《拯救雅虎:瑪麗莎·梅耶爾傳》披露了雅虎的內(nèi)幕故事——它的創(chuàng)造力、突如其來的成功、緩慢而痛苦的衰落,直至迎來明星首席執(zhí)行官瑪麗莎·梅耶爾。二十四歲,梅耶爾婉謝斯坦福導(dǎo)師留校任教的邀請,選擇初創(chuàng)時期的谷歌,成為技術(shù)鬼才中一名普通工程師。六年后,梅耶爾打造了谷歌經(jīng)典界面,躍升掌管搜索這一核心業(yè)務(wù)的副總裁,并成為深入人心的谷歌公眾形象代表。在男性文化占主導(dǎo)的科技行業(yè),梅耶爾敏銳細(xì)致與冷峻鐵腕并存,這一特征使她身負(fù)雅虎董事會和股東的殷切期待。她以五個月身孕赴任,十天后便著手進行大刀闊斧的改革:調(diào)整基層人事制度以鼓舞士氣,大舉收購社交網(wǎng)站以拓展用戶與廣告;精簡產(chǎn)品線,全力提振核心業(yè)務(wù),打造用戶中心理念,強調(diào)移動終端應(yīng)用。梅耶爾更在與阿里巴巴的股權(quán)回購大戰(zhàn)中,作出延遲拋售股份的勇敢抉擇,以阿里上市帶來的充裕資金為核心業(yè)務(wù)改革取得強大支持,最大程度地保衛(wèi)雅虎及其股東的利益。
這是一段雅虎的歷史——它的創(chuàng)造力、它突如其來的成功、它痛苦的衰落,還有它艱苦而緩慢的復(fù)興。這是一個梅耶爾的成長故事——她羞澀的童年、手不釋卷的學(xué)生時代、遵從興趣的專業(yè)轉(zhuǎn)變,還有多樣的愛好和美好的家庭。在男性統(tǒng)治的科技行業(yè),梅耶爾敏銳細(xì)致與冷峻鐵腕并具。她打造核心產(chǎn)品,先后掌管谷歌、雅虎兩大互聯(lián)網(wǎng)巨鱷。她身負(fù)雅虎董事會和股東的殷切期待,領(lǐng)導(dǎo)拯救雅虎這場艱苦卓絕的斗爭。
尼古拉斯·卡爾森,美國知名商業(yè)新聞網(wǎng)站《商業(yè)內(nèi)幕》總編,擅長報道雅虎、臉書、推特、團購網(wǎng)等互聯(lián)網(wǎng)公司,其雅虎報道獲得2014年度 Digiday“最佳編輯成就獎”、2015年度鏡獎“最佳企業(yè)深度報道”。
第五章 羞澀的學(xué)生時代瑪麗莎·安·梅耶爾生于1975年5月30日,母親瑪格麗特·梅耶爾是一名美術(shù)老師兼主婦,父親邁克爾·梅耶爾是一名環(huán)境工程師。梅耶爾在威斯康星州的沃索,和她熱愛運動的哥哥梅森·梅耶爾一起長大。家里采取的是中產(chǎn)階級家庭的撫養(yǎng)方式。她收藏了很多娃娃,在公立學(xué)校上學(xué),暑假在電影院、雜貨店和門窗廠打工。她的家庭有足夠的時間和財力支持她參加各種活動。五年級的最后一天,梅耶爾拒絕離開教室。她告訴自己那來自什切青的小學(xué)老師韋恩·弗拉納根,她不想去中學(xué)讀書。她擔(dān)心自己會適應(yīng)不了,因為將不得不面對很多陌生的孩子和老師。弗拉納根告訴梅耶爾:“哦,我覺得你肯定能做好!彼悄且粚W(xué)年的明星學(xué)生。但是梅耶爾還是不肯走。最后,弗拉納根給梅耶爾的媽媽打電話,告訴她梅耶爾在哪兒。在她上八年級的時候,一個高等數(shù)學(xué)課的同學(xué)打電話給地方電臺,對他們說,那天是梅耶爾的生日,其實那天并不是。這個孩子名叫布萊恩·喬吉德,之所以這么做,是因為他對梅耶爾很有好感。他喜歡她坐在教室前面埋頭學(xué)習(xí),并且無論做什么,都一定會做好的樣子。主持人在廣播中講出了她的名字,梅耶爾非常討厭這樣的惡作劇,她把自己的感受告訴了喬吉德。上高中的時候,梅耶爾經(jīng)常身穿T恤、運動衫和牛仔褲——都是好衣服,但并不華麗。雖然梅耶爾在大家面前一直表現(xiàn)很好,她的同齡人卻不覺得她是一個很外向的人。她不是那種同學(xué)們覺得有朝一日可以成為總統(tǒng)的孩子?_爾·巴茨曾是威斯康星高級中學(xué)的舞會皇后。而梅耶爾是念名字的那個人,她負(fù)責(zé)念那些更受歡迎的、被選為返校節(jié)明星的孩子的姓名。梅耶爾在沃索西部高中的同學(xué)愛麗澤·巴茨特說,她對梅耶爾最深刻的印象是她“對每個人都很友善”,但是如果在去學(xué)習(xí)的路上遇到人,她會盡量避免交談。沃索西部高中的課程安排是,不安排短休,而是將一天分為一個個20分鐘的“模塊”。一堂課的時間為40分鐘或一小時,這意味著,每天都有好幾段20分鐘的休息時間。在這段時間里,大部分高年級的學(xué)生都會在學(xué)校公共休息室扎堆兒,跟好朋友們吃東西、談天論地,旣惿瘏s不會。梅耶爾會下樓到休息室,去廚房里或者自動售貨機那兒弄點吃的,然后就到圖書館或科學(xué)實驗室學(xué)習(xí)去了。她不是能留下來坐著聊20分鐘的人。成長過程中,梅耶爾跟同齡人不是很親近。她童年的大部分時間是跟一群擅長教育、培養(yǎng)孩子的大人一起度過的,他們當(dāng)中有教練、老師、輔導(dǎo)員和指導(dǎo)員。她參加了幼年女童子軍。她上過鋼琴課。她會打排球和籃球。她學(xué)習(xí)游泳和滑雪。她在初中和高中的時候,一周上35小時的芭蕾舞課。她的母親說,芭蕾舞教會了她“批判和守紀(jì),鎮(zhèn)靜和自信”。她是校啦啦隊成員,也是校辯論隊的辯手。她還參加了校舞蹈隊。也許是因為她身邊一直有這么多的老師、導(dǎo)師和教練,梅耶爾很早就開始表現(xiàn)得像他們一樣了。梅耶爾小時候的鋼琴老師喬安娜·貝克曼記得,梅耶爾跟其他孩子非常不一樣。她很會“觀察人”,試圖“弄明白他們?yōu)槭裁匆龃丝陶谧龅氖虑椤!按蠖鄶?shù)那個年齡段的孩子感興趣的是自己,”貝克曼說,“而她則是在觀察其他人!痹谒迥昙壍臅r候,韋恩·弗拉納根就看出,梅耶爾逐漸發(fā)展出教學(xué)方面的潛質(zhì)。他認(rèn)為,她有一天也許會成為一名教師。到了高中階段,梅耶爾對在講臺上向同齡人說話這件事,已經(jīng)更加習(xí)以為常。在參加的每一個俱樂部里,她都擔(dān)任過領(lǐng)導(dǎo)職位。她是西班牙語俱樂部的社長,是鑰匙俱樂部的財務(wù),還是辯論隊的隊長。她在沃索西部高中最親密的一個朋友,阿比蓋爾·加維·威爾遜,后來告訴記者:“瑪麗莎當(dāng)上啦啦隊隊長的時候,那群姑娘跟她相處并不融洽。不過,她用了三個方法,爭取到她們的支持!暗谝,絕對的天賦。瑪麗莎能編出精彩的動作。第二,勤奮的工作。她會安排長達幾個小時的訓(xùn)練,只為確保大家的動作整齊劃一。第三,公平。在瑪麗莎負(fù)責(zé)的時候,能進啦啦隊的一定都是那些舞跳得最好的!1993年,梅耶爾申請了十所學(xué)校,都得到了錄取通知書,其中包括哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、杜克大學(xué)和西北大學(xué)。為了決定選擇哪所學(xué)校,梅耶爾還自己做了一個電子表格,權(quán)衡各學(xué)校的優(yōu)劣之處。她最終選擇了斯坦福大學(xué)。她的計劃是成為一名腦科醫(yī)生——這對一個才華橫溢卻內(nèi)向的人來說是非常不錯的職業(yè)。