥善處理管理工作中出現(xiàn)的各種問題。人生是一個不斷學(xué)習(xí)的過程,只有學(xué)有所用,才能老有所成。希望本書能成為您的良師益友,為您的管理工作提供些許幫助。
幾乎每個有過管理經(jīng)驗的人都知道,管理是一項復(fù)雜的工作,它并沒有固定模式,也不存在最好的方法,只要是適合企業(yè)自身情況,能夠推動企業(yè)發(fā)展的管理方法就值得采用。其實,不管哪種管理方法,目的都是一樣的,都是希望能夠讓員工內(nèi)心服從,自覺工作,從而增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。不過,很多企業(yè)的管理者在進(jìn)行管理時都容易走入誤區(qū),往往會沿著自己的思維定式而一錯再錯。其實,當(dāng)方法掌握不當(dāng)時,就會“適得其反”。在企業(yè)的管理過程中,很多管理者最容易犯的錯誤就是將自己看得太重。其實,并不是你本身有多重要,而是你所處的位置有多重要。
汪建民,畢業(yè)于西安交通大學(xué)管理學(xué)院,管理學(xué)碩士,北大MBA研修班畢業(yè),資深管理類圖書策劃人,曾編輯出版《總經(jīng)理管人用人的21種手段》、《拿什么奉獻(xiàn)給你我的老板》、《一本手冊管公司》、《領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)下屬的100條鐵律》等管理類暢銷書,深受讀者朋友喜愛。
第一章管理原則課
抓住關(guān)鍵,創(chuàng)造利潤——“80/20”法則/ 對準(zhǔn)一個目標(biāo),才能提升效率——手表定律/ 精簡機(jī)構(gòu),提升效率——帕金森定律/ 保持清醒,及時關(guān)注潛在問題——青蛙效應(yīng)/ 強(qiáng)者恒強(qiáng),贏家通吃——馬太效應(yīng)/ 合理引用,激發(fā)團(tuán)隊活力——鲇魚效應(yīng)/ 細(xì)節(jié)決定成敗——蝴蝶效應(yīng)/ 注重提升“短板”員工——木桶效應(yīng)/ 不盲從,不跟風(fēng)——羊群效應(yīng)/ 整體的最佳組合——米格-25效應(yīng)/ 考核個體才能出績效——搭便車效應(yīng)/ 樹大目標(biāo),邁小步子——半途效應(yīng)/ 先小后大,逐步推進(jìn)——得寸進(jìn)尺效應(yīng)/ 疏者密之,密者疏之——刺猬法則/ 小心謹(jǐn)慎,當(dāng)斷則斷——鱷魚法則/ 安全重于一切——海恩法則/ 該強(qiáng)硬時且強(qiáng)硬——熱爐法則/ 第二章領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課 以身作則,樹立威信/ 德才兼?zhèn)洌抛粤? 知錯就改,勇于承擔(dān)/ 管理者要有親和力/ 學(xué)會唱“紅臉”/ 培養(yǎng)下屬服從命令的習(xí)慣/ 不要過度縱容下屬/ 批評下屬,要掌握好技巧/ 說到做到,不失信于人/ 對下屬進(jìn)行一些感情投入/ 合理地處理下屬間的矛盾/ 堅韌不拔的堅強(qiáng)意志/ 拿得起,放得下/ 如何讓員工不遲到/ 有效地避免部門間的沖突/ 如何解決部門間的沖突/ 合理激發(fā)沖突,有利于組織發(fā)展/ 記住下屬的名字/ 運(yùn)用幽默的管理藝術(shù)/ 第三章自我管理課 何謂“自我管理”/ 為什么要進(jìn)行自我管理/ 管人先管好自己/ 了解自己的優(yōu)缺點/ 了解趨勢,掌控未來/ 管理,必須要卓有成效/ 崇高的使命,成為翹楚中的翹楚/ 第五章人才管理課 人才就是財富/ 不拘一格用人才/ 與競爭對手親近的人也可用/ 敢于任用有過錯的員工/ 使用“怪才”創(chuàng)造出驚人業(yè)績/ 人盡其才/ 避免任人唯親/ 看學(xué)歷,更要看能力/ 請將不如激將/ 讓員工感受到自己的重要/ 培養(yǎng)員工獨(dú)立思考的習(xí)慣/ 下屬比自己更出色怎么辦/ 是什么趕走了高潛質(zhì)的人才/ 第六章授權(quán)管理課 不要事必躬親/ 充分發(fā)揮員工的自主性/ 謹(jǐn)慎持重,選好授權(quán)對象/ 授權(quán)不等于分權(quán)/ 授權(quán)前要物色到合適的人選/ 量才而用,合理授權(quán)/ 哪些工作必須授權(quán)/ 哪些工作不能授權(quán)/ 死抓住“權(quán)”不放的惡果/ 培養(yǎng)人才就要放手委以重任/ 把握授權(quán)時機(jī)/ 一旦授權(quán),就不要干涉下屬/ 讓被授權(quán)人放心/ 敢于為下屬承擔(dān)責(zé)任/ 管理者的撒手锏——撤權(quán)/ 第七章團(tuán)隊管理課 存異求同,雇用合格員工/ 制訂管理制度/ 有效樹立管理威信/ 鼓勵團(tuán)隊成員合作/ 上下團(tuán)結(jié)是塑造團(tuán)隊精神的前提/ 如何培養(yǎng)員工的團(tuán)隊意識/ 實現(xiàn)有效的傾聽/ 激發(fā)團(tuán)隊成員的工作熱情/ 第九章壓力管理課 壓力也是一種激勵方法/ 讓員工保持適當(dāng)?shù)膲毫? 喚起下屬的“危機(jī)感”/ 始終讓下屬保持緊迫感/ 心態(tài)帶來的壓力/ 減輕壓力,首先要調(diào)節(jié)員工的心態(tài)/ 如何調(diào)節(jié)員工的心態(tài)/ 競爭帶來的壓力/ 如何應(yīng)對競爭帶來的壓力/ 為員工提供心理宣泄的平臺/ 第十章溝通管理課 溝通是有效管理的前提/ 不想溝通無效就要有技巧/ 讓員工聽“懂”你的話/
管理原則是組織活動的一般規(guī)律的體現(xiàn),是人們在管理活動中為達(dá)到組織的基本目標(biāo)而在處理人、財、物、信息等管理基本要素及其相互關(guān)系時所遵循和依據(jù)的準(zhǔn)繩。一方面管理原則是對管理活動的科學(xué)抽象,是對管理規(guī)律的總結(jié)和概括,是管理理論的重要組成部分;另一方面,管理原則是以客觀事實為依據(jù)并在管理實踐中逐步產(chǎn)生和發(fā)展起來的。
抓住關(guān)鍵,創(chuàng)造利潤——“80/20”法則 管理中的任何事都可以遵循“80/20”法則。 ——北大光華管理學(xué)院管理課理念 19世紀(jì)末20世紀(jì)初意大利的經(jīng)濟(jì)學(xué)家巴萊多認(rèn)為,在任何一組東西中,最重要的只占其中一小部分,約20%,其余80%盡管是多數(shù),卻是次要的。比如社會約80%的財富集中在20%的人手里,而80%的人只擁有20%的社會財富。這種統(tǒng)計的不平衡性在社會、經(jīng)濟(jì)及生活中無處不在,這就是“80/20”法則。 我們應(yīng)該怎樣將這個法則運(yùn)用到企業(yè)管理實踐中去呢?這就需要我們在企業(yè)管理實踐中抓住關(guān)鍵問題與重要目標(biāo)。以下三點須引起企業(yè)管理者的足夠重視。 1.設(shè)法留住20%的關(guān)鍵人才 要想留住并合理任用企業(yè)中的關(guān)鍵人才,首先要運(yùn)用“80/20”法則。在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行一次全面的人才分析,將這20%的人才篩選出來。具體的分析工作可包括以下內(nèi)容:產(chǎn)品或產(chǎn)品群分析、顧客與顧客群分析、部門及員工分析、地區(qū)或分銷渠道分析、財務(wù)與員工收入分析,以及與企業(yè)員工相關(guān)的資料分析等。針對這20%的關(guān)鍵人才,企業(yè)可采取相應(yīng)的措施重用他們,提高他們的待遇,提升他們的工作積極性和主動性,使其充分發(fā)揮自身的才能,從而提高組織效率,促進(jìn)企業(yè)迅速發(fā)展。 2.打造20%的核心產(chǎn)品 如果你對企業(yè)所有產(chǎn)品進(jìn)行過分析的話,你會發(fā)現(xiàn)80%的企業(yè)利潤實際上是20%的產(chǎn)品創(chuàng)造的,這個比例或許在某些企業(yè)中不適用,但在大多數(shù)企業(yè)中是這樣的。這就說明,企業(yè)管理者的主要精力應(yīng)該投注在那20%的產(chǎn)品上。當(dāng)然,“80/20”法則并非要求企業(yè)只在20%的核心產(chǎn)品上下功夫,對其他的商品不管不顧,而是讓企業(yè)把主要精力投注在核心產(chǎn)品上。此外,值得企業(yè)管理者注意的是,核心產(chǎn)品與其他產(chǎn)品之間的關(guān)注比例不全是固定的80/20。80/20只是一種概數(shù)。在現(xiàn)實中,80%的利潤也可能來自于35%的產(chǎn)品,或者來自于25%的產(chǎn)品,甚至只是來自于15%的產(chǎn)品。 3.抓住20%的關(guān)鍵客戶 80%的利潤來自于20%的客戶,這個比例對大部分企業(yè)來說都是成立的。這就意味著企業(yè)必須關(guān)注兩個對象,即關(guān)注大客戶與長期客戶。 對準(zhǔn)一個目標(biāo),才能提升效率——手表定律 一塊手表能掌握時間,兩塊便無法掌握。 ——北大光華管理學(xué)院管理課理念 如果你只有一只手表,那么你可以清楚地知道時間;如果你有兩只或兩只以上的手表,并且它們的顯示不相同,那么你就無法確定準(zhǔn)確的時間,因為手表太多反而會讓你失去對準(zhǔn)確時間的判斷力。這就是手表定律。 作為一名企業(yè)管理者,你必須制定一個確保企業(yè)內(nèi)部人人都愿意為之付出努力的共同目標(biāo),所有成員都遵循同一個行動綱領(lǐng),只有這樣,員工們才會團(tuán)結(jié)一心地朝著企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)共同奮斗。 共同目標(biāo)是團(tuán)隊成員共同擁有的意向或愿景,是燃燒在團(tuán)隊成員心中的一股令人深受感召的力量。共同目標(biāo)可以激勵企業(yè)員工萬眾一心,并把實現(xiàn)這種目標(biāo)的熱情帶入企業(yè)的各項具體活動中去,從而使各項活動融合起來。 企業(yè)的共同目標(biāo)并不是員工個人目標(biāo)的簡單疊加。個人目標(biāo)源自一個人對自身目標(biāo)的深度關(guān)注,而共同目標(biāo)則來自于組織中各團(tuán)隊成員的共同關(guān)注。 手表定律在企業(yè)管理方面給我們一種非常直觀的啟發(fā),就是對同一個人或同一個組織不能同時采用兩種不同的方法,不能同時設(shè)置兩個不同的目標(biāo),甚至每一個人都不能由兩個人來同時指揮,否則將使這個企業(yè)或者個人無所適從。 精簡機(jī)構(gòu),提升效率——帕金森定律 機(jī)構(gòu)煩冗、臃腫,人員膨脹,是提升企業(yè)效率的大敵。 ——北大光華管理學(xué)院管理課理念 英國著名歷史學(xué)家諾斯古德·帕金森通過長期調(diào)查研究,寫出一本名叫《帕金森定律》的書。他在書中闡述了機(jī)構(gòu)人員膨脹的原因及后果:一個不稱職的管理者,可能有三條出路,第一是申請退職,把位子讓給能干的人;第二是讓一位能干的人來協(xié)助自己工作;第三是任用兩個水平比自己更低的人當(dāng)助手。對于不稱職的管理者而言,這第一條路是萬萬走不得的,因為那樣會喪失許多權(quán)利;第二條路也不能走,因為那個能干的人會成為自己的對手;看來只有第三條路最適宜。于是,兩個平庸的助手分擔(dān)了他的工作,他自己則高高在上發(fā)號施令,他們不會對自己的權(quán)力構(gòu)成威脅。兩個助手既然無能,他們就上行下效,再為自己找兩個更加無能的助手。如此類推,就形成了一個機(jī)構(gòu)臃腫、人浮于事、相互扯皮、效率低下的領(lǐng)導(dǎo)體系。 比如說一位老太太要給侄女寄明信片,她用了1個小時找明信片,1個小時選擇明信片,找侄女的地址又用了30分鐘,1個多小時用來寫祝詞,決定去寄明信片時是否帶雨傘又用去20分鐘。做完這一切,老太太勞累不堪。同樣的事,一個工作特別忙的人可能花費(fèi)5分鐘在上班的途中就順手做了。帕金森認(rèn)為,工作會自動占滿一個人所有可用的時間。如果一個人給自己安排了充裕的時間去完成一項工作,他就會放慢節(jié)奏或者增加其他項目以便用掉所有的時間。工作膨脹出來的復(fù)雜性會使工作顯得很重要,在這種時間彈性很大的環(huán)境中人并不會感到輕松。相反會因為工作的拖沓、膨脹而苦悶、勞累,從而精疲力竭。 或者在一個組織中,機(jī)構(gòu)和人員的增加并不完全來自現(xiàn)實工作的需要,而是有它自身的需要,有它自身的法則。管理活動本身會制造工作,增加人手會制造出功能重疊、互相扯皮的管理體系,從而使工作目標(biāo)不明確、不緊湊,進(jìn)而導(dǎo)致工作效率低下。這是帕金森定律中最著名的闡述,概括為:“雇員的數(shù)量和實際工作量之間根本不存在任何聯(lián)系! 保持清醒,及時關(guān)注潛在問題——青蛙效應(yīng) 時刻保持清醒,不輕視任何問題,這樣才能避免給企業(yè)帶來巨大的損失。 ——北大光華管理學(xué)院管理課理念 把一只青蛙直接放進(jìn)熱水鍋里,由于它對不良環(huán)境的反應(yīng)十分敏感,就會迅速跳出鍋外。如果把一只青蛙放進(jìn)冷水鍋里,慢慢地加溫,青蛙并不會立即跳出鍋外,水溫逐漸提高的最終結(jié)局是青蛙被煮死了。因為等水溫高到青蛙無法忍受時,它已經(jīng)來不及或者說是沒有能力跳出鍋外了。這就是青蛙效應(yīng)。 青蛙效應(yīng)告訴人們,企業(yè)競爭環(huán)境的改變大多是漸進(jìn)式的,如果管理者與員工對環(huán)境變化沒有疼痛的感覺,最后就會像這只青蛙一樣,被煮熟、淘汰了無法自救。一個企業(yè)不要滿足于眼前的既得利益,不要沉湎于過去的勝利和美好愿望之中,而忘掉逐漸形成的危機(jī)或看不到失敗一步步地逼近,最后像青蛙一般在安逸中死去。一個人或企業(yè)應(yīng)居安思危,適時宣揚(yáng)危機(jī),適度加壓,使處危境而不知危境的人猛醒,使放慢腳步的人加快腳步,不斷超越自己,超越過去。事實上,造成危機(jī)的許多誘因早已潛伏在企業(yè)日常的經(jīng)營管理之中,只是由于管理者麻痹大意,缺乏危機(jī)意識,對此沒有足夠的重視。有時,看起來很不起眼的小事,經(jīng)過“連鎖反應(yīng)”、“滾雪球效應(yīng)”、“惡性循環(huán)”,有可能演變成摧毀企業(yè)的危機(jī)。 比爾·蓋茨有一句名言:“微軟離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有18個月!逼髽I(yè)要避免“溫水煮蛙”現(xiàn)象,首先要求其最高管理層具備危機(jī)意識,企業(yè)才不致在戰(zhàn)略上迷失方向,不經(jīng)意之間滑入危機(jī)的泥潭之中。值得重視的是,危機(jī)管理并非是企業(yè)最高管理層或某些職能部門,如安全部門、公關(guān)部門的事情,而應(yīng)成為每個職能部門和每位員工共同面臨的課題。在最高管理層具備危機(jī)意識的基礎(chǔ)上,企業(yè)要善于將這種危機(jī)意識向所有的員工灌輸,使每位員工都具備居安思危的思想,提高員工對危機(jī)發(fā)生的警惕性,使危機(jī)管理能夠落實到每位員工的實際行動中,做到防微杜漸、臨危不亂。 強(qiáng)者恒強(qiáng),贏家通吃——馬太效應(yīng) 有效地運(yùn)用集體的力量,才能充分地發(fā)揮馬太效應(yīng)的正面作用。 ——北大光華管理學(xué)院管理課理念 馬太效應(yīng)是指好的愈好,壞的愈壞,多的愈多,少的愈少的一種現(xiàn)象,廣泛應(yīng)用于社會心理學(xué)、教育、金融以及科學(xué)等眾多領(lǐng)域。名字來自于《新約·馬太福音》中的一句話。在《圣經(jīng)·新約》的“馬太福音”第二十五章中這么說道:“凡有的,還要加給他叫他多余;沒有的,連他所有的也要奪過來!鄙鐣䦟W(xué)家從中引申出了“馬太效應(yīng)”這一概念,用以描述社會生活領(lǐng)域中普遍存在的兩極分化現(xiàn)象。 馬太效應(yīng)對于領(lǐng)先者來說就是一種優(yōu)勢的累計,當(dāng)你已經(jīng)取得一定成功后,那就更容易取得更大的成功。強(qiáng)者總會更強(qiáng),弱者反而更弱。強(qiáng)者隨著積累優(yōu)勢,將有更多的機(jī)會取得更大的成功和進(jìn)步。所以你不想在任何所在的領(lǐng)域被打敗的話,你就要成為這一領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊,并且不斷地擴(kuò)大自身優(yōu)勢。當(dāng)你成為領(lǐng)頭羊后,即便你的投資回報率相同,你也能更輕易地獲得比弱小的同行更大的收益。馬太效應(yīng)除了解釋現(xiàn)象外,同樣還有消極和積極影響。名人更出名,就會導(dǎo)致某些名人喪失理智,居功自傲,在人生道路上跌跟頭,這是消極影響。而積極影響是,馬太效應(yīng)也不斷鞭策無名者奮發(fā),去追求和超越已有成果。劉翔奧運(yùn)奪冠,一舉成名,打破了原本亞洲田徑弱者的地位;可隨著成名影響,更多的期待就壓在劉翔身上,又導(dǎo)致了劉翔在田徑場上時好時壞的發(fā)揮。 馬太效應(yīng)告訴我們:想在某一個領(lǐng)域保持優(yōu)勢,就必須在此領(lǐng)域迅速做大。再者,當(dāng)目標(biāo)領(lǐng)域有強(qiáng)大對手的情況下,就要另辟蹊徑,找準(zhǔn)對手的弱項和自己的優(yōu)勢。 合理引用,激發(fā)團(tuán)隊活力——鲇魚效應(yīng) 鲇魚效應(yīng)的關(guān)鍵在于如何利用好鲇魚型人才。 ——北大光華管理學(xué)院管理課理念 以前,沙丁魚在運(yùn)輸過程中成活率很低。后有人發(fā)現(xiàn),若在沙丁魚中放一條鲇魚,情況卻有所改觀,成活率會大大提高。這是何故呢? 原來鲇魚在到了一個陌生的環(huán)境后,就會“性情急躁”,四處亂游,這對于大量好靜的沙丁魚來說,無疑起到了攪拌作用;而沙丁魚發(fā)現(xiàn)多了這樣一個“異己分子”,自然也很緊張,加速游動。這樣沙丁魚缺氧的問題就迎刃而解了,沙丁魚也就不會死了。 鲇魚效應(yīng)用在管理中,是說管理者可以采取一種手段或者措施,去刺激一些企業(yè)活躍起來,投入到市場中積極地參與競爭,從而從根本上激活市場中的同行業(yè)企業(yè)。其實質(zhì)即是一種激勵,是激活團(tuán)隊隊員的奧秘之一。 在企業(yè)管理中,管理者要實現(xiàn)管理的目標(biāo),同樣需要合理地引入鲇魚型人才,以此來改變企業(yè)相對一潭死水的狀況。鲇魚型人才,即為“好動型”、“活躍型”人才,他們具有強(qiáng)烈的競爭意識,有極強(qiáng)的工作能力。合理地引入這樣的人才可以給其他員工造成一種壓力,以激發(fā)整個團(tuán)隊的競爭意識和工作積極性。 鲇魚型人才是企業(yè)管理必需的,因為其特殊性,管理者切不可用相同的方式去管理鲇魚型人才,已有的管理方式可能有相當(dāng)部分已經(jīng)過時。因此,鲇魚效應(yīng)對于管理者提出了新的要求,不僅要求管理者掌握管理的常識,而且還要注重提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這樣才能讓鲇魚型人才心服口服,才能夠保證組織目標(biāo)得以實現(xiàn)。 另外,對于企業(yè)中的“沙丁魚型”員工來說,其憂患意識太少,如果一味地追求穩(wěn)定,最終只能被市場所淘汰。沙丁魚型員工如果不想窒息而亡,就必須活躍起來,積極尋找新的出路。 細(xì)節(jié)決定成敗——蝴蝶效應(yīng) 誰能夠捕捉到市場中的“蝴蝶”。誰便不會被市場所拋棄。 ——北大光華管理學(xué)院管理課理念 “一只南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶,偶爾扇動幾下翅膀,可以在兩周以后引起美國得克薩斯州的一場龍卷風(fēng)!逼湓蚓褪呛葎映岚虻倪\(yùn)動,導(dǎo)致其身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化,并產(chǎn)生微弱的氣流,而微弱的氣流的產(chǎn)生又會引起四周空氣或其他系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的變化,由此引起一個連鎖反應(yīng),最終導(dǎo)致其他系統(tǒng)的極大變化。這就是蝴蝶效應(yīng),也叫連鎖效應(yīng)。 蝴蝶效應(yīng)是說,初始條件十分微小的變化經(jīng)過不斷放大,對其未來狀態(tài)會造成極其巨大的差別。有些小事可以糊涂,有些小事如經(jīng)系統(tǒng)放大,則對一個組織、一個國家來說是很重要的,就不能糊涂。 今天的企業(yè),其命運(yùn)同樣受蝴蝶效應(yīng)的影響。消費(fèi)者越來越相信感覺,所以品牌消費(fèi)、購物環(huán)境、服務(wù)態(tài)度……這些無形的價值都會成為他們選擇的因素。所以只要稍加留意,我們就不難看到,一些管理規(guī)范、運(yùn)作良好的公司在他們的公司理念中都會出現(xiàn)這樣的句子: “在你的統(tǒng)計中,對待100名客戶里,只有一位不滿意,因此你可驕稱只有1%的不合格,但對于該客戶而言,他得到的卻是100%的不滿意! “你一朝對客戶不善,公司就需要10倍甚至更多的努力去補(bǔ)救! “在客戶眼里,你代表公司”。 今天,能夠讓企業(yè)命運(yùn)發(fā)生改變的“蝴蝶”已遠(yuǎn)不止“計劃之手”,隨著中國聯(lián)通加入電信競爭,私營企業(yè)承包鐵路專列,南京市外資企業(yè)參與公交車競爭等新聞的出現(xiàn),企業(yè)坐而無憂的壟斷地位日漸式微,開放式的競爭讓企業(yè)不得不考慮各種影響發(fā)展的潛在因素。精簡機(jī)構(gòu)、官員下崗、取消福利房等措施,讓越來越多的人遠(yuǎn)離傳統(tǒng)的保障,隨之而來的是依靠自己來決定命運(yùn)。而組織和個人自由組合的結(jié)果就是:誰能捕捉到對生命有益的“蝴蝶”,誰就不會被社會拋棄。 注重提升“短板”員工——木桶效應(yīng) 一個團(tuán)隊最為可怕的就是“短板”員工,他的成長,直接關(guān)系到整個團(tuán)隊。 ——北大光華管理學(xué)院管理課理念 所謂木桶定律,是指一只沿口不齊的木桶,它盛水的多少,不在于木桶上最長的那塊木板,而在于木桶上最短的那塊木板。如今,木桶定律已經(jīng)成為管理學(xué)中最為經(jīng)典的定律之一。 同樣,在一個企業(yè)管理的過程中,必然存在著許多相關(guān)的環(huán)節(jié),只有找出制約企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益提高的某一關(guān)鍵環(huán)節(jié)并攻破,其他矛盾才可以迎刃而解。根據(jù)這一核心內(nèi)容,木桶定律還有兩個推論:其一,只有桶壁上所有木板都足夠高,那木桶才能盛滿水;其二,只要這個木桶里有一塊木板不夠高度,木桶里的水就不可能是滿的。 木桶定律適用于各類企業(yè)的各個管理環(huán)節(jié)。比如酒店行業(yè)的酒店服務(wù)質(zhì)量管理,就可以用“100-1=0”來說明問題。在酒店對客戶服務(wù)的所有環(huán)節(jié)當(dāng)中,大部分的服務(wù)工作都做得很好,客人很滿意,如果其中有一個環(huán)節(jié)沒做好,顧客就會拂袖而去,那么酒店的整體服務(wù)質(zhì)量就會“歸零”。這個定律告訴企業(yè)管理者,在管理過程中一定要下功夫狠抓最薄弱的環(huán)節(jié),在細(xì)節(jié)問題上投入足夠的熱情和精力,否則,企業(yè)的整體工作質(zhì)量就會受到影響,甚至?xí)䦟㈤L期以來的努力毀于一旦。 木桶定律適用于所有的企業(yè)。企業(yè)管理者對其中的蘊(yùn)意不但要心知肚明,還應(yīng)該將其靈活運(yùn)用到企業(yè)的管理實踐當(dāng)中。值得一提的是,即使是“木桶”中“最短的木板”也有其存在的意義。強(qiáng)弱只是相對而言的,并且無法消除,重要的是管理者要懂得把握,如果問題嚴(yán)重到成為阻礙企業(yè)經(jīng)營運(yùn)作的瓶頸,作為管理者的你就必須采取必要的行動了。 ……
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