我一直都相信，運(yùn)動(dòng)和愛(ài)情一樣，是一場(chǎng)追逐與被追逐的游戲。游戲開(kāi)始了，先出場(chǎng)的是蘇蘇。蘇蘇穿一身紅白條的ADIDAS運(yùn)動(dòng)衣，彎著身體，半蹲在起跑線上，一張美麗冷靜的臉無(wú)比自信。發(fā)令槍一響，蘇蘇飛身而起，幾個(gè)欄過(guò)后，就已經(jīng)一騎絕塵，把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。十幾秒鐘之后，蘇蘇的背影率先撞過(guò)了紅色的終點(diǎn)線�？吹竭@里，我不由得激動(dòng)地從地上跳了起來(lái)。這時(shí)我們學(xué)校的啦啦隊(duì)已是歡呼聲一片，一群人簇?fù)碇�蘇蘇離開(kāi)了跑道。我看見(jiàn)蘇蘇頻頻地回身在看，我猜她一定是在找我，一定是想在第一時(shí)間和我分享勝利的喜悅。一想到這兒，感動(dòng)如期而至，忽然就覺(jué)得自己的眼睛有些濕了。
　　然而對(duì)于接下來(lái)出場(chǎng)的我而言，100米跑的比賽簡(jiǎn)直就是場(chǎng)噩夢(mèng)。起跑的時(shí)候我控制得很好，前30米我一直處在較為領(lǐng)先的位置。我似乎已經(jīng)感覺(jué)到勝利的旗幟在向我招手，那一條橫在終點(diǎn)的紅線已經(jīng)觸手可及，卻沒(méi)想到我腳上該死的跑鞋竟然在跑道上一個(gè)并不明顯的小坑中崴了一下，我的身體在高速運(yùn)動(dòng)中失去了平衡。這時(shí)，身體前傾的我已無(wú)法矯正自己的姿勢(shì)，踉蹌幾步，砰然摔倒，還在地面上滑行了三五米的距離。短暫的遲疑后，我還是從地上爬了起來(lái)，堅(jiān)持跑完了比賽，看臺(tái)上的觀眾給了我一陣鼓勵(lì)的掌聲。在終點(diǎn)處林教練過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，沒(méi)有說(shuō)什么。蘇蘇則從圍觀的人群中擠出來(lái)，一臉關(guān)切的表情：“丁若，你的腿摔破了，疼嗎？”我搖了搖頭。蘇蘇幫我用酒精棉擦了擦傷口，然后涂了點(diǎn)兒紅藥水�！昂芸炀蜁�(huì)好的�！彼�柔聲地告訴我。我摸了跳遠(yuǎn)比賽的時(shí)候蘇蘇一直站在沙坑邊為我加油，每一次我起跳的時(shí)候都能聽(tīng)到她用最大的嗓音在呼喚著我的名字。第一跳我踩線了，不過(guò)我感覺(jué)到自己的狀態(tài)似乎不錯(cuò)。第二次跳的時(shí)候，我稍微往后退了小半步，在經(jīng)過(guò)了大約20米助跑后，我準(zhǔn)確地用左腳踩住了踏板，然后右腿用力起跳和騰空，在空中短暫地停留后，雙腳穩(wěn)穩(wěn)地落在了沙坑里。不遠(yuǎn)處的看臺(tái)上有驚呼的聲音，我知道這一回跳得應(yīng)該是不錯(cuò)。5。81米，打破了我個(gè)人的最好成績(jī)。
　　冬天來(lái)的時(shí)候，小段跑到我家里來(lái)，告訴我就快要期末考試了，如果我再不去學(xué)校的話，在這個(gè)學(xué)期很有可能被學(xué)校清退�？紤]到父母親的良苦用心和殷切期望，我打起身體里殘留的一點(diǎn)兒精神，尾隨著小段回到了學(xué)校。
　　有一段時(shí)間沒(méi)來(lái)，踏進(jìn)校園，我竟然有恍若隔世之感。掉光了樹(shù)葉的枝丫張牙舞爪般伸展著，天空灰蒙蒙的，像一口大鍋般罩在頭頂，一派蕭索的景象。擦肩而過(guò)的同學(xué)個(gè)個(gè)面露菜色，神色慌張。即將來(lái)到的期末考試，又將給他們帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)可怕的夢(mèng)魘。
　　走進(jìn)宿舍，我看見(jiàn)自己的床鋪臟亂如狗窩，被子一半堆在床上一半耷拉在地上，床單上面油膩膩的，一看就知道肯定被無(wú)數(shù)人蹂躪過(guò)。枕頭翻了個(gè)兒，鋪在上邊的藍(lán)色枕巾早已不知去向。再看桌子上我的飯盆，里面堆著不知哪天誰(shuí)吃剩下的饅頭，殘留著牙印，上面長(zhǎng)滿了惡心的白毛。我走過(guò)去，把飯盒抄起來(lái)往墻角的垃圾桶里一扔，然后倒在床上，忍住被子里散發(fā)出的難聞氣味艱難地睡去。
　　也不知道睡了多久，我被小段推醒。我看了看窗外，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)完全黑了下來(lái)。小段遞給我一盒飯，順便給了我一疊厚厚的信，一共五封。我從床上爬起來(lái)，接過(guò)信，靠著床沿拆開(kāi)第一封看。信是思銘寫來(lái)的，上面落了一層薄薄的灰。很明顯，這些信郵遞到學(xué)校已經(jīng)有些日子了，還好有小段幫我保管著，不然準(zhǔn)被那些不長(zhǎng)眼睛的雜碎當(dāng)衛(wèi)生紙用了。
　　丁若：
　　時(shí)間過(guò)得真快，一晃都一年多了，我非常地想念你，當(dāng)然還有他們，曾經(jīng)泡在一起娛樂(lè)的兄弟。丁若，想問(wèn)一下，你想過(guò)我嗎？像我一樣獨(dú)自一人在夜深人靜的時(shí)候，懷念我們擁抱的體溫。現(xiàn)在，在這個(gè)遠(yuǎn)離你幾萬(wàn)公里的城市里，你能想象到我的孤單嗎？
　　剛剛泡的咖啡在我的手中逐漸失去了溫度，就如同我的血液一樣開(kāi)始變得冷漠，我只是不斷地感覺(jué)到寒冷，需要一個(gè)懷抱讓我取暖。丁若，如果你在就好了，我就可以抱緊你，然后感覺(jué)到踏實(shí)的溫暖。
　　呵呵，我開(kāi)始有點(diǎn)妄想了，這怎么可能呢？你在那么遙遠(yuǎn)的地方，你的呼吸你的心跳你的溫度我都無(wú)法用身體感知得到，我唯一能做的只是把你的照片貼在我的臉上，想象你的樣子。我的心開(kāi)始痛了，沒(méi)有理由地痛。我感覺(jué)我現(xiàn)在就像是一片漂浮在茫茫大海中的小船，毫無(wú)方向，也沒(méi)有自由，只能隨風(fēng)飄蕩。這段時(shí)間，我狂熱地迷戀著樸樹(shù)的那首歌——《生如夏花》，歌詞和音樂(lè)都印合著我的內(nèi)心和生活�！拔沂沁@耀眼的瞬間，是劃過(guò)天邊的剎那火焰。我為你來(lái)看我不顧一切，我將熄滅永不能再回來(lái)。我在這里啊，就在這里啊。驚鴻一般短暫，像夏花一樣燦爛。這是一個(gè)多美麗又遺憾的世界，我們就這樣抱著笑著還流著淚……”在青春分裂之后，留下永遠(yuǎn)的欲望和悲涼。別人聽(tīng)出了憂傷，我卻感覺(jué)到喜悅。
　　我開(kāi)始寫一本小說(shuō)，名字叫作《天堂告白》，它將記錄我生命中那些讓我記憶深刻，并根植到我的身體里的人和事。時(shí)間如此蒼涼，我手中能握住的只有回憶。如果時(shí)光能夠倒流那就好了，也許一切都不會(huì)如現(xiàn)在這般的不如意，而我也可以重新選擇自己的生活，以及我愛(ài)的人。此刻，我幻想自己變成了一個(gè)嬰兒，躺在母親的子宮里，被溫暖的羊水包裹著，單純而安全，而不再懼怕所有的傷害。
　　昨天我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。我變成一只鳥(niǎo)，我不停地飛，迎著風(fēng)，向一個(gè)名叫幸福的地方飛去。可是，當(dāng)我累了的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)地方能讓我停下來(lái)，我非常地絕望和傷心，我只能一邊流著眼淚一邊不停地飛，然后，在最后一抹夕陽(yáng)的照耀中死去。我真的很害怕這樣的結(jié)局，如果可以選擇，我寧愿現(xiàn)在就死去，死在我愛(ài)的人的懷中。這似乎很像《阿飛正傳》中的臺(tái)詞，你是知道的，我喜歡王家衛(wèi)，但我更喜歡張國(guó)榮。是不是敏感而脆弱的人最后的結(jié)局都是如此？丁若，你能不能告訴我。其實(shí)，死亡對(duì)我而言，并不可怕。上個(gè)禮拜，我去參加了一個(gè)朋友的葬禮。他叫丹尼，是個(gè)盲人，是我來(lái)澳洲后唯一的朋友。雖然，我們?cè)谝黄鹂偸浅聊�，但我知道他是愿意和我做朋友的，在我寂寞的時(shí)候陪在我身邊，安慰我。丹尼躺在那里，他不能說(shuō)話，但他藍(lán)色的眼睛非常漂亮，常常我會(huì)以為那就是一片深邃的海洋，海風(fēng)拂面，讓人心變得沉靜�？墒�，他在和我相識(shí)不久，就很快地離我而去。在一個(gè)晚上，他被一場(chǎng)大火所吞沒(méi)。我能想象出當(dāng)時(shí)他的樣子，那片蔚藍(lán)色的海洋逐漸干涸，失去了顏色。他的嘴唇在輕微抖動(dòng)，我知道他是在向我告別。親愛(ài)的丹尼，我永遠(yuǎn)記得你！
　　教堂的墓地非常漂亮，周圍都是綠綠的草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地能聽(tīng)見(jiàn)唱詩(shī)班的歌聲。人們散去后，我一個(gè)人坐在丹尼的身邊，旁邊一片寂靜，只有我在默默地傾聽(tīng)他對(duì)我說(shuō)的話。我躺在墓地的臺(tái)階上，沉沉睡去。我好像看見(jiàn)了天堂里的丹尼，他頭頂著光環(huán)，揮舞著翅膀，他的笑容仍是那樣的親切，仍像是在我身邊一樣，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。
　　我想，死亡只不過(guò)是對(duì)生命殘缺的孩子的一個(gè)救贖，讓他們?cè)谔焯美锏玫綉?yīng)有的幸福。
　　丁若，也許我找到了一條通往幸福的道路。
　　自習(xí)鈴聲響起，小段拉我去階梯教室復(fù)習(xí)期末考試的重點(diǎn)功課。我把思銘的信統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)書(shū)包，然后和小段隨著人流搖搖擺擺地晃進(jìn)了教室。此時(shí)，教室里已坐滿了人，各自抱著書(shū)本緊皺著眉頭以極端別扭的姿勢(shì)埋頭苦讀，從大家的痛苦表情來(lái)看，似乎都在不同程度上存在著大難臨頭泰山壓頂般的艱苦感覺(jué)。我找了個(gè)角落的位置坐下，從書(shū)包里翻出思銘的信繼續(xù)閱讀。
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