被監(jiān)視的男孩——
使一個人值得信任的唯一方法就是信任他



有一個男孩一直被監(jiān)視著，他的每一個動作都會受到各項嚴格檢查，你知道嗎？那個被監(jiān)視的男孩并沒有什么不好的地方，你知道嗎？其實有些人一直在習(xí)慣性地被放在顯微鏡下經(jīng)受父母和老師嚴苛的檢查，從而鍛煉出一顆強大包容的內(nèi)心，你知道嗎？可能并不是每一個人都如此，但是你會發(fā)現(xiàn)，一般來說那些不受信任或者沒有榮譽感的孩子都會心胸狹窄、吝嗇多疑。

“近朱者赤，近墨者黑。”根據(jù)自然法則，萬事萬物都在尋找和自己氣場相合的事物。一種挑剔多疑、吹毛求疵的生物必然會喚醒甚至加入到那些最糟糕的品質(zhì)中去。他們的下屬也會變得不誠信，因為懷疑的想法總是圍繞在他們周圍，以至于讓他們自己都懷疑自己的品格，最后覺得參與進這個貓捉老鼠的游戲中沒什么不好。那些一直警覺懷疑的男孩兒們做事也會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，時刻擔(dān)心自己是不是做錯了事，即使十分微小的錯誤也會覺得自己不值得被信任，正是因為這些糟糕的品質(zhì)，父母和老師才因此不會嘉獎他。

如果有一件事比發(fā)展強大高貴的性格更重要的話，那就是自由感。一個男孩必須感受到被信任，這樣他才不會時刻感覺被懷疑，老師和父母會賦予他榮譽感，賦予他自信心和勇氣，讓他變得誠實可靠，否則他的性格會被扭曲。

如果你一直不信任地監(jiān)視你的孩子，你永遠不會將他塑造成一個最好的男子漢。因為你監(jiān)視他的時候無法培養(yǎng)他的自我意識，破壞了他的天性和自覺性，還澆滅了他的熱情。

給你的孩子提建議，愛他，用同理心對待他的希望和計劃，告訴他你依賴他，他做的都是正確的，你完全信任他，這樣你就會得到一個最好的高尚的他。但是你只要壓抑他，懷疑他的誠實和品格，一點小錯誤就根據(jù)自己的立場苛責(zé)他，那么你永遠也無法看到他長成一個高尚的男子漢。

一個被壓抑和奴役的種族無法進步，無法塑造出強健的品格。不管是被奴役的大人，還是孩子，都無法在一個心靈足夠?qū)挸ǖ沫h(huán)境中塑造高尚的品格。

哈佛的校長和教授決定給他的學(xué)生們足夠的自由，而不是去監(jiān)視他們，不讓他們時刻感到有一雙挑剔的眼睛在注視著他們，會譴責(zé)他們。當宣布功課和活動都不再強制的時候，學(xué)生的父母都強烈反對，認為自己的孩子將會從此墮落下去。但是查爾斯艾略特校長卻不這么想，他的教授生涯已經(jīng)證實，被監(jiān)視的學(xué)生永遠無法產(chǎn)生對知識的渴求和毅力。他向?qū)W生的父母們保證，解除了這些強制的規(guī)矩，他和其他的哈佛教師都會為那些擁有興趣的學(xué)生工作。他還對那些家長指出，他們的兒子的男子氣概必須要激發(fā)出來，我們必須要相信他能夠約束管理好自己。他們會把自己的榮譽放到最高位，在畢業(yè)的時候帶上學(xué)位證書走出校園，而對于弱者，在很多方面都會缺乏自信和開拓的勇氣，更別說去改變世界。

曾經(jīng)的學(xué)生都在像鐵一樣的規(guī)矩的包圍下受到監(jiān)視，就像個三歲小孩一樣完全沒有自我管理能力�，F(xiàn)在我們的學(xué)院就是這樣的。仿佛孩子們隨時都被盯著，而且就像一個個在逃的小偷。他們被強制去參加禱告，缺席還會被記錄在案。點名也只會引導(dǎo)他們說謊或者不斷為自己的缺席給出各種各樣的借口。簡單來說，他們就是在受到不尊重的待遇，他們不被信任，被強制要求規(guī)范自己的言行。結(jié)果他們無時無刻不在從教授眼皮底下逃課，都會不顧一切打破所有障礙。長時間的壓抑使得他們沒有自由去考取執(zhí)照，即使他們等到了那個機會。

這項改革的實行，是通過全國領(lǐng)先的哈佛大學(xué)頂尖教育學(xué)教授審核的�，F(xiàn)在，我們的學(xué)院給學(xué)生充分的自由空間，而學(xué)生們也展示出了他們的責(zé)任感和榮譽感。他們被信任能夠管理好自己，他們得到了獨立思考和執(zhí)行的時間，這能讓他們更加強大，更加獨立，更加有條理�，F(xiàn)在，即使學(xué)院人數(shù)遠比之前多得多，相對于艾略特校長頒布這項規(guī)則之前，哈佛觸犯校規(guī)的學(xué)生數(shù)量依然大幅度下降。

想要提高獨立性和個性，必須要給他們活動的自由。對于一個男孩來說，哪怕犯幾千次錯誤也是好的，因為他們可以為自己的行為負責(zé)，這比總是拄著拐杖或者被其他人強制去做正確的事要好得多。比起按照絕對正確的路徑走下去，哪怕自己獨立地踽踽前行也是好的。只要能讓他們獲得自信，哪怕經(jīng)歷一些挫折也比被別人領(lǐng)著走平坦的大路強。