定 價:17 元
叢書名:全國中小學(xué)有效學(xué)習(xí)評價指導(dǎo)叢書
- 作者:趙亞夫
- 出版時間:2015/7/1
- ISBN:9787303188390
- 出 版 社:北京師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G623.202
- 頁碼:124
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
孫素英、柏春慶、張娜所*的《小學(xué)語文有效學(xué) 習(xí)評價/全國中小學(xué)有效學(xué)習(xí)評價指導(dǎo)叢書》充分吸納 課程改革10年來各學(xué)科課堂教學(xué)創(chuàng)生的新成果、新經(jīng) 驗,注重結(jié)合一線教學(xué)的實際問題,從新知識、新技 能、新視野、新觀念方面指導(dǎo)學(xué)科的有效教學(xué)。求文 本簡潔、實用,突出學(xué)科特點,讓一線教師有“一點 就通”的感覺,同時兼顧內(nèi)容的引領(lǐng)性和前瞻性,試 圖做到立意高而不空,案例新而不虛,文字通而不澀 。強調(diào)深挖學(xué)科內(nèi)涵,旨在提高教學(xué)質(zhì)量。
**章 語文學(xué)業(yè)質(zhì)量的內(nèi)涵理解 一、語文學(xué)業(yè)質(zhì)量的核心能力要素 二、學(xué)生語文學(xué)業(yè)質(zhì)量水平的判定 三、學(xué)生語文學(xué)業(yè)質(zhì)量水平的描述 第二章 有效的語文學(xué)習(xí)評價概述 一、把評價作為教學(xué)決策的工具 二、設(shè)計表現(xiàn)性評價來促進學(xué)生的學(xué)習(xí) 三、運用檔案袋促進學(xué)生成長 第三章 識字教學(xué)中促進有效學(xué)習(xí)的評價 一、小學(xué)識字教學(xué)中評價工具的有效開發(fā)與研制 二、識字教學(xué)中促進有效學(xué)習(xí)的評價 第四章 閱讀教學(xué)中促進有效學(xué)習(xí)的評價 一、閱讀教學(xué)過程中評價方面存在的問題 二、閱讀教學(xué)過程中促進有效學(xué)習(xí)的評價 三、教師應(yīng)具備的評價技能 第五章 寫作教學(xué)過程中促進有效學(xué)習(xí)的評價 一、小學(xué)寫作教學(xué)評價中存在的問題 二、促進學(xué)生寫作能力有效提升的寫作教學(xué)評價 三、學(xué)生寫作能力的有效培養(yǎng) 參考文獻