目錄
緒論1
第一章 語(yǔ)文課程與語(yǔ)文新課程改革9
第一節(jié) 我國(guó)語(yǔ)文教育的歷史沿革9
第二節(jié) 語(yǔ)文課程的性質(zhì)17
第三節(jié) 語(yǔ)文新課程改革述要22
第二章 語(yǔ)文教材概要39
第一節(jié) 語(yǔ)文教材發(fā)展概述39
第二節(jié) 語(yǔ)文教材的編寫(xiě)和使用49
第三章 語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)56
第一節(jié) 語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)概述56
第二節(jié) 語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的步驟與方法59
第三節(jié) 語(yǔ)文教案的編寫(xiě)75
第四章 語(yǔ)文課堂教學(xué)83
第一節(jié) 語(yǔ)文課堂結(jié)構(gòu)83
第二節(jié) 語(yǔ)文課堂教學(xué)技能88
第五章 語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)110
第一節(jié) 語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)概述110
第二節(jié) 學(xué)生語(yǔ)文學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)114
第三節(jié) 語(yǔ)文教師授課質(zhì)量評(píng)價(jià)128
第六章 語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)135
第一節(jié) 語(yǔ)文知識(shí)的類型135
第二節(jié) 語(yǔ)文知識(shí)體系的構(gòu)建153
第三節(jié) 語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)的原則159
第七章 閱讀教學(xué)166
第一節(jié) 閱讀教學(xué)的地位和意義166
第二節(jié) 閱讀教學(xué)的任務(wù)168
第三節(jié) 閱讀教學(xué)的過(guò)程172
第四節(jié) 閱讀教學(xué)的方法186
第八章 寫(xiě)作教學(xué)195
第一節(jié) 寫(xiě)作教學(xué)的地位和意義195
第二節(jié) 寫(xiě)作教學(xué)的目標(biāo)197
第三節(jié) 寫(xiě)作教學(xué)的策略199
第九章 口語(yǔ)交際教學(xué)214
第一節(jié) 口語(yǔ)與口語(yǔ)交際214
第二節(jié) 口語(yǔ)交際教學(xué)的意義、目標(biāo)和原則216
第三節(jié) 口語(yǔ)交際教學(xué)的過(guò)程、途徑和策略222
第十章 語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)239
第一節(jié) 語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和特征239
第二節(jié) 語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)中的幾對(duì)關(guān)系243
第三節(jié) 語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)施策略245
第十一章 語(yǔ)文選修課教學(xué)252
第一節(jié) 語(yǔ)文選修課概述252
第二節(jié) 語(yǔ)文選修課程資源開(kāi)發(fā)256
第三節(jié) 語(yǔ)文選修課的備課262
第四節(jié) 語(yǔ)文選修課的教學(xué)實(shí)施265
第十二章 語(yǔ)文教學(xué)媒體281
第一節(jié) 語(yǔ)文教學(xué)媒體概述281
第二節(jié) 現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)媒體簡(jiǎn)介286
第三節(jié) 語(yǔ)文多媒體課件的制作298
第十三章 語(yǔ)文說(shuō)課藝術(shù)309
第一節(jié) 語(yǔ)文說(shuō)課概論309
第二節(jié) 語(yǔ)文說(shuō)課的內(nèi)容和方法312
第十四章 語(yǔ)文學(xué)習(xí)指導(dǎo)325
第一節(jié) 語(yǔ)文學(xué)習(xí)指導(dǎo)概述325
第二節(jié) 語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式指導(dǎo)328
第三節(jié) 語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)334
第十五章 語(yǔ)文教師的素養(yǎng)346
第一節(jié) 語(yǔ)文教師的教育理念346
第二節(jié) 語(yǔ)文教師的專業(yè)素養(yǎng)349
第三節(jié) 語(yǔ)文教師的教學(xué)心理素養(yǎng)352
參考文獻(xiàn)361
后記363